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考查要点本题考查的知识点是“迁移的种类”。
参考答案(1)根据迁移的性质的不同，即迁移的影响效果不同，学习迁移分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极的促进作用，产生触类旁通的学习效果。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
(2)根据迁移内容的不同抽象与概括水平，学习迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
(3)根据迁移内容的不同，学习迁移分为一般迁移和具体迁移。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。
(4)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，学习迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中，需调整原有的经验或对新经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。
(5)从迁移的方向来看，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。
学习迁移是一种学习对另一种学习所产生的影响。影响可以是先前对后继;也可以
迁移在教育心理学中是指一种学习对另一种学习的影响，迁移的作用如下：
一、提高学习效率
通过已有的学习经验和学习成果，学习者可以在新的学习情境中利用已有的知识和技能，更快地适应新环境，更有效地掌握新知识，从而提高学习效率。
二、促进知识的理解和掌握
通过迁移，学习者可以将不同领域的知识点联系起来，形成完整的知识体系，加深对知识的理解和掌握。
三、增强解决问题的能力
迁移可以让学习者在遇到新问题时，运用已有的知识和经验进行分析和解决，从而提高解决问题的能力。
四、促进创造力的发挥
在新的学习情境中，迁移可以让学习者从不同的角度思考问题，发现新的思路和方法，从而发挥创造力。
五、增强学习的动力和兴趣
通过迁移，学习者可以感受到学习的价值和意义，增强学习的动力和兴趣，提高学习的积极性和主动性。
培养迁移能力的方法：
一、建立清晰的知识结构
学生需要建立清晰、完整、系统的知识结构，掌握基本概念、原理和方法，以便在新的学习情境中灵活运用。
二、寻找知识点之间的联系
学生需要寻找不同知识点之间的联系，发现它们之间的共同点和相似之处，从而更好地理解和掌握知识。
三、培养类比思维
学生可以通过类比思维，将新问题与已有知识进行比较和联系，从而更快地理解和解决新问题。
四、强化实践应用
学生需要将所学知识应用到实际生活中，通过实践来加深理解和掌握知识，提高迁移能力。
五、注重反思和总结
学生需要对自己的学习过程进行反思和总结，发现自己的不足和问题，从而更好地改进和提高迁移能力。
关于“学习迁移是一种学习对另一种学习所产生的影响。影响可以是先前对后继;也可以”如下：
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，它可以是先前的学习对后继学习的影响，也可以是后继学习对先前学习的影响。这种影响可以是积极的，也可以是消极的。
讲解：
首先，我们先来探讨一下先前学习对后继学习的影响。这种影响通常表现为一种积累的效果。
比如，我们在学习英语的时候，如果已经掌握了基本的语法和词汇，那么在学习新的语法规则或高级词汇时，就会更容易理解和掌握。这是因为先前的学习已经为我们打下了基础，使得我们能够更好地理解和应用新的知识。
另外，后继学习也会对先前学习产生影响。比如，我们在学习数学的时候，如果能够掌握一种新的解题方法，那么我们对于之前已经掌握的解题方法也会有更深入的理解和掌握。这是因为新的学习内容会让我们重新审视和反思之前的学习成果，从而更好地巩固和深化我们的理解。
除了对不同学科之间的迁移外，学习迁移还可以发生在同一学科的不同知识点之间。比如，我们在学习物理的时候，如果已经掌握了力学的基本原理，那么在学习能量守恒定律时，就会更容易理解和应用。这是因为两个知识点之间存在着内在的联系和逻辑关系，先前的学习已经为我们打下了基础。
当然，学习迁移并不是一种简单的模仿或复制的过程，而是需要我们在理解和掌握新知识的基础上，将其与已有的知识进行有机地整合和联系。这需要我们具备一定的思维能力和分析能力，才能够更好地实现学习迁移的效果。
总之，学习迁移是一种重要的学习策略和学习方式，它可以帮助我们更好地理解和掌握新知识，提高我们的学习效率和学习成果。同时，我们也需要正确地认识和利用学习迁移的规律和特点，避免其消极影响和负面作用。只有这样，我们才能够真正地实现学习的价值和意义。
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