网上科普有关“八礼四仪主题班会教案”话题很是火热，小编也是针对八礼四仪主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

八礼四仪主题班会教案4篇

　作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的八礼四仪主题班会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八礼四仪主题班会教案 篇1

　一．导入（主持人）：

　文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　二．问题创设：

　1．古代有哪些礼仪故事？

　学生举例：孔融让梨等等

　2．这些故事告诉你什么道理？

　3．对你有何启发？

　4．主持人：

　礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

　5．看，谈感想。

　三．“你说我说”环节：

　1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

　主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

　立足江苏未成年人道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基明礼仪规范养成教育。

　3．“八礼四仪”的提出（投影出示）

　4．观赏校园情景剧：

　餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

　5．说说“怎样做个文明学生”？

　6．主持人（）：

　礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

　7．学生《做文明学生》。（看投影）

　①升降国旗肃立行礼

　②语言文明，明礼诚信

　③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体

　④孝敬父母，尊敬师长

　⑤乘车购物不拥挤

　⑥行车走路，遵守交通规则

　⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏

　⑧爱护设施，节约资源

　⑨社会交往热情、友好、大方

　⑩情趣健康，远离游乐场所。

　8、主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演

　校园文明三句半

　（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

　（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

　（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

　（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！

　（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！

　四、请全体同学起立宣誓

　五、请班主任老师这次班会。

　六、结束语：

　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

八礼四仪主题班会教案 篇2

　 活动目的：

　1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

　2、让学生做个懂文明讲礼仪。

　 活动过程：

　开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

　一、导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　二、问题创设：

　1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）

　学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

　2、这些故事告诉你什么道理？（说说）

　3、对你有何启发？（议议）

　4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

　5、看，谈感想。

　三、你说我说环节：

　1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

　主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

　3、“八礼四仪”的提出（看投影）

　4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

　5、说说“怎样做个文明学生”？

　6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

　7、学生总结《做文明学生》。

　（看投影）①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

　四、结束语：

　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

　全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。

八礼四仪主题班会教案 篇3

　银达镇第一中心小学 四二班

　 活动背景：

　在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

　 活动目的：

　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　 活动准备：

　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

　2、关于学生礼仪的音像、文字材料。

　3、环境布置（黑板、场地等）。

　4、组织学生准备有关节目。

　 活动过程：

　 一、活动导入

　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、

　懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《学礼仪、知礼仪》主题班会现在开始。

　 二、活动开始

　（一）、家庭文明礼仪。

　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

　学生自由发言。

　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的'表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的同学们》

　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？

　学生自由发言。

　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

　（二）、校园文明礼仪

　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们小学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

　学生自由发言。

　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

　陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

　（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？）

　学生自由发言。

　（三）、社会文明礼仪

　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

　（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）

　（四）、文明用语不离口

　主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）

　（表演结束）主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

　（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

　（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

　（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

　 三、活动总结。

　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　 四、班主任讲话：

　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　 五、活动结束。

　主持人：“学礼仪、知礼仪”主题班会到此结束。”

　 六、活动口号

　文明伴我行，走遍天下我能行！

八礼四仪主题班会教案 篇4

　 活动目的：

　培养学生的公民意识，学习中国基本的中国传统礼仪，了解一些社会生活的基本规则，丰富道德认知。

　 活动准备：

　1．准备文稿。2．排演节目，每个确定一个负责人。3．制作课件。4．准备道具。

　 活动过程 ：

　 一、故事引入

　今天我们一（2）班在这里举行“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会。

　《酒店老板与无赖》

　一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

　这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

　一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！

　 二．问题创设：

　1． 主持人（人生感悟） ：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

　中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情） 学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等

　2． 这些故事告诉你什么道理？（说说） 3． 对你有何启发？（议议）

　4． 主持人小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 古人云： “不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社 会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。 （看多媒体）

　5． 看，谈感想。

　 三．你说我说环节：

　1．找找校园中就餐时不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　2．学生找就餐不文明现象，指出不文明行为(转 载 于:w : 礼的主题班会 )带来的后果。

　3． 主持人（小结） ：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外 在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的 形象与事业的兴衰。

　4． 学生总结《怎样文明就餐》 。

　 四．请全体同学起立宣誓

　主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生， 创建文明校园！ 主持人：礼毕，请坐。

　五．请班主任老师总结这次班会。

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《文明礼仪伴我行》主题班会教案

　下面是整理的文明礼仪主题班会设计方案，欢迎参考。

　 文明礼仪主题班会设计方案(一)

　活动目标：

　1、 让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

　2、 培养举止文明，谈吐优雅的习惯。

　3、 学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。

　活动准备：

　学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，头饰

　活动过程：

　合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!

　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

　主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

　主持人乙：尊师长，爱同学。

　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。

　主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

　主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。

　(一) 语言美小队上场

　小队长：常言说：?良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。

　(1)找朋友

　(2)情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：?对不起、谢谢、没关系、再见。?

　(3)儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。

　(4)相声《讲礼貌》

　(4)歌曲《咱们从小讲礼貌》

　(二) 举止美小队上场

　小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?

　队员回答：站如松，坐如钟，行如风。

　请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。

　(1)站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉;

　(2)坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。

　(3)行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。

　小队长：好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行如风

　下一个节目请欣赏拉丁舞

　小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。

　(三) 心灵美小队上场

　小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。

　(1)我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为?文明星?。

　(2)我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。

　(3)在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。

　请欣赏三句半《我是环保小标兵》

　甲：我是环保小标兵

　乙：文明礼仪我先行

　丙：改掉陋习树新风

　丁：快行动

　甲：废品垃圾不乱扔

　乙：回收利民有大用

　丙：变废为宝礼仪花

　丁：花红

　甲：随地吐痰坏毛病

　乙：损人利己传疾病

　丙：管住自己手和嘴

　丁：准成

　甲：花草打扮小县城

　乙：掐花踏草太无情

　丙：止住你的手和脚

　丁：别动

　甲：小鸟啾啾叫不停

　乙：蛙鼓齐敲唱文明

　丙：不能你乐大家愁

　丁：无情

　甲：举止言谈讲文明

　乙：人人文明讲卫生

　丙：身体健康不生病

　丁：太平

　甲：寻根问礼讲文明

　乙：不让陋习漫天行

　丙：空气清新精神爽

　丁：好心情

　甲：载人飞船遨太空

　乙：神州大地齐欢腾

　丙：从小立下凌云志

　丁：快用功

　甲：风景如画小县城

　乙：礼仪学校文明情

　丙：争做文明小主人

　丁：文明星

　小队长：我们班的黄云鹏同学曾身患重病，现在他又回到了我们身边，请大家听听他的心声。

　(4)讲故事《美好的心灵》

　小队长：讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听心灵美小队为大家演唱《我们是雷锋式的好少年》。

　(5)班主任小结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。

　(四) 文明礼仪大讨论：

　师：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力?

　各小队代表汇报：

　学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

　学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

　学生3：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

　学生4：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。

　学生5：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。

　学生6：接打电话，先说?您好?，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。

　学生7：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

　学生8：爱惜图书，借阅图书应按时归还。

　老师：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网?都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。

　主持人：最后请欣赏小品《二话西游》

　唐：贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧。

　沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。

　猪：大家好，我叫猪小八。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性。

　孙：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。帅得都没猴性了，十八般武艺样样精通，是本剧的并列男一号。

　师徒四人走进礼仪山。

　王：对不起，请问哪位是唐先生?

　唐：贫僧在此。

　王：您的快递，请签收。

　唐：谢谢(念)闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中时刻遵守小学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动将在出口进行总结。

　唐：咱们走吧!

　走着走着，悟空突然立正，表情严肃。

　沙：大师兄，你怎么了?

　孙：安静，你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好!

　沙：大师兄，放松，放松。

　猪：就是过个礼仪山吗，不用那么紧张。

　猪：师傅，快看，周杰伦!

　唐：啊?哪呢?

　孙、沙指着猪：哎，你骗 ，你骗人。

　唐：太不像话了，好歹我也是你的师傅呀，你总得适当的尊敬一下我吧!算了，时间紧迫，就饶了你这回，咱们赶紧赶路吧!

　(说话间，师徒四人来了礼仪山**院)

　孙：哎，《天下无贼》上映了，咱们进去看看吧!

　(三人欢天喜地进入影院，沙小僧这时却不知去向)

　孙：(打喷嚏，乱扔垃圾)：师弟，你看那男主角，葛优，哇塞，帅呆了!

　唐：嘘

　猪：师兄，你看那哥们儿那MP3三星的，音质倍儿棒。

　王和李：你们烦不烦啊!

　唐：大声说：就是的，我说过你们多少回了，在公共场合不要大声喧哗!

　师徒走出**院

　猪：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的**没看成，真烦!

　这时，沙小僧突然冒出来!

　沙：大师兄，那边有一网吧，特便宜，简直爽呆了!

　唐：嘘，小声点，让人听见了要扣分了，咱们赶紧走吧。

　四人赶路，终于来到了出口。

　孙：师傅，快看，红灯了，赶紧跑。

　李：哎，慢着!刚才忘了叫住你们了。你们几个小孩，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧!罚款50。

　猪：观音姐姐，就饶了我们吧!

　李：别套近乎，我不是什么观音姐姐，快交罚款!月底之前交到天庭精神文明办公室行了。

　刘：大家好，我是本次活动的天庭代表，下面由我来总结一下活动积分情况。

　猪小八着装不得体，扣10分

　唐小僧、孙小空，猪小八公共场所大声喧哗扣10分

　孙小空乱扔垃圾扣10分

　猪小八破坏公物，扣10分

　猪小八践踏草坪，扣10分

　沙小僧戏弄师傅，扣10分

　沙小僧去网吧，扣10分

　唐：啊?才这么点分?

　刘：我还没说完呢!孙悟空，听到国歌肃立，加10分。唐僧，看到错误及时纠正，加10分。

　唐：刚好50分

　刘：SORRY，我，抱歉，各位不能离开礼仪山。你们有两条路可走，一、撤消以往的取经记录，回到原点长安重新取经。二、四人在礼仪山做240小时的社会活动。各位要选哪条呢?

　唐、孙、猪、沙：第二条、第二条!

　刘：还愣着干什么?还不赶紧干活去!

　(唐连忙捡垃圾，扫地，擦桌子、摆桌椅?下场)

　刘：其实礼仪山就在我们心中，只要谨记小学生十个文明形象行为准则，什么样的山都能过去。

　师总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，希望你们自己努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。

　 文明礼仪主题班会设计方案(二)

　活动目的：

　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　活动准备：

　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

　2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

　3、环境布置(黑板、场地等)。

　4、组织学生准备有关节目。

　活动过程：

　一、活动导入

　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　二、活动开始

　(一)、家庭文明礼仪。

　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)

　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

　学生自由发言。

　主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢?

　(二)、校园文明礼仪

　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。?礼学?是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为?文章华国，诗礼传家?，被称为?文明礼仪之邦?。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)

　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

　学生自由发言。

　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

　表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》

　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。

　(三)、社会文明礼仪

　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?

　主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

　(四)、文明用语不离口

　主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

　人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声?对不起?就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是?对不起?在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

　三、活动总结。

　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　四、班主任讲话：

　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　五、活动结束。

　 文明礼仪主题班会设计方案(三)

　一、班会目的

　通过本次活动,使学生提高讲文明,懂礼貌的意识,培养队员遵守则,讲道德,讲文明,讲礼貌的优秀品质.从自身做起,从身边的小事做起,做一名合格,文明的好少年.

　二、设计思想

　以?文明礼仪伴我行?为主题，以身边事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。

　三、活动过程：

　主持人女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。

　主持人男：讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

　女：这暖意浓浓、生机勃勃的日子，意味着我们要有一个崭新的面貌。那么，作为一名小学生，我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢?请看情景剧

　1、进出办室礼仪：<剧情>

　学生1：敲门。

　教师：请进。

　甲生2：(站到门口)老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗?

　教师：杨老师出去了，一会回来。

　学生1：谢谢您。我们在外面等他一会。

　轻轻把门关好两人转身出门。

　教师：五年三班的学生可真有礼貌啊!

　(设计意图：通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育.)

　2、与同学交往礼仪

　(1)同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢?今天，王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。

　(2)同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼?喂、哎?不能提，若向别人借东西，一定说?请?麻烦你?，用过之后及时还，表完谢意道?再见?，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好?(好!有掌声)

　(设计意图：使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面，从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。)

　⑶同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意?不愿意的请举手?哎!哎!起外号，小问题，你们怎还不愿意?再说，起外号有什么不好?(学生谈)

　⑷没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意!可是，同学们，你给别人起过外号吗?听了同学们的发言，你是怎么想的?

　(设计意图：从学生的实际出发，通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼，加深同学之间的友谊。)

　⑸是啊，这样才好。说到团结和友谊，起外号坚决不可取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取?同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢?

　(设计意图：结全班级实际，通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质，加深同学之间的友谊。)

　⑹听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽积极，谦让有礼也要牢记。同学们，最后我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不小心踩到你，你该如何去处理?如果你不小心踩到了或碰到了别人呢?

　(设计意图：针对班级实际中经常发生的小事，教育学生互相理解，说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决。)

　⑺看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友谊。可是，他是故意踩到你，这回你该如何去处理?

　(设计意图：针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。)

　⑻看来你真了不起，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们天天在一起，感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话，送给你：(若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍(最后一遍记心底要一字一顿)

　⑼同学们，你们说我说讲得好不好?要是好，掌声为何没响起?(掌声)谢谢大家!

　(设计意图：通过交流，使学生学会理解他人，宽容他人，为人处事常思己过，从自己身上找原因，敢于承担责任的教育。)

　3、诗朗诵《我是文明小使者》

　甲:童年的欢笑荡漾在大地,

　乙:童年的鼓点敲出了希翼.

　甲:迎着鲜红的太阳,

　乙:在灿烂的阳光下走来一群好少年, 讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱.

　甲:在学校我们是文明守纪的好学生.

　乙:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,

　甲:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,

　齐:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽.

　甲:在社会上我们是彬彬有礼的好少年.

　乙:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地.

　甲:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜.

　乙:是谁,在我们的心里撒下文明的种子

　甲:是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者

　齐:是辛勤的园丁,是亲爱的老师.

　甲:校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们的心田.

　乙:它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范.

　甲:我们懂得了"行为美".

　甲:我们懂得了"语言美".

　全:请,您好,谢谢,对不起,再见

　甲:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心.

　乙:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个文明小使者。

　主持甲：最后，请班主任进行今天的班会总结。

　4、班主任讲话:

　亲爱的同学们,文明礼貌是中华民族的传统美德,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛!

文明礼仪教育教案主题班会

《文明礼仪伴我行》主题班会教案(精选16篇)

在日常的学习中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编为大家整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案,希望能够帮助到大家。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇1

教学目标:

1. 通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。

2. 通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。

3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

教学重点:

1. 培养学生良好的日常行为规范。

2. 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。

3. 了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。

4. 向老师及长辈问好的礼仪。

5. 注意同学之间的礼仪。

活动过程:

一. 主持人上场

主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

二. 播放课件《没有礼貌的陈峰》

分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰,我们应该怎样做一个文明的小学生:

1. 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

2. 上厕所应怎样做。

3. 上下楼梯应怎样做。

4. 进出老师办公室应怎样做。

5. 上学路上及放学路队应怎样做。

三.做文明人使用文明用语

学生讨论文明用语都有那些,应怎样使用。

别人帮助你时,你要说谢谢

不小心踩到别人时,你要说对不起

别人向你道歉时,你要说没关系

客人来到你家时,你要说欢迎

放学了,你要和老师、同学说再见

在校园里见到老师,你要说老师,您好

四.学生表演

与同学之间友好相处的文明。

五.全体参与

全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。

六.教师小结:

同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,做文明的小学生!附:

文明礼仪三字经:

小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人

不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到

对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇2

一、活动意义:

通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

二、活动准备:

情景剧、童谣、三句半、音乐等。

三、活动过程:

柴旭:合着欢乐的节拍,我们成为了三年级的学生。

姜丽:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

柴旭:文明人要有良好的行为,

姜丽:文明人要有良好的习惯,

柴旭:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”――三(1)中队主题队会现在开始!

柴旭;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

姜丽:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

柴旭:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

姜丽:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

柴旭1、请听《新三字经》

《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长

能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲

亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

柴旭:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

姜丽:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

柴旭:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

姜丽:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

柴旭:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

姜丽2、我问你答

柴旭:既然这样,那我要考考你们。请听题。

(1)如果你是小乘客,你应该怎样做?

(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?

(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

姜丽(1)要进老师办公室应该怎么办?

(2)中午在课间游戏应注意哪些?

(3)你向小明借铅笔时,应该怎么说?

柴旭:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。

姜丽:我们是祖国的小雏鹰,

柴旭:文明之花在心中开放,

姜丽:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。

柴旭:三句半:《校园礼仪》

姜丽:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌柴旭:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

姜丽:让我们两位主持人也来表演一个节目吧?

柴旭:好呀,咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗?

姜丽:4、校园童谣:拍手歌

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。

柴旭:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

姜丽:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

柴旭:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

姜丽:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。下面请辅导员讲话。

5、辅导员总结:

今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。

合:三年一班主题班会到此结束,谢谢!

《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇3

活动时间:4.月7日

活动地点:教室

活动主题:文明礼仪伴我行

活动目的:

1、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程:

一、活动导入

班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

介绍文明礼仪知识:

1、交往礼仪

(1)不要言而无信

(2)不要恶语伤人

(3)及时沟通,消除彼此矛盾。

(4)不要随便发怒。

(5)不要叫人外号。

2、交谈礼仪

介绍交谈惯用语

3、文明礼仪

我们要规范自己的言行,更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。

三、交流感受和想法。

活动总结

希望同学们能做一个讲文明,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案 篇4

一、活动目的

通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备:

1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练相声《脏话害处》,小品《招聘》,话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明礼,民族之魂》、《友善,就是一个微笑》等节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程:

(一)主持人致辞:华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)节目表演:

1、相声《脏话害处》;

2、朗诵《争做文明中学生》;

3、《日常礼仪》;

4、朗诵《明礼,民族之魂》;

5、歌曲《同一首歌》;

6、朗诵《友善,就是一个微笑》;

7、朗诵《做人之道歌》。

(三)班长带领全班宣誓:

1、自尊自爱,注重仪表;

2、真诚友善,礼貌待人;

3、尊规守纪,勤奋学习;

4、勤奋俭朴,孝敬父母;

5、遵守公德,严于律己。

(四)班主任总结:

(五)主持人致辞,宣布班会结束。

文明礼仪教育教案主题班会

　文明礼仪教育主题班会教案

　活动目的：

　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

　（1）语言上讲文明

　（2）行为上讲规范

　（3）生活中讲卫生

　（4）活动中讲参与

　（5）集体中讲团结

　（6）待人上讲礼貌

　（7）处事上讲谦让

　（8）时时处处讲安全

　2、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

　活动过程：

　宣布文明礼仪礼仪主题班会现在开始

　一、班长讲话

　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的.起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

　同学们，礼仪强调的是尊重人本，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

　二、绍文明礼仪知识：

　坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

　站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

　走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

　三、交往礼仪

　一人讲解，几个人表演

　1、不要言而无信。

　2、不要恶语伤人。

　3、及时沟通，消除彼此矛盾。

　4、不要随便发怒。

　5、不要叫人外号。

　四、交流感受和想法。

　五、班主任讲话

　同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

　宣布文明礼仪主题班会到此结束。

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