网上科普有关“文明礼仪教育方案”话题很是火热，小编也是针对文明礼仪教育方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　 文明礼仪教育方案 （一）

　一、产生的背景

　什么是礼仪？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。古人云：“不学礼，无以立”，你不学礼，就没法在社会中立身，中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。新世纪儿童，作为祖国未来的支柱，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，究其原因，一方面是社会大环境中不文明行为的熏染，另一方面接受是礼仪教育不够。

　国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。

　二、研究目标

　1、让幼儿了解基本的礼节常识，养成良好的文明礼仪习惯。

　2、提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的礼仪行为，改善礼仪风貌，促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。

　3、探索幼儿道德教育的有效途径，提高幼儿园德育的实效性。

　4、促使教师带头学习钻研，提高研究水平，促进专业化成长。

　三、研究对象

　周坪幼儿园在园3－6岁幼儿

　四、礼仪教育主要内容

　一＞、生活礼仪：1、进餐礼仪2、仪表仪态礼仪3、行走礼仪

　二＞、交往礼仪：1、称谓礼仪2、问候礼仪3、交谈礼仪4、做客待客礼仪5、接打电话礼仪6、同伴礼仪

　三＞、公共场所礼仪：1、集会礼仪2、购物礼仪3、公共场合礼仪

　四＞、学习礼仪：1、课堂礼仪2、活动礼仪

　五、操作要点与主要措施

　1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。幼儿天生善于观察和摩仿，环境的教育功能不可低估，因此，幼儿园将通过三条途径来优化教育环境。

　一是美化生活环境。根据礼仪教育的内容和要求，在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示，如“请讲普通话”，“谢谢你”，“请自觉排队”，“老师辛苦了”等，各班级也进行环理，用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。

　二是树立礼仪榜样。在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子。我们将在开展幼儿礼仪教育之前，首先组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师礼仪》，在幼儿园广泛开展职业道德教育，规范教职工文明礼仪行为。努力形成具有良好修养的教师群体，塑造良好师德师表形象。

　家长是孩子的第一任老师，家长的不良习惯、错误言行对孩子都有极大的消极影响。因此，将在园内张贴“家长文明行为规范”，组织家长学习并要求遵守，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

　三是创设讲礼仪氛围。在幼儿园内设立“小小司仪”——礼仪宝宝、文明天使，礼貌用语贴纸”等，让幼儿在此氛围中逐渐学会礼仪规范；在大环境中，充分挖掘好的教育资源，如环保日，敬老日，节日庆祝等，带领幼儿积极参与，引导幼儿感受社会中的好人好事，产生模仿和学习的愿望。

　2、将教育融入幼儿一日生活环节中。幼儿从早上入园开始，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在经常变化的环境中，常规教育跟不上，幼儿很容易受到不健康的影响。因此，我们将重视对幼儿的养成教育，一是培养幼儿良好的生活卫生习惯，二是行为规范的养成教育，三是文明礼貌的养成教育。

　在一日生活的各个环节中，以常规训练为主，注重集体规范教育，通过评比“礼仪之星”，“文明乖宝宝”等，让幼儿从小养成良好的习惯，为文明礼仪奠定基石。

　3、列入教育课程，加强探索研究。幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，为了使幼儿时刻受到教育和熏陶，我们将开展“好习惯伴我行”童谣赛、讲文明礼仪故事、情景表演、教幼儿学做礼仪操等，把礼仪教育安排到幼儿教育课程中，如语言课，手工课，体育课，常识课等，都可以找准教育契机，并组织相关的主题活动，对幼儿进行礼仪教育。教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到学科教学中，促进幼儿全面和谐地发展。

　4、实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。社区是实践第一大环境，我们将为幼儿创设实践的机会与条件，充分发挥幼儿的主动性，如上超市购物、亲子春游等，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，让幼儿的礼仪行为影响家长，辐射社会，从而营造文明礼仪大环境。

　六、预期成果

　1、全园评选出10名文明礼仪宝宝。

　2、教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结――专业化成长。

　 文明礼仪教育方案 （二）

　为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期四月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

　一、指导思想：

　通过开展以“文明礼仪”为主题的知识竞赛，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

　二、活动目标：

　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。

　3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

　三、重点治理的内容：

　1.不文明、不礼貌的习惯：

　①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

　②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

　③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

　④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

　2.不良的卫生习惯：

　①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

　②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

　③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

　④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

　3.违规违纪的行为：

　①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

　②抄袭作业，考试作弊。

　③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

　④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

　四、文明礼仪教育月活动的内容：

　1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

　①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

　②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《学生守则》和《学生日常行为规范》的有关内容。

　③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

　2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

　文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；( )着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

　3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

　不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

　4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

　①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

　②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　五、活动要求：

　1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

　2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

　六、方法步骤：

　（一）、宣传动员发动阶段：

　1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

　2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

　3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。

　4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

　5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

　6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

　（二）、检查落实阶段：

　1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

　2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

　3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在校网站上作专题刊登。

　4、教学部、校团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。

　（三）、总结表彰。

　活动结束对各班进行综合考评，评选文明礼仪模范班级和文明礼仪标兵。并在五四青年节进行表彰鼓励！

　校园文明行为“十讲”“十不准”：

　“十讲”

　1、语言上讲文明2、行为上讲规范

　3、学习上讲刻苦4、生活中讲卫生

　5、活动中讲参与6、集体中讲团结

　7、待人上讲礼貌8、处事上讲谦让

　9、校内外讲形象　10、时时处处讲安全

　“十不准”

　1、不说脏话粗话；2、不乱丢乱扔；

　3、不破坏公物；4、不乱写乱画；

　5、不吸烟喝酒；6、不打架斗殴；

　7、不校内骑车；8、不大声喧哗、吹口哨、打闹；

　9、不进网吧；10、无不文明不正常交往。

　尧都区技工学校团委

　 文明礼仪教育方案 （三）

　为全面贯彻落实科学发展观，加强小学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，扎实推进学校文化建设，加快构建阳光和谐校园，结合我校实际情况，特制订本方案：

　一、指导思想

　根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校少先队工作的.重要内容，以“讲文明话行文明事做文明人”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育为抓手，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，坚持“全员参与、师生互动、实践育人”的原则。着眼于全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使师生成为文明礼仪行动的模范。

　二、活动具体目标

　1、了解文明礼仪知识；掌握常用礼貌用语和简单的问侯语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合，懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。

　2、能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯，能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。

　3、能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活、尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。

　三、活动主题

　“讲文明话行文明事做文明人”——文明礼仪主题教育活动

　四、组织机构

　成立“文明礼仪主题教育活动”领导小组

　组长：洪成亷

　副组长：吴丽娜

　组员：校行政人员、全体班主任

　五、参加对象

　小学部全体学生

　六、活动时间：

　**年2月——5月

　七、活动具体内容和实施步骤

　（一）第一阶段：文明礼仪宣传篇（第二、三周）

　1、做好文明礼仪主题教育活动宣传发动工作，成立领导机构，制定活动方案，推动各班深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，动员学生积极行动起来，做文明礼仪小使者。（第三周晨会上启动文明礼仪主题教育活动。）

　2、国旗下演讲，宣传文明礼仪教育。（第三周晨会上由三一班学生演讲）

　3、发挥学校信息网络、校园广播作用、校园电子屏，开辟专栏、专题。大队部在校宣传栏设文明礼仪教育专栏。（由大队部负责）

　（二）第二阶段：文明礼仪养成篇（第四周——第七周）

　文明礼仪体验教育活动，让学生在实践中体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。开展“四个一”活动。

　1、第四周举行一次“文明礼仪我先行——红领巾在行动”结合雷锋纪念日，

　以班级或个人为单位，在校内或校外组织一次好人好事活动，人人参与，人人做，以照片或日记形式记录，上交电子稿

　2、第五周出一期关于“文明礼仪”为主题的班刊，在班级中宣传普及文明礼仪知识。（与本学期的班容班貌布置相结合。）

　3、第六周开展一次“我身边的不文明行为”调查活动。

　（1）根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，在全校范围开展下列活动：A、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行的调查；

　B、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理；

　C、将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告；

　D、思考调查活动对自己的启示和影响；将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。

　（2）最后将所有调查的原始材料整理成册，上交大队部。

　4、第七周举行一堂“文明礼仪我先行”主题队会。制定班队会计划和方案，班主任和全体学生参与，领导小组进行观摩。并上交方案和活动照片

　第三阶段：文明礼仪实践篇

　（一）、让“路队”更靓丽

　要求各班主任放学带领学生，排着整齐的路队出校门，培养学生文明礼让的良好品质，几年来，经过各班班主任老师们的共同努力，同学们出操、上学、放学的路队，已经成为我们校园中一道亮丽、耀眼的风景线。我们的路队标准是：（1）站队做到快、静、齐。（2）队伍靠右行进，齐步走动作到位，队形整齐，步调一致，速度适中。（3）在路队的全程中，没有推搡、喧哗、嬉笑，追、跑、打逗。（4）各班选派责任心强的学生做路队队长，管理班级路队。（5）、路队行进过程中见到领导、老师、客人等能主动问好。（6）升旗、集会队形整齐，守纪律。全体老师要努力打造各班级文明路队的良好局面。

　（二）开展评选“文明礼仪之星”活动

　每月组织一次”班级文明之星”的评选，评选为“班文明之星”的学生，由班主任颁发文明卡。每月都能得到文明卡的学生，学期末将参加评选“校园文明礼仪之星”。

　（三）开展社会实践活动。

　选拔组织各班的“文明礼仪小使者”参加社会实践活动。借力于家长委员会，带领学生走进社区，帮助环卫工人，打扫卫生行动。通过宣传教育、实践活动，营造小手拉大手，面向家庭、社会进行文明教育的宣传，共创文明学生、文明校园、文明社会的良好氛围。

　（四）第四阶段：文明礼仪表彰篇学校表彰，根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀的个人进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：“校文明礼仪之星”，优秀辅导员奖。集体组织奖：文明礼仪先进班级（中队）等奖项。

　瑞祥实验学校大队部

　**年2月23日

　附“校文明礼仪之星”评选细则

　校文明礼仪之星评选细则

　为了加强校园精神文明建设，提高我校学生的文明素质，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的班级氛围，开展评选“文明礼仪之星”评比活动，评比细则如下：

　一、校文明礼仪之星标准

　（一）上课应答的礼仪和规范（20分）

　1、回答问题先举手，被提问时起立回答，站姿端正。

　2、上课不随意接嘴或插嘴，同学发言出错时，不哄笑挖苦。

　3、上课听讲坐端正，目光注视前方，回答声音响亮。

　4、上下课起立，双手自然下垂，是否向老师行注目礼。

　（二）、同学之间的礼节和礼貌（20分）

　1、尊重友爱： 同学之间平等待人，相互尊重，做到热情、诚恳。不讥笑辱骂同学，不给同学起绰号。

　2、集体意识：有集体意识，能顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。

　3、借物还物：借用东西他人物品，须事先征得他人同意，且应有借有还。

　4、乐于助人：当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为，不应视而不见、置之不理。

　（三）对待老师的礼节和礼貌（20分）

　1、学生进老师的办公室前，先喊报告，经老师允许后方才进入。

　2、见到老师能主动热情打招呼，能很好地使用礼貌用语，同行时让老师先行。

　3、在与老师对话时，保持端正的身体，双目注视老师，语气温和。

　4、不顶撞老师，并能主动帮助老师做事。

　（四）仪容仪表、仪态举止的常规（40分）

　1、按规定每日穿校服且着装整洁。

　2、少先队员依照规定佩戴红领巾或团徽。

　3、升降国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼、唱国歌。

　4、讲卫生，不随地吐痰、乱扔纸屑现象。

　5、路队是否安静有序。

　6、就餐不说话，不吵闹，不浪费粮食

　7、下课不追逐打闹，不大喊大叫，做到举止文雅。

　8、热爱学校的一草一木，不破坏学校或他人的财产。

　（五）附加分20分

　1、能积极主动参加社会公益活动，做社会文明小使者的宣传者。

　2、在班级或在校外能在文明礼仪方面有突出成绩者。

　二、校园文明之星的评选办法

　1、由学生、班主任，任课老师有关处室共同评选。具体操作如下：

　2、由全班学生根据评选条件进行全班自行打分评选。由班主任根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。

　三、文明礼貌之星的奖励办法

　1、班级文明之星每月评选一次，有关事迹在班级宣传，及时表扬，并颁发文明卡。

　2、每月都被评为班级文明之星的同学，学期末将有资格成为“班级文明之星由班级学生投票推选为“校文明礼仪之星”，每班5个名额。

　3、“校文明礼仪之星”将成为下一学期的校行规管理员候选人。

小学三年级家长会主持词结束语

　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我精心整理的教研活动总结4篇，希望能够帮助到大家。

教研活动总结 篇1

　回顾20xx学年的工作，忙碌伴着充实，汗水伴着收获，面对学校的的发展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特别是在商城这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。

　 一、常规工作

　身为教师，首先要有精湛的教学艺术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。在日常教学中，我们教研组积极贯彻新课标提出的“健康第一”的指导思想，努力培养学生兴趣，为学生提供宽松的教学氛围和良好的锻炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和认识实施素质教育、在全面提高学生素质的思想指导下，我们教研组始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。经过一学期的学习，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。在学校的组织下，本学期我们还积极探讨生命化课堂教学模式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、幸福园。

　 二、教学工作

　本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组教师在教学中认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。

　1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

　2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。

　3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

　4、努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。

　5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的欲望。

　 三、求实创新，开拓进取

　课间操操是学校形象的窗口，是学生进行体育锻炼、调节情绪，消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。 课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，实践证明，这套操深受学生的喜爱。另外阳光体育长跑，能切实提高学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。

　 四、巧抓实干，硕果累累

　1、兰山区运动会中，特色体育项目跳绳进行了为期两周的训练，并进行了展示，得到了兰山区教体育领导的一致好评。

　2、半学期举行了三次课间操达标比赛活动，推动了我校课间操质量的提升。

　3、山东省健康校园会中，我们的大课间和阳光体育长跑展示，得到了与会领导的高度赞誉。

　4、山东省健康校园现场会中，在短时间内，编排了体育类节目《阳光体育》，并参加了演出。

　5、参与了山东省健康校园现场会体育类6个档案盒，18项体育类档案的整理。

　6、体育组全体人员协助幼儿园召开亲子运动会。

　7、王圣芳参加了兰山区教研员讲课比赛，获得一等奖。

　8、高真、李岩、和庄百芹参加了兰山区六运会，夺取了9枚金牌的大满贯。

　9、由我校编排的兰山区课上操，正式被名为省级重点课题，由我校体育组制作了精美挂图，准备七月份的结题报告。

　10、兰山区体育中考，有4各学校的学生在我校进行了考试，考场的安排和周到的服务得到了领导的好评。

　11、兰山区体育说课、答辩现场会在我校举行，从组织、到会场安排，以及热情的服务，得到了兰山区体育教师的好评，我校栾民、李岩老师参加了说课，成绩优异。

　12、王圣芳、李岩参加了兰山区体育抽考裁判工作，并迎接了体育抽考。

　13、王圣芳老师上报了兰山区体育录像课。

　14、多次迎接各地市领导、家长的大课间参观团，得到了高度评价。

　15、我校阳光体育大课间和课外一小时体育活动两个项目，由临沂市教育局推荐，现已上报到全国的阳光体育优秀案例评选，所制作的阳光体育大课间视频已经上传到优酷网、新浪网、和腾讯网站，目前已有上万人的点击率，并有哈尔滨、枣庄、潍坊等地市的学校通过新浪博客等进行咨询和学习。

　一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。工作中我们还存在很多的不足，今后，我们会更加求实创新，用我们的实际行动向大家展示自己，用我们的热情为商城的腾飞尽自己最大努力。

教研活动总结 篇2

　教学工作只有立足于教学实际,在教中研,在研中教,才能使教师不断的成长;教学工作也只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的.课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？在上学期我校让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

　另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

　在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级公开课，听完课后，相应的教研组长及时组织本给老师进行评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的对老师们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个老师真正的走进课堂，研究课堂，进而提升自己的理论水平和教学水平。

　以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还很长，如何能创造出更多优质的课堂，如何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探索下去。

教研活动总结 篇3

　在教务处的统筹安排下，政治组的全体老师积极主动参加听课，听课认真，并做好记录。课后，全组教师进行了认真评课，并对新课标下的课堂教学发表了各自看法，对在教学中遇到的问题进行了讨论交流。老教师分析透彻、理论性强，新教师积极大胆、虚心好学。

　 根据授课教师的自评和听课教师的评课，下面对这几节课作如下总结：

　 一、授课老师的共同点：

　1、注重基础，狠抓落实。

　2、对堂课都做了精心准备，备课都十分充分。能熟练的驾驭教材。

　3、重点准确、突出，讲课思路清晰。

　4、讲练结合，突出学法指导和学生的主体地位。设置问题科学，使学生有充分的思考时间。

　5、都注意让学生多动口、动手，突出了学生的主体意识和主体地位。

　6、多用、事例导入，情景设计好，能强烈吸引学生的注意力和学习兴趣。

　7、合理利用教学资源，运用先进的教学手段。课件制作美观、实用，给学生较强的感官刺激，趣味性强，使学生学习兴致高、兴趣浓，对教学的辅助作用强。

　 二、需要改进的地方：

　1.要体现教学的全面性，要注意价值观的培养，思想政治教育功能要到位。

　2.要精心设置活动。设置活动是服务于教学的，设置这一活动要达到什么效果，学生在这一活动中有可能出现什么情况，教师都要试先想到。我们的教师在课堂上活动都不少，但很多是为了热闹，讨论流于形式，缺乏对学生阅读知识、收看视频的感悟和体验。

　3．要及时给予好评价学生回答完毕，教师都要及时地给予评价。老师的表扬要及时，要看准时机，要讲究艺术，要恰如其分。值得强调的有两点：一是要真诚，装出的笑脸带着讥讽，虚假的语言带着嘲笑。我们要调整心态，真正赏识孩子，戴着显微镜找孩子的优点，关注孩子进步和发展。二是表扬的技巧要创新。如：你能发表自己的意见真好！你的见解很独到！你的发言有创意！你思考问题方法真像科学家！你的发言对我们解决问题立了一大功！不能对所有学生的回答都说很好，或不评价。尤其要指出学生回答的优点和不足，这样才能帮助学生提高分析和解决问题的能力。

　4．教师的语言还要进一步的强化。要生动形象，有启发性，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。不能一个调下来。

　5．形式上都不错，但是讲课要讲究实效，形式与内容要有机统一起来。从内容上讲都有欠缺，课本内容挖掘的不深，有些问题的内在联系没有搞清或没有说明白。当然对于第一次教，讲到这程度也不错了。

　6.要精心备课，吃透教材。要想很好地驾驭课堂，体现自己的授课能力，设置新颖，达到预期的效果都是源于对教材的把握。上好一堂课首先把教材研究透彻。

　7.要有自己的特色。课件的设置要有自己的特色，不要过多受别的限制，要做到这一点，首先要有自己的思路，此外可以借鉴别人先进的经验。

　8.认真研究教材，吃透每一句话，甚至每一个字。掌握知识间的内在联系。个别年轻教师的对教材的基本概念、基本观点理解不到位、政治语言不规范。

　9.善于培养学生的分析解决问题的能力。能力的培养要体现在各个环节，平时老师备课不能只满足于对教材的理解，更重要的是多分析、多总结。这需要老师平时要多做题，通过做题总结本节内容的易错、易混、易考点，课堂不仅要告诉学生这节课内容是什么，更重要的是告诉学生考什么、怎么考。

　最后各年级政治学科组长介绍了本年级的政治教学的现状。存在的问题是：对政治学科学习的积极性不高，主动性不强。基础知识不牢固，答题能力较弱。要求狠抓课本，精练精讲，讲评一定要讲到位，进一步加强解题方法的指导，通过各种练习和讲评提高学生的解题能力。规范学生的答题格式、引导学生利用政治语言解决问题。

教研活动总结 篇4

　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

　 一、领导关心、重视

　首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

　充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。

　认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

　 二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

　认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

　在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。

　使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

　 三、抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。

　在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

　在10月我校举办田径运运会，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作，首先进行了商议，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常成功。

　 四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

　认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。

　这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工，xx老师带女子篮球队，xx老师带男子篮球队，xx老师带足球队，xx老师带乒乓球队，xx老师带田径队并兼带羽毛球组织比赛工作，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量， 此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因。

　本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结， 老师们都能够相互支持配合， 本学期我们取得了县小学象棋赛团体第一名；县羽毛球比赛混合团体第一名；市羽毛球女子团体第二名、男子团体第五名；县田径运动会金牌总数第三名团体总分第七名。

　总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

#主持词# 导语主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。 无 主持词频道为你整理了《小学三年级家长会主持词结束语》感谢阅读！

篇一

　甲：亲爱的爸爸妈妈

　乙：亲爱的老师

　合：大家下午好!(鞠躬)

　甲：我是牟怡菲

　乙：我是阚文泉

　合：感谢大家按时来到三年级一班家长会的现场。

　甲：半学期匆匆又过，为了我们的成长，您付出了太多太多!

　乙;每个清晨，您早早起床，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。

　甲：每个夜晚，您不顾一天的劳累，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。

　乙：日复一日，年复一年，我们一天天长大，皱纹却悄然爬上您的额头。

　甲：今天，让我们代表全班64个孩子，向您深情地说一声——

　合：“爸爸妈妈，您辛苦了!谢谢您!!(鞠躬)

　乙：下面我宣布：

　合：三年级一班家长会现在开始——

　甲：首先献上我们精心为您准备的一份礼物.。(学生表演课本剧《连环画里的老鼠》

　甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖，

　乙：有一个人，期望是那么诚挚，鞭策是那么有力。

　甲：她在我们的心田上播撒了多少爱的阳光，

　乙：她在我们的心田上滋润了多少爱的雨露!

　合:掌声有请我们的班主任——陈老师(班主任发言)

　甲:学习的道路坎坷曲折

　乙:成长的道路荆棘丛生

　甲：是老师领我们走出知识的迷宫

　乙：是老师教我们展翅飞翔

　甲：下面请我们的数学老师刘老师发言，掌声有请——(刘老师发言)

　甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

　乙这生命就倾注了父母的无限深情!

　甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

　乙这生命就得到了父母的日夜呵护!

　甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

　乙更离不开家长的支持和鼓励!

　合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

　甲：下面请我们最最亲爱的家长说说心里话。(家长发言)

　甲：母爱是水，温柔而又恬静;

　乙：父爱是山，博大而又深沉。

　甲：在您的关爱下，我们已悄悄长大，

　乙：请学生代表高梓皓发言——

　(学生代表发言)

　甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

　乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

　甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

　乙：连小会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

　甲：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

　乙：让我们沿着您期待的目光振翅高翔!

　合：下面我宣布——三年级一班家长会到此结束!

篇二

　路景涵：敬爱的爷爷奶奶

　任帅：亲爱的叔叔阿姨

　路景涵：老师们

　任帅：同学们

　合：大家上午好

　帅：我是任帅

　我是路景涵

　合：感谢大家百忙之中相约来到三年级这个温暖的大家庭。

　任帅：自从我们呱呱坠地发出了第一声啼哭

　路景涵：你们就开始为我们辛勤付出

　帅：你们是我们在家时的一个生活依靠

　路景涵：也是我们在校学习时的精神支撑

　任：有了你们的精心呵护

　路：有了你们的悉心培养

　合：才有了我们今天的健康成长。

　任：新学期的脚步匆匆而过，转眼之间已有两月之余。为了我们的成长，你付出了太多太多。

　路：今天我们代表全班43名同学，向您深情的说一声

　合：爸爸，妈妈，您辛苦了，谢谢您

　任：下面我宣布

　合：三年级家长会现在开始

　一介绍班级情况

　任：我们三年级是一个团结向上的班级，在班主任李老师的带领下，三年来获得了许多荣誉，成为了学校优秀班级。

　路：接下来请李老师具体介绍班级的具体情况。

　我们已经度过了五个学期，每个学期的期中考试和期末考试，我们班取得了优异的成绩，每到这时，我最想感谢的就是我们的老师，是你们培养了我们，借这次机会，让我真诚地向老师们道一声：“老师，您辛苦啦”

　二学生代表发言

　任：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得

　路：我们成功的点点滴滴，老师会记得

　人：俗话说，金无足赤，人无完人

　路：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足

　人：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼

　路：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长

　任：在我们老师的辛勤培育下,在父母的关爱下，我们班的很多同学在各方面都有了成长,杨彤是我们班学习的榜样，下面请我们班的学习委员杨彤代表发言，大家欢迎.路：杨彤同学的发言非常好,不仅声音洪亮,而且体态大方。

　三班主任发言

　任：有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖

　路:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力

　任:他在我们的心田上播撒爱的阳光

　路:他在我们的心田上滋润爱的雨露

　任:他就是我们的班主任

　路:下面掌声有请我们的班主任李老师老师发言!大家掌声欢迎

　(班主任老师发言)

　任：学习的道路坎坷曲折

　路:成长的道路荆棘丛生

　任:是老师领我们走出知识的迷宫

　路:是老师教我们展翅飞翔

　任我们的知识增长了

　路:老师的面庞消瘦了

　任:我们的缺点,错误少了

　路:老师的心操碎了下面请我们的数学老师发言，掌声欢迎

　四数学老师发言

　任：学习的道路坎坷曲折

　路：成长的道路荆棘丛生

　任：是老师领我们走出知识的迷宫

　路:是老师教我们展翅飞翔，男：学习的道路坎坷曲折

　女：成长的道路荆棘丛生

　男：是老师领我们走出知识的迷宫

　女:是老师教我们展翅飞翔，下面请我们的英语老师里老师发言

　掌声欢迎!

　(英语老师发言)

　五才艺展示

　1、诗歌朗诵表演。

　任：为给本次家长会增添光彩，同时给有特长的同学一个展示的平台，下面我们是才艺表演时间。

　全体学生齐朗诵诗歌：《春晓》

　七家长代表发言

　男：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边

　女：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现

　男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

　女：我们的成败得失，你们最有发言权

　男：老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。

　女：接下来，我们请听爸爸妈妈来说说我们的故事吧!

　男：首先由请任帅的妈妈，大家掌声欢迎

　女;感谢各位家长给我们带来的精彩发言，谢谢亲爱的爸爸妈妈们。

　八班主任老师总结

　女：请班主任李老师总结

　九结束语

　男：感谢父母

　女:感谢老师

　合:感谢学校给我们所有人带来的这次交流机会

　男:有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，

　女：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，

　男：有您,我们生活的优越环境,我们一定会长成参天大树!

　女：让我们用行动去见证父母辛劳的背影

　男：让我们用行动去感恩老师无悔的奉献

　女：让我们心与心相连，手与手相牵

　和：让我们沿着您期待的目光振翅高翔

　合：下面我宣布，三年级家长会到此结束，谢谢亲爱的家长们

篇三

　甲：尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨们

　乙：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们

　合：大家下午好!

　甲：我是:孙亚鑫

　乙：我是：张子铮

　甲：首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!

　乙：感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，

　甲：请允许我们代表三年级所有的学生，再次对你们说一声——

　合：谢谢!

　甲：我们是祖国的未来。

　乙：我们是家长的希望。

　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高!

　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海!

　合：我们一起努力着，付出着，收获着。

　甲、这里就是我们的三年级教室，

　乙、室内设有六个学习小组

　甲、教室的西南北三面墙壁

　乙、张贴着我们的作品

　甲、家长们请看

　乙、这是我们班内书架，

　甲、书架上摆放的是我们的“成长档案盒”以及图书。成长档案盒里记录的是我们每位学生的点滴成长和进步，它促使我们不断的完善自己。而“图书角”，这些图书均有专人管理，学生可以在课余时间自由阅读。

　乙：下面有请我们的班主任老师讲话，大家欢迎!

　甲：老师们无时无刻地关心着我们,爱护着我们。

　乙：为了我们，他们舍小家为大家，,默默的为我们奉献一切.

　甲：借此机会我们要对您说一声

　齐：“老师,您辛苦了!”

　甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

　乙：这生命就倾注了父母的无限深情!

　甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

　乙：这生命就得到了父母的日夜呵护!

　甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

　乙：更离不开父母的支持和鼓励!

　甲：今天，孙艳微的爷爷也来了，就有请爷爷给我们讲话

　乙：大家掌声欢迎!

　甲：听了爷爷的发言，爸爸妈妈们肯定深有感触，

　乙：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。

　甲：可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，

　乙、倾听我们的心声啊!

　甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

　乙：妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!

　甲：考试不是衡量我们能力的途径，在我们身上，您还要把目光放得更远、更长!

　乙：下面请学生代表郝冰同学发言。

　甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

　乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

　甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。

　乙、才艺展示是我们同学喜爱的一个活动

　甲、下面请欣赏刘翠翠孙亚鑫孙艳微同学带来的舞蹈《数鸭子》

　乙、请叔叔阿姨们欣赏张媛媛同学带来的美文诵读《做一片美的叶子》

　甲、歌唱同学们人人喜欢下面请看张新蕊同学演唱的《大中国》

　乙、再来请看刘慧琳等演唱的《让我们荡起双桨》

　甲、“古诗文诵读”是我校的特色之一，

　乙、同学们从一年级就开始不间断得进行积累背诵，

　甲、现在我班背诵100首以上的就有20多名同学，

　乙、下面请看张继钊等同学的古诗诵读。

　甲、同学们各有个爱好

　乙、每项活动我们都是积极参与

　甲、下面请看我们全班同学齐做的《文明礼仪操》

　乙：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，

　甲：我们会沿着您期待的目光展翅高翔!

　乙：请你们放心，在学校的每一天，我们是快乐的!我们是健康向上的!

　合：家长会到此结束，谢谢大家!

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