网上科普有关“take action与take actions的区别？”话题很是火热，小编也是针对take action与take actions的区别？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

take action与take actions的区别如下所示。

1. 释义区别：

- "Take action" 是一个短语动词，表示采取行动或开始执行某种活动。

- "Take actions" 是 "take action" 的复数形式，也表示采取行动或进行活动。不同之处在于它强调采取多个具体行动或措施。

例句：

- We need to take action to address climate change.（我们需要采取行动来应对气候变化。）

- The government took actions to stimulate the economy during the recession.（政府在经济衰退期间采取了各种措施刺激经济。）

2. 用法区别：

- "Take action" 是一个固定搭配，作为一个整体使用。

- "Take actions" 可以单独使用，也可以与其他词语连用。

例句：

- It's time to take action and make a difference.（是时候采取行动并有所作为了。）

- The company took actions to improve employee satisfaction.（公司采取了各种措施来提高员工满意度。）

3. 使用环境区别：

- "Take action" 可以用于各种情况和场合，包括个人、组织或团体采取的行动。

- "Take actions" 更常用于描述系统性、连续性或多方面的行动或措施。

例句：

- The government should take action to reduce crime rates.（政府应该采取行动来降低犯罪率。）

- The company took actions to increase market share, including launching new products and implementing aggressive marketing strategies.（公司采取了一系列行动来增加市场份额，包括推出新产品和实施激进的营销策略。）

4. 形象区别：

- "Take action" 暗示采取积极主动的态度，强调决心和决定采取行动的意愿。

- "Take actions" 则更强调具体的行动和措施，强调多个行动的集合。

例句：

- It's time to take action and fight for what you believe in.（是时候采取行动，为你所信仰的事物而战。）

- The government took actions to improve public health, such as implementing vaccination campaigns and providing healthcare services.（政府采取了一系列措施来改善公共卫生，包括实施疫苗接种运动和提供医疗保健服务。）

5. 影响范围区别：

- "Take action" 通常描述个人或组织在特定领域或问题上采取行动的范围。

- "Take actions" 更强调多个行动或措施构成的整体，影响范围可能更广泛。

例句：

- Every individual has the power to take action and make a positive impact on the environment.（每个个体都有能力采取行动，对环境产生积极影响。）

- The organization took actions to promote diversity and inclusion in the workplace.（组织采取了一系列行动来促进工作场所的多样性和包容性。）

活动策划

主题活动策划 篇1

一 活动背景

　在20xx广州亚洲运动会闭幕不久之际，我们决定行动起来，与亚运会携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，支持亚运。

　 二 活动主题

　“关注亚运 支持亚运”

　 三 活动目的

　1增强同学们对亚运会知识的了解和鼓励大家参与运动

　2在紧张的期末复习之余，愉悦心情，轻松迎考

　 四 活动时间: xxx

五 活动地点

　南苑运动场

六 活动对象

　xx级工商管理班全体同学

七 活动形式

　以小组为单位，进行知识问答和趣味运动

　 八 人员安排情况 （下划线同学为小组负责人）

　活动主持人 陈伟 王雅琴 活动摄影 金开滕

　第一组 尹亦玲 袁亚红 黄璜 涂菏 欧巧云 王婧 范艳 李霜琪 李幸 王峰

　王文量 金开滕

　第二组 陈柏浔 包娅俊 杜奇玉 陈凯莉 梁满贤 聂媛 唐雪琴 张晨星

　张俊勇 刘骐铭 晏昭帝

　第三组 苏以为 郭曼蕾 刘希闻 禤家雯 赵俊 卢君竹 唐源 李文 蔡黎璘 徐强 林橄 杨爽

　第四组 杨晔 黄娟 陶慧芳 黄白玉 米虹俐 刘彬彬 杨柳桐 谢倩 黎滢瀛

　杨晓敏 苗文龙

　第五组 刘四 吴瑶 刘敏 田莎莎 刘星晨 李莎 主成梦 李思齐 廖伍红

　贾若钦 杨泽霄 王兴明

九 前期准备工作

　1宣传委员范艳，组织安排出前期宣传海报

　2 组织委员王兴明负责准备活动道具

十 活动流程

　1、五个小组上午9点之前在南苑宿舍前集合

　2、各小组负责人组织好本组的同学

　3、准备就绪后，主持人开场发言

　4、活动开始

　5、活动尾声，主持人做活动总结陈述

　6、全体同学拍集体合照

　 十一 活动开展

　活动开场 刘四 张晨星同学武术表演

　活动一 亚残运会知识竞答

　知识竞答题目见附录1

　活动二 竞技环节

　1金鸡独立

　每个组排出3个男生和5个女生，女生在前，男生在后。5个队伍同时站在一条起跑线上，当主持人喊开始（计时）时，每组的第一个同学开始跳跃前进，待跳到终点时，下面一个同学开始跳跃。这样依次进行，待一组的最后一个同学到达终点时，停止计时。其间若脚着地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

　2盲人走路

　先在地上画一个如上图的区域。每组派出5名组员参加，每组每人依次轮流进行。参赛者站在中心的圈内，用红布蒙上双眼，原地转圈若干个，向前走，待走到某一块区域后，主持人喊停，然后主持人随即出题考同学。答对的根据所在区域的数字加分，打错的不给分。最后计算总分数，分数最高者为第一名。

　3背靠背篮球

　每组派出xx名队员，组成5个小方正。参赛的两个同学，背靠背加紧篮球，朝目的地走去，。途中若篮球落地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

　活动三 有请军训辅导员陈周全学长讲话

　活动四 主持人总结本次活动

　活动五 集体照相

　Ⅱ 活动总结

　了解了亚运会的相关知识和历史之后，我们开始了本次活动策划。在多名同学的共同努力之下，策划书的基本架构算是呈现出来了。接下来就是活动的进行方面，全班同学以高度的热情、饱满的精神参与进来。

　活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参与运动，为社会的体育建设尽一份微薄之力的心愿。作为一个生活在和平年代的大学生，我们不仅要读好书，还要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，继承亚运会中运动员们的拼搏进取的精神和崇高的爱国热情。

　通过这次的活动，我们锻炼了团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。同学之间，都有了更进一步的了解和认识。团日活动作为一个交流的平台，同时也锻炼了学生的组织能力，工作能力和合作精神。

　工作经验 在活动前我们需要做充分的准备，活动材料的准备以及场地的审批等。在筹备过程中大家需要团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是活动成功进行的关键因素。这次活动不仅丰富了学生的课余生活，更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们班级能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。

主题活动策划 篇2

　 一、前言： “家家有老人，人人都会老”。

　关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…… 创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

　 二、活动主题说明

　活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会

　 三、形式：中午团圆饭

　全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌

　下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目（击鼓传花）为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐（欢愉的，轻松的）。

　⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与

　节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。

　 四、会场： 金色阳光养生乐园多功能会议厅

　在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅：

　“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

　“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”

　 五、组织单位：

　主办单位：

　重阳节会议纪要

　会议时间：20xx年10月26日13：30——15：00

　主持人：

　参会人员：

　记录人：

　何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案；

　会议讨论方案：

　题目：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会

　时间： 20xx年10月26日

　中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌

　下午趣味活动，预计时间90——120分钟

　地点：

　参与人员：

　总策划：

　主持：

　事前准备工作：

　摄影：

　音响师： 颁奖礼仪 ：

　准备工作：

　物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔

　谜语准备：

　预计经费：团圆饭400×9=3600 元

　水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内

　共计费用控制在4000元以内

　备注：

　此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。

主题活动策划 篇3

　活动方案目的：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

　活动方案名称：大家一起来，我要我精彩。

　活动方案主题：我的青春，我做主—班级联谊活动

　活动方案时间：待定

　活动方案地点：户外烧烤场所/多媒体教室/草地

　活动方案形式：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

　活动方案内容：

　一、烧烤活动方案

　1。 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。

　2。如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

　二、主持人致活动方案开幕词，活动开始。

　三、娱乐游戏环节

　注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

　节目一：队名大比拼（破冰节目）

　目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

　时间：5分钟

　道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品

　规则：

　1。各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

　2。由队长告诉主持人本队的队名。

　3。主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目）

　目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

　对象：各小组成员

　道具：脑筋急转弯问题，奖品

　游戏规则：

　1。 平均每组有两到三个问题。

　2。 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　3。 回答错误的谜题可以再度作答。

　4。 每组答对问题，主持人发放奖品。

　节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）

　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　人数：两人一组，可多组参加

　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名

　节目四：合力吹气球（动手合作节目）

　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　人数：每组限六人

　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）

　游戏规则：

　1。 分两组，但每组必须要有六人。

　2。 主持人请每组每人抽签。

　3。 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）

　事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。

主题活动策划 篇4

　 一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的

　我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

　 二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”

　 三、举行低碳环保主题班会的时间 ：20xx年3月1日

　 四、本次班会参加人员： 哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。

　 五、本次低碳环保主题班会的活动流程

　(一)导入

　主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国***齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

　主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

　甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。

　(二)低碳生活大家谈。

　甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

　乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　(三)低碳生活辨对错。

　1、大屏幕投影几个生活画面。

　学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

　2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?

　(四)低碳生活“金点子”。

　甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!

　(学生七嘴八舌说点子)

　乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)

　(五)动手践行低碳生活。

　甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些，请你猜一猜，它们是用什么制作的?

　(出示或实物)

　乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

　(拿出自己准备好的废物动手制作)

　初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

　(六)低碳知识宣传员。

　甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

　 六.本次低碳环保主题班会的资金预算：

　奖金：30元

　奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元 =27元

　精美小礼品：18元

　愿望值：5元

　活动后期相片 10元

　总计：90元

　 七.本次低碳环保主题班会的奖品设置

　奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注

　A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考

　B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

　参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考

　精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考

　精美B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

　 八、关于本次低碳环保主题班会的宣传工作

　班会结束后，将班会的文字资料及照片上传到学校网站，并且上传到微博、微信朋友图、等其它媒体上，让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。

主题活动策划 篇5

　 一、活动前言

　世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题。尤其是近年来全球性的石油、天然气、煤炭等能源以及水、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响。可用水、电、石油、煤炭作为日常生活的`必需资源日趋紧张，引起生产经营成本的持续剧增，甚至引起经济危机。中国是世界第一人口大国，每人每天节约一点一滴，累积起来就是许许多多的珠穆朗玛峰，所以资源节约是头等要务，水、电节约，低碳环保首当其冲，节约需要从点滴做起！

　 二、活动背景

　目前学校集体生活区的现状

　1、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉，给公寓造成火灾等多方面安全隐患

　2、免费用水、用电使学生养成浪费习惯，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜

　3、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加：

　……

　 三、活动项目介绍

　(一)、活动主题——节水节电、低碳有我

　(二)、活动项目：本次活动围绕“节水节电，低碳有我”这一主题展开，本班通过影片观赏、资源问题相关知识答辩赛、行动大比拼等多种活动形式展开。通过这次活动，提高同学们关于资源环境的紧迫感，另一方面，呼吁同学们展开实际行动。从而展现新客源风采，构建河蟹校园及XX。

　 四、活动意义及影响力分析

　使全社会认识到计划用水用电、节约用水用电的根本目的是提高城市的合理用水用电水平，减少新水的取用和不必要的排放。提高人民群众生活用水用电的质量，切实保护我们赖以生存的水电资源环境，使广大用水用电户认识理解节水节电工作真正意义是一项重大的社会工程，它体现的是社会效益和单位(个人)的经济效益。首先，宏观节约水电资源，有利于保证国民经济建设。其次，减轻供水及污水废水处理基础设施的负担，为城市的硬件载体留下可持续发展的空间。使人们真正认识到计划用水用电必要性、节约用水用电的重要性、浪费水电的危害性、破坏水电的危险性、缺水缺电的严重性。以此来调动人们保护水电资源，维护水电秩序，爱护水电环境的积极性。增强人们科学用水用电、计划用水用电、节约用水用电的自觉性。在全社会真正形成一个水电资源可持续利用的良好环境，造福人类，造福子孙后代。

　 五、活动步骤及战略

　活动安排：

　1.、时间：xx、10、25——xx、10、30

　2、地点：湖南农业大学

　3、活动邀请嘉宾：信科院09级个班班委

　4、活动参与对象：全体09级电子商务2班同学

　活动流程：

　1、 前期准备：

　(1) 提前准备好活动策划书，预约好活动所需场地；

　定于09级电子商务2班个同学所在寝室

　(2) 组织做好宣传工作；

　提前将活动主题资料发下去，集思广益，拟出行动方案和执行计划

　(3) 提前预约到场嘉宾

　本次活动将邀请09级其他个班班委参与活动监督

　(4) 签到工作；

　签到工作有调研中心负责， 安排好老师，嘉宾和会员签到。

　2、 活动当场

　(1)播放有关中国目前环境现状的视频。

　视频拟定为影片“水世界”、“xx”.通过视频播放使同学们了解到目前我国资源环境现状，唤醒同学们的节约环保意识。

　(2)主持人介绍活动有关详情

　1、活动主题介绍——“节水节电、低碳有我”

　2、活动参与——本次活动必须全班同学全部参与进来

　3、活动管理——负责人员必须全面把关，实行严格监督记名制

　(3)到场嘉宾讲话

　1、 学院主席讲话

　2、 院青志协理事长讲话

　(4)活动的分组进行

　男女寝室由各自的负责人监督节水节电一周

　采取行动记名表扬制和环保寝室红旗流动制

　没天对我们做过的及活动中的感想用小贴士贴上

　我们愿意奉献我们的一份力量！！！

　要注意节水哦( ^_^)/ ——虽然我们不能做太多，但每个一点一滴就够了！！！

　3、活动后期

　(1)活动结束后，相关人员清理活动现场；

　(2)活动结束后，活动部进行活动总结；

　(3)在以后的生活中仍保持良好的生活作风

　 六、活动宣传方案

　将活动有关资料通过手机、网络、资料观看等方式发送

　展板公示

　小贴士签名

　 七、活动执行分工

　男生组：

　负责人：肖亚飞、吕超伟、唐猛

　成 员：黄进、何文卿、李世伟、丁浩林、李诗淼、

　杨杰、吴佩、陈毅

　女生组：

　负责人：刘杰、周晓兰、刘瑛、周礼

　成 员：陈灿、胡芳、何婷、刘甜、彭琪、杨洁

　周玲玲、陈凤霞、张歆、郭思、邹慧君

　马玲

　 八、财务预算

　宣传资料50张 共计10元

　小贴士 2沓 共计5元

　展板 2块 共计70元

　废纸张 50斤 共计-15元

　总计：70元

　 九、总结于展望

　“节水节电，低碳有我”活动不仅增强了我们的环保节约意思，更让我们从思想上有了改观。他让我们意识到的全球资源的紧迫，激励着我们以切实的行动改变浪费习惯，构建XX、河蟹校园，造福子孙后代。希望在以后的日子里大家能够继续坚持，举手之劳便能构建一个河蟹校园、XX。

碳减排行动步骤

活动策划 篇1

　活动引言：为了发扬我校志愿者的良好作风，培养我们对志 愿服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，在教师节到来 之际，我校志愿者协会——社会公益社将进行一次为感恩老师、 美化校园的志愿服务。具体活动内容如下：

　一、活动主办：校团委、社会公益社

　二、活动地点：各办公室及校园

　三、活动目的：在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一 个更好的学习工作环境，增加校园生活的文明氛围，活跃志愿者 的工作热情，特策划此次活动。

　四、活动时间：20xx 年 9 月 9 日-10 日

　五、 活动步骤：

　1、开会通知所有社会公益社成员关于此次活动的具体内容;

　2、由社长分配具体任务到个人;详细任务分配由社长高子凡同 学制定。

　3、主要负责对教师办公室的清洁和美化工作;

　4、活动结束后每位社员写活动体会，并作出总结。

　六、注意事项：志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则， 以认真的态度对待工作内容， 全体参与者必须遵守学院的工作纪 律和规章制度注意自身安全。

活动策划 篇2

　 一、活动时间： 5月28日——6月1日

　 二、活动主题： 欢乐童年 精彩无限——江南艺术儿童节

　 三、活动内容

　届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

　(一)大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

　凡是点到大酒店儿童套餐的儿童，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖儿童均有礼品赠送。

　1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定儿童报名数量。

　2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。

　3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐儿童均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

　4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

　5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

　(二)联动促销

　活动一：5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年 精彩无限” 主题儿童文艺晚会免费门票一张;

　活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

　(三)大酒店晚会现场装饰

　1、舞台设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

　2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

　3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

　 四、活动宣传

　1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎 》《歌声与微笑 》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆 》《山里的孩子》《少年先锋队 》《生日快乐》《世上只有妈妈好 》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花 》《外婆桥 》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又能让儿童们学着演唱;

　2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

　3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。

　4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

　 五、套餐设计

　本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款， 共计46套。

活动策划 篇3

　一、活动目的：以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的.基础，特此举行此次的篮排球联赛。

　二、比赛原则：友谊第一、比赛第二、促进交流。

　三、比赛形式：篮排联赛，共12场，采取积分赛制。

　四、比赛地点：学校篮球场，排球场。

　五、比赛时间：10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。

　六、分工：体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、

　一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，

　记分记录，和通知。

　七 、经费预算：一分冠、亚、季、鼓励，四个奖项：①冠军：奖金100元

　②亚军：奖金80元

　③季军：奖金60元

　④鼓励：奖金50元

　共290元

　二体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元

　三药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元

　四 饮用水，一次性杯子， 预计20元

　总计400元

　补：参加比赛的组员须穿球服，不参加比赛的组员到场做啦啦队，

　如遇某些不可抗拒因素的，比赛推迟举行，具体时间等候通知，

　比赛规则和流程见附件表。

活动策划 篇4

　一、活动名称：

　武协文化节

　二、活动目的：

　六校一起沟通、交流让武术和文化一起发展

　三、活动时间：

　5月7号 ——11号

　四、活动地点：

　又新广场

　五、主办单位：

　日照职业技术学院武术协会

　六、参与对象：

　山东体育学院、曲阜师范大学、济宁医学院、山东水利学院、山东外国语职业学院、日照职业技术学院的全校师生

　七、活动流程：

　5月7号——8号中午12:00——2:00观看视频

　5月9号中午12:00——2：00交流、沟通

　5月10号中午12:00——2:00切磋武艺

　5月11号中午12:00——2:00闭幕节目表演

　节目安排：开场表演、套路表演、结束表演（中间穿插节目）

　八、注意事项：

　（1）外联部要在四月左右开始拉外联，把这次所需要的资金准备充足并且制出横幅加以宣传。

　（2）组织部要把这次活动所需要的人员、物品等准备好。

　（3）宣传部要在这次活动之前一到两个周做好相应的宣传活动，以呼吁更多的人关注这件事，并且参与进来，也是更多的人了解武协。

　（4）这次活动要邀请的老师、前几届的会长，都要事先联系好，准备好相应的物品。

活动策划 篇5

　 一、指导思想：

　为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。

　 二、活动理念：

　人人有自信，个个有发展！

　 三、社团命名 ：“今日之星”俱乐部

　 四、社团活动的开展要求总体目标：

　丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

　具体要求：

　1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。

　2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

　 五、活动安排

　第一阶段：社团招募

　在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20xx年1月5日——2月28日。

　第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。

　第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。

　第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。

　第五阶段：总结反思。

活动策划 篇6

　 一、 活动引言

　随着21世纪世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料，排放大量的温室气体，致使全球气候迅速变化，气候格局发生改变。全球气候变暖的背景下的极端气候影响在世界各地频频上演，暴雪，飓风，洪水干旱，全球气候变暖还引起冰川崩塌消融，海平面上升，物种灭绝……从《联合国气候变化框架公约》到《京都议定书》，从“巴厘岛”到“哥本哈根”，我们看到了各国在应对气候变化所采取的积极行动。

　气候与我们的生活，经济等方面息息相关，在不可逆转的大灾难来临前，作为新一代的大学生，我们要认识并承担起遏制气候变暖的责任。低碳、节能、节约、循环利用……其实我们可以为气候变化做出我们的一份力量，建设绿色、低碳和谐校园。应对气候变化，青年在行动。本次校园环保活动周，我们结合环保，聚焦气候变化，开展一系列的环保宣传和实践活动，并以合肥学院为试点将环保周的理念在合肥市高校及部分部门中传播开来，将环保理念通过环保周进一步深入到人们的心中，呼吁更多的人自觉加入环保的行列中。

　 二、 活动目的

　1、响应全面建设小康社会中环境保护的重要内容，使当代大学生能够为构建社会主义和谐社会做出自己应有贡献。

　2、加强大学生保护环境的意识，进一步增强紧迫感和使命感及对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神。

　3、通过此次活动美化校园环境，积极响应学校建设绿色校园的号召，提高学生的综合素质。

　4、通过我们学校的环保周活动，将环保周理念深入到其他高校并进行传播，加大环保的宣传力度和影响力。

　 三、活动主题

　星期一：环保宣传你我他

　星期二：美化环境不乱贴

　星期三：珍惜粮食不剩饭

　星期四：绿色植物领回家

　星期五：节能减排多骑车

　星期六：环保嘉年华，我们在行动

　 四、 活动时间

　xx年11月---xx年12月

　 五、活动地点

　合肥学院一期、二期、三期

　 六、 活动发起方

　合肥学院大学生环保协会

　 七、活动内容

　（一）活动筹备期

　1、确定活动流程

　序号

　活动

　时间

　活动一

　环保宣传周一

　活动二

　清除牛皮癣周二

　活动三

　光盘行动周三

　活动四

　植物认领周四

　活动五

　绿色出行周五

　活动六

　环保嘉年华周日

　活动七

　环保周的推广第二周

　2、宣传

　（1）更换食堂led屏。

　（2）展板，横幅。

　（3）用彩色的粉笔在地上画出五彩的大脚丫通向我们的宣传地点，加强宣传的效果。

　（二）活动开展期（见附件）

　（三）活动后期

　召开总结会，提交活动总结。

　 八、活动预算

　项目

　资金环保宣传240元清除牛皮癣270元光盘行动220元植物认领200元绿色出行700元环保嘉年华1100元高校宣传400元 合计： 3030 元

活动策划 篇7

　 一、 活动主题：“亲近自然，走进香八拉” 环保徒步行露营活动

　 二、 活动背景：

　时值人间五月芳菲尽，春光明媚、风和日丽，某某大学环保协会协同香八拉户外运动装备网开展一次“亲近自然，走进香八拉”户外活动。本次活动，意在让大家亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野，亲身感受春天的美丽，为广大环保卫士提供交流互动平台。通过这次踏青，增进会员之间的经验交流，传播环保低碳的理念。

　 三、 户外装备赞助商：

　领取装备：凭报名手机号码到租赁中心领取

　香八拉户外运动装备租赁中心：

　咨询电话：

　 四、 活动内容：

　活动内容:自助烧烤，户外小游戏,捡拾垃圾，自由活动等

　 五、活动目标：

　活动目标：认真贯彻“不抛弃一片垃圾。。不放弃一个队员。。。捡吧。。。捡吧。。。啊!”的活动口号，让充满活力的群友到户外，感受自然，放松身心，增进友谊（感情），为以后更好的工作、学习、环保交流提供有利条件。通过香八拉一行，进一步让群友增进了解，为做好一个合格的环保卫士时刻准备着。

　 六、活动工作安排：

　 1、 活动时间： 5月1日（如遇天气原因，顺延至第二天）

　 2、 活动地点： 香山水库

　详细地址：野香山后水库

　 3、活动参与对象： 环保之友 香八拉户外俱乐部

　 4、装备配置： 手台 背包 帐篷 防潮垫 睡袋 炉头套锅 烤架 垃圾袋

　活动组织人、总调度：男ベ joy

　活动策划书：男ベ迪克牛仔

　后勤保障负责人：女ベ天使在人间

　财务负责人：男ベjoy 线路向导：男ベ豆 角士

　 活动联系人：

　 (1)群内环保1组：女ベ天使在人间

　联系电话： 电子邮箱：

　 (2)群内环保2组：男ベ卡门

　联系电话： 电子邮箱：

　 5、费用形式： 本次户外装备：烧烤工具及帐篷、相机电池等，由香八拉户外运动租赁中心提供。（食物）aa制（聚会结束后结算）。

　 6、报名方式：

　(1)群名： (2)电话：

　有意愿参加者请于4月29号之前跟贴或电话短信的方式报名。

　有兴趣参与活动者，请加入我们环保协会吧丶群，群号：

　 七、 活动行程安排:

　1、4月30日后勤人员负责采购准备物品（物品采购清单详见附件）；

　2、5月1日8：30集合点：香山邮局

　3、8:30-9:00整队，后勤人员与组织者负责分配装备， 9:00准时出发；

　4、一路捡拾垃圾12:00到达香山水库，开始扎营，生火做饭 5、14:00吃完牛饭，自由活动，个人组织活动需要离群的必须与各小组组长报备；游玩途中做好环保工作，不要乱丢弃垃圾； 6、15:00捡拾垃圾；17:00准备晚饭；接着各种节目，游戏等；

　7、深夜：吹牛，谈情，说爱，话环保； 8、第二天，7：30早饭，8：30向八大处前进，10：30结束（自由活动）

　 八、 关于出游安全问题：

　1、在出游前召开群友出游安全说明会（要求毎名出游的群友均要到场，内容详见附件：关于安全出游的细则及措施），在旅游前和旅游途中做好提醒工作。

　2、注意事项及措施：为防止掉队，把群友分为2个组，在每队伍中安排小组联系人；在游玩过程中，提醒注意安全和关注身边的伙伴。

　3、穿着注意事项：既然是户外烧烤，服装上要符合户外的环境，穿着休闲些。不要穿皮鞋，注意带齐保暖衣物。

　 九、赞助商宣传方式

　活动冠名：为赞助合作公司提供活动冠名权，“亲近自然，走进香八拉”环保徒步行露营活动

　喷绘宣传：在学校主干道及活动现场悬挂活动宣传喷绘，喷绘标语及样式由合作双方共同拟订喷绘色彩必须吸引眼球，持续时间长又有效。活动前一周在公告栏，学校内外网发布报名公告贴。

　海报宣传：在学校主干道及餐厅门口，各寝室楼下宣传栏张贴海报。

　条幅宣传：在校南门口、广尝系部楼前、小礼堂悬挂条幅。

　校园广播：通过中午及晚上的校园广播节目播报有关比赛及公司的信息，要 求宣传力度大，受众广。

　报纸宣传：校内媒体对活动进行相关报道。

　北京晚报对活动进行相关报道

　稿件宣传：活动之后用数码相机和稿件将本次活动值得回味的场面，处理后放置于校内网，同时出展板进行立体多方位宣传。

　 十、经费预算

　宣传条幅一条：40元 旗帜三幅： 40元

　宣传海报纸： 5元 急救药包： 30元

　食物：肉串1000串：800元 烤碳4包：80元

　方便面100包：100元 蛋100个，60元

　烤肠100支：100元 水5l/瓶20个：100元（做饭专用）

　早餐面包50个：100元

　共三餐：30元/每人（每人自带1-2瓶饮用水）

　共计：1340元

　北京人民大学环保协会 香八拉户外运动装备网

　xx年4月25日

低碳环保主题班会教案

碳减排行动步骤是减少碳排放、转向可再生能源、加强能源储存和供应管理、推动低碳生活方式。

第一步，减少碳排放：我们可以通过节能减排来降低二氧化碳的排放。使用能源更高效的设备和技术，优化能源使用效率，减少能源浪费，对环境更友好。例如，使用节能灯泡、推广电动汽车、减少机动车辆的使用等。

第二步，转向可再生能源：可再生能源，如太阳能、风能、水能等，具有低碳排放的特点。发展和利用可再生能源是减少二氧化碳排放的有效途径。通过投资和推广可再生能源技术，实现从传统能源向清洁能源的转变，减少对化石燃料的依赖。

第三步，加强能源储存和供应管理：随着可再生能源的普及，能源储存和供应管理变得尤为重要。通过发展储能技术，解决可再生能源不稳定性的问题，确保能源的可靠供应。此外，还可以通过智能电网等技术手段，实现能源的高效利用和管理。

第四步，推动低碳生活方式：低碳生活是减少个人碳排放的重要举措。我们可以从日常生活的方方面面入手，例如减少汽车出行，选择公共交通工具或骑自行车；节约用水和用电，减少食物浪费，选择更环保的产品等。每个人都可以为减少碳排放出一份力。

碳减排是什么意思

碳减排是指减少二氧化碳（CO2）等温室气体的排放量，以降低全球气候变暖和气候变化所带来的影响。温室气体的排放主要来自于人类活动，例如：燃煤、汽车尾气排放、工业生产等。这些活动会导致大量的温室气体排放到大气中，形成层状现象，阻止地球上部分热量向外散发，从而导致全球气温上升。

为了应对气候变化，国际社会提出了碳减排的概念。碳减排可以通过多种方法来实现，例如使用更高效的清洁能源替代化石燃料、改变生产方式、减少浪费、推广低碳生活方式等。同时也需要制定严格的法律法规和政策措施，强调节能减排的意识和措施。

低碳环保主题班会教案8篇

教案是教师需要准备的教学设计，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面我给大家带来低碳环保主题班会教案，希望大家喜欢!

低碳环保主题班会教案篇1

活动目的：

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗?》

我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

2.什么是低碳?

(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的.煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

第三环节互动交流，发现感悟

1、批评与自我批评

小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢?

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

(1)废物循环再用;

(2)少用纸巾，重拾手帕;

(3)纸张的双面使用，节约用纸;

(4)减少粮食的浪费;

(5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋;

(6)随手关灯，随手管好水龙头;

(7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗;

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

第四环节教师总结

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

低碳环保主题班会教案篇2

一、活动目标

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

二、活动过程

(1)活动导入

师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

主持人甲：保护环境，人人有责。

主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。

主持人甲乙(合)：我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!

(2)小小论坛

主持人甲：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?

满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑。

主持人乙：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。

主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?

主持人乙：我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?

主持人甲：以小组为单位进行讨论。小组代表发言。

主持人乙：大家都说得很好。人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

(3)“绿色环保，从我做起”倡议

主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!

主持人乙：下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。请大家起立，一起朗读。

主持人甲乙(合)：绿色环保，从我做起。

我们要做到：

1、以节水为荣——随时关紧水龙头。

2、以节电为荣——省一度电，多一分贡献。

3、以节粮为荣——爱惜粮食，让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张——参加植树造林，保护森林资源。

5、养成好习惯——不随地吐痰，不随地扔乱垃圾。

6、少用一次性制品——节约资源，维护环境。

7、爱护一草一木——做绿色使者，提倡绿色消费。

8、做动物的朋友——善待生命，与万物共存。

9、作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。

主持人甲：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

(4)班主任发言：

今天的班会开得很成功!通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球!

主持人甲乙(合)：今天的班会到此结束!

低碳环保主题班会教案篇3

一、活动时间：9月15日班队活动课

二、活动对象：6(3)班全体同学

三、活动准备：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1.开场：

男：老师、同学们，你们好!6(3)班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的时光!

女：今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的。这些都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3.表演SHOW

女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心,面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6(3)班的口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起，大家纷纷签名)

8.结束

女主持：6(3)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!

9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位!

低碳环保主题班会教案篇4

一、活动目标：

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动安排

1、课前准备板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开始

3、主持人发言

4、学生讨论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷；

每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

每分钟有4700吨泥沙入海口；

每分钟有8500吨废污水排出；

每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言

4、小品表演《绿色审判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人类代表

第三人—————风、细菌、沙漠

地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

A停止滥砍伐森林

B停止对动物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化学药品

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

低碳环保主题班会教案篇5

一、活动目的：

召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。

二、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。

（二）视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？

学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。

学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。

（三）同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。

学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。

主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！

（四）主持人：“本次班会到此结束。”

低碳环保主题班会教案篇6

活动主题：从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念

活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。

教学过程：

一、班长

我们今天的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?

二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。

演示课件——视频

小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。

如果你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的?

请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识

三、主持人

我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕

1、中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。

画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。

2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!

第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识?

第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念?

第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康?

第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，保护校园环境，人人有责!

分享节能绿色环保经验，进行知识问答环节……

四、班长小结：

通过视频————调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是拯救未来，保护环境的“超人”，请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起，从身边做起!

低碳环保主题班会教案篇7

一、活动目的

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程

（一）学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

（二）学生讲环保小故事，介绍环保知识

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2、小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3、《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1．说说自己打算怎样保护周围环境。

2．建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

低碳环保主题班会教案篇8

活动目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为一小的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明一小人。

活动准备：

1、发动学生收集有关环保的，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

3、准备《如此学生》的小品。

活动过程：

环节一：开场白

1、由主持人致开场白，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”

2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

环节二：环保知识问答

1、介绍竞赛规则：

（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

环节三：保护校园绿化

1、借助向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。

2、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。

3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。

4、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

环节四：自由发言

1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的一小人。

2、邀请老师从老师的角度谈一谈如何做文明一小人。

环节五：总结

1、根据总分宣布优胜小组。

2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明一小人”来约束自己的不良行为。

关于“take action与take actions的区别？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！