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我们说汉语难学,首先要站在母语非中文的人的角度,而不是中国人自己的角度,这样来看,你所说的简单点恰都变成了难点。
一、形声字多,但它本身有很多局限性:
1、大多数声旁并不和整个字的读音完全相同。如:淌。
2、很多字的声旁形旁的形式发生很大变化,较难辨认。如:辨。
3、很多形声字的声旁形旁位置不好辨认。如:裹。
二、汉语较之拼音字母,没有形态变化。没有单复数,人称变化等,在语法范畴(性、数、格、时、体、态、人称)中,汉语只占仅有的几项,如:着了过,王力在《汉语史稿》中提出它们属于体的范畴。单复数,你我他用一个形式,这就给学习带来了很多麻烦:
1、这与英语等很多语言格格不入,与这些语法规律向背。
2、给许多词性的划分带来巨大困难。词性与他的功能多不是一一对应的。在英语中,drawing是名词,draw是动词,很简明;而中文画既可以做名词又可以做动词,根据它做动词是它的主要功能这一点,我们把它作为动词。又如:“今天是个好日子。”今天作主语。“哪天?今天。”这里今天做谓语。可见,名词今天有两种不同的功能。根据它最主要的功能是作主语,我们仍把它看做名词。既没有形式上的区别又非一一对应关系给汉语学习到来很大困扰。
三、每个字都是单音节不假,但是这个表述是不合适的。汉语词汇有单音节,双音节,多音节,通常每个音节用一个汉字表示(也有例外,如花儿,两个汉字表示一个音节huar)。语言才是第一性的,文字只是记录语言的一种符号系统。
四、声调确实是难点,阴平阳平上声去声是别的语言中没有的,这也使得汉语具有音乐美。
五、同音词,异体字,异形词。这是三个不同的概念。同音词是音同意不同的两个词,只是用一个字表示,意义之间没有任何联系。异体字是一个字有两个不同的字形,这是以后规范化的对象。异体词也是一个词语有两种形体表达也是规范化的对象。显然,这些复杂的关系给汉语学习带来很大困难。
六、汉字是方块字,较之拼音文字有极大差异,给书写带来很大障碍。
七、汉语语法中还有很多分歧,有语法方面的,也有语言事实方面的。语法方面的如兼语的划分。语言事实方面的如:
差一点不及格=及格(心里期望及格)
差一点死了=差一点没死=没死(心里不期望死)
差一点没进球=差一点进球=没进球(心理不期望进球——对方守门员)
=进球(心理期望进球)
够纠结了吧!现在还没定论要不要把这两种表达简化。
综上来看,汉语确实不好学,汉语学得好的外国人多,英语学得好的中国人更多~呵呵希望能对你有帮助。
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