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信息与计算科学专业考研方向如下：
计算机类：计算机系统结构、微型计算机系统、并行分布/处理与智能计算机系统、计算机软件、人工智能与智能控制、计算机图形学及计算机辅助设计、计算机信息处理与应用、计算机设计自动化与计算机科学理论。
自动化控制类：控制理论与控制工程，模式识别，测控，精密仪器，导航制导。
数学类：基础数学，计算数学，应用数学，运筹学，金融数学，系统工程。
经济类：统计学，国际贸易，国际金融，投资，产业经济学。
管理类：运筹学，企业管理。
扩展资料信息与计算科学专业的发展目标是随着互联网发展，大数据、互联网+等一系列新理念的诞生，信息与计算科学专业得到了前所未有的发展机会。
在人才培养方面，在夯实数学基础的前提下，针对不同类型学生，培养具有数据分析、信息处理、数据库运营与维护、软件开发和大数据分析的多层次的应用型人才。
在专业建设方面，加强师资队伍和学科建设，调动教师的积极性和创造性，积极与校友和企业联系，在企业与市场需求方面，引导教师科研和教学内容改革，形成企业资助专业建设，专业建设反哺企业的全新双赢局面。
百度百科—信息与计算科学
如何自学 Android 编程
070101 数学与应用数学
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天利考试信息网
业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；
3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；
4.了解国家科学技术等有关政策和法规；
5.了解数学科学的某些新发展和应用前景；
6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
主干学科：数学
主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型/数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程等主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10周～20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
相近专业：信息与计算机科学、统计学
数学与应用数学(师范类)
培养中等以上学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。毕业生具有上列相近的知识和能力，主干学科、修业年限和授予学位同上。
开设院校：
重庆师范学院 重庆工商大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州大学 贵州师范大学 贵州民族学院 云南大学 云南师范大学 云南民族大学 西藏大学 西北大学 延安大学 汉中师范学院 西安联合大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 青海师范大学 青海民族学院 宁夏大学 新疆大学 新疆师范大学 喀什师范学院 伊犁师范学院 首都师范大学 天津师范大学 河北大学 河北工业大学 河北师范大学 山西大学 太原理工大学 山西师范大学 雁北师范学院 内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古民族师范学院 辽宁大学 辽宁师范大学 沈阳师范学院 渤海大学 鞍山师范学院 沈阳大学 大连大学 延边大学 北华大学 通化师范学院 吉林师范大学 长春师范学院 黑龙江大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 哈尔滨师范大学 牡丹江师范学院 上海师范大学 上海大学 苏州大学 南京师范大学 徐州师范大学 淮阴师范学院 江南大学 扬州大学 淮海工学院 浙江师范大学 杭州师范学院 绍兴文理学院 温州师范学院 宁波大学 安徽大学 安徽师范大学 阜阳师范学院 安庆师范学院 淮北煤炭师范学院 福州大学 福建农林大学 福建师范大学 漳州师范学院 集美大学 江西师范大学 赣南师范学院 江西科技师范学院 南昌大学 山东科技大学 山东师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 烟台师范学院 济南联合大学 烟台大学 青岛大学 郑州大学 河南大学 河南师范大学 信阳师范学院 湖北大学 湖北师范学院 湖北民族学院 三峡大学 湘潭大学 吉首大学 湖南师范大学 怀化师范高等专科学校 湖南科技大学 汕头大学 华南师范大学 广州大学 韩山师范学院 湛江师范学院 广东职业技术师范学院 深圳大学 五邑大学 佛山科学技术学院 广西大学 广西师范大学 广西师范学院 广西民族学院 海南师范学院 中央民族大学 中南民族大学 西南民族大学 西北民族大学(四年或五年) 石河子大学 东北林业大学 华北电力大学 长沙理工大学 河海大学 哈尔滨工业大学 吉林大学 中国地质大学 成都理工学院 北京邮电大学 电子科技大学 西安电子科技大学 中国矿业大学 北京交通大学 苏州科技学院 西南交通大学 暨南大学 武汉大学 中国科学技术大学(五年) 哈尔滨工程大学 北京理工大学 北京航空航天大学 南昌航空工业学院 西北工业大学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京科技大学 北京化工大学 北京师范大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 吉林大学 东北师范大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学 南京大学 东南大学 浙江大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 湖南大学 中南大学 中山大学 华南理工大学 重庆大学 西南师范大学 四川大学 西安交通大学 陕西师范大学 兰州大学 华侨大学 河南科技大学 襄樊学院 河北科技大学 浙江海洋学院 河北经贸大学 太原师范学院 山西财经大学 哈尔滨学院 上海财经大学 皖西学院 淮南师范学院 江西理工大学 重庆三峡学院 北京林业大学 中国传媒大学 中央财经大学 天津理工大学 天津工程师范学院 天津财经大学 河北农业大学 河北北方学院 内蒙古科技大学 沈阳工业大学 大连民族学院 黑龙江科技学院 上海理工大学 南京审计学院 杭州电子科技大学 黄山学院 巢湖学院 合肥学院 九江学院 泰山学院 山东工商学院 河南科技学院 西南石油学院 成都信息工程学院 四川工业学院 绵阳师范学院等
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如果你已经确定了学习Android的目标，那么，应该提前做好哪些工作、先打下哪些基础呢?
首先，你最好先熟悉一门编程语言，现在大学里面和计算机相关的专业甚至理工类专业一般都会开设C语言课程，只是很多同学在大学期间并没有好好学习，如果对它掌握的不太好或者很久没用了，建议先从将其好好复习一下，将其基本的语法再好好回顾一下，最好能搭建一个环境来运行、调试它。如果没有学过，不妨也提前学习一下，可以参考清华大学出版社出版的谭浩强老师的《C语言程序设计》，推荐这本书的原因，一是它已经经过了多年的考验，应该说还是比较严谨的;其次就是大部分的高校所开设的C语言使用的教材都是用它作为教材，因此无论是购买还是借阅，都容易找到。另外，华清远见网站上也有一些这方面的教学视频，可以结合来看。
其次，如果你后续有志于游戏方面的开发，你最好具备一定的数据结构和算法基础知识。这一点是我在华清远见的讲台上，给学员们坚持强调的。虽然现代的高级编程语言中，其类库中已经帮我们实现了大部分的数据结构，一般情况下，我们直接使用即可。但如果你能对其原理有所了解，当你需要在这些数据结构和算法中间的时候，你可以能更加的清楚到底应该选择那个数据结构或者算法。另外，在图形图像处理上面，线性代数的作用也非常重要，如果能掌握一点这方面的基础知识，无疑也会在后续的学习中如虎添翼。举个例子，在Android中，有一个用于图形变换的类Matrix，用起来稍有点难。其实它的理论基础就是线性代数中的矩阵，如果你了解矩阵的基本算法，这个类的使用可以说就易如反掌了。
第三，因为Android应用的开发语言用的是Java语言，并且在Android中也用到了Java核心类库的大量的类，因此，在学习Android开发之前，可以先把Java基本语法和Java SE的基础类库好好学习一下，例如：Java中的IO、网络、线程、List、Map、Tree等数据结构。现在的大学里也有不少的院系开设了Java课程，教材和图书也非常丰富，如果你所在的院系没有开设，也可以从其他开设了这个专业的院系同学那里借阅一下，并认真完成他们所布置的作业，争取自己能动手编写出一些简单的Java应用。如果自己购买图书，可以购买《Java核心技术，卷1(原书第8版)》这本图书来学习。
第四，因为在Android中，会用到数据库来存储数据，因此，也可以提前对数据库知识做相关的储备。在Android所使用的SQLite中，其语法是遵循标准的SQL-92语法的(当然和企业级数据库如Oracle等比较，功能上要弱很多)，有条件的话，最好也能安装一个数据库来进行实际的操作。从易用性和资料完备性来说，建议大家使用Microsoft SQL Server或者MySQL就可以了。它们都是我们学习数据库的好平台。另外，如果曾经学习过数据库原理或者关系代数，那么，在学习数据库的过程中，也可以再好好地复习一下这些基础知识，对我们理解数据库大有裨益。
最后，我们结合华清远见3G学院的“3G Android系统开发就业培训班课程体系”来谈谈Android开发的学习方法。
Android是一个比较庞大的体系，从底层的Linux内核到上层的应用层，各部分的内容跨度也比较大。因此，一个好的学习方法对我们学习Android开发很重要。因此在华清远见的课程体系设计中采取了循序渐进、将大目标分解成多个小目标，逐步达成对Android开发从应用层到底层系统及驱动开发全面掌握的目的。
例如，可以先从Android的应用开发开始，等到对应用掌握的比较熟悉了，开始慢慢阅读一些Android 应用框架层的源代码，然后再渐渐往下去了解Android的JNI、Libraries、Dalvik虚拟机、HAL层、硬件驱动、Linux内核、ARM技术体系架构等，虽然近期Intel宣称要让Intel芯片支持Android系统，但在可预见的时期内，在移动设备上，ARM的优势应该还是不可撼动的。
具体来说，可以先通过在开发板上构建一个自己的Android系统，了解Android系统的整体架构和启动过程，由此先对Android有一个初步的了解;接下来，学习Android的应用开发，在这里可以先学习Android的几个主要组件、UI组件，先对Android应用开发有一个感性认识。在能够熟练搭建用户界面后，再逐渐来丰富应用的功能，例如：加上事件处理，使其能够和用户互动;加上数据存储功能;加上联网功能等等。在学完应用后，在此基础上来学习游戏编程，先了解游戏设计的基本思路，然后开始从小的游戏、小的模块开始做起，到最后能完成一个类似于现在热门的《捕鱼达人》这样的游戏。在掌握了这些应用层级的内容后，可以去了解如何在Android应用中通过JNI去调用C/C++的接口，再往下学习Linux的内核和驱动开发如字符设备驱动、Flash设备驱动、网络设备驱动等等;再在此基础上，去学习Android驱动开发、HAL(硬件抽象层)开发、ARM体系架构和指令等等内容，这样，Android开发的整个体系就都贯穿起来了。
当然，因为时间有限，而底层部分的内容比较庞杂，因此，在真正去做这部分工作之前，我们只需要对其基本原理有所了解，做好相关知识的储备，能够根据老师的指导来完成相关的实验。这样在后续的工作中，就可以方便的往这方面发展，让自己的事业更上一层楼。
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