网上科普有关“世界急救日活动总结”话题很是火热，小编也是针对世界急救日活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

世界急救日活动总结

　世界急救日活动总结，每年9月的第二个星期六是世界急救日，每到这个时候，各地的红十字会一般都会开展一些宣传教育活动，我们在活动过后一般都会有一些总结与心得，下面我就带大家看一些世界急救日活动总结。

世界急救日活动总结1

　“世界急救日”来临之际，我们按照上级领导的要求，紧扣“生命高于一切”这一主题，以保护人的生命与健康为出发点，开展了形式多样的活动，

　一是高度重视，加强领导。接到有关通知后，我们社区马上召开会议对20xx年“世界急救日”活动的有关精神进行解读，并根据社区实际进行了相应的部署。

　二是通过黑板报、发放宣传资料，在小区营造“世界急救日”宣传氛围，让居民深入了解“世界急救日”的意义，不断扩大应急救护知识的知晓率，努力营造“我要学救护”的良好社区氛围。

　三是开展急救知识讲座、抢救包扎示范等活动。下午社区卫生站的医生开展了急救知识讲座，社区50余名居民参加了讲座。社区医生着重为居民讲解了各类灾害来临时的急救技巧及注意事项，极大提高了社区居民的自救互救、应急避险意识和自救互救技能。

　我们社区通过系列20xx年“世界急救日”活动的扎实开展，让广大居民意识到意外伤害无时无刻都存在，只有做到“防患于未然”，掌握了急救知识和技能，遇到意外伤害时，个人的生命和健康才能得到最大的保护。

世界急救日活动总结2

　每年9月的第二个星期六是世界急救日，今年的9月XX日是第X个世界急救日。我校红十字会配合镇红十字会在砺志广场举行了急救演练活动，我校500名志愿者参加了活动。

　为了圆满完成志愿者服务活动，我校红十字会制定了详细的活动计划。

　1、宣传鼓动工作。9月X日晚上，我校红十字会秘书长王新礼、殷超发在学校二楼会议室召开了动员会。各班班干部146人参加了大会，大会上秘书长王新礼讲解了红十字基本知识、介绍了我校红十字会的组织机构、举行了新会员宣誓入会仪式、举行了救护队成立仪式并进行了救护队队员培训。同时重点布置了世界急救日活动开展工作。要求各班派出优秀红十字会会员参加急救演练。

　2、人员统计工作。9月X日，各班即把参加急救演练的人员名单报送到学生会主席吴静处;同学们了解了急救知识和技能的重要性后，报名十分踊跃，突破了原计划参加500人，达到528人。

　3、组织工作。为了搞好急救演练活动，确保外出人员的安全，学校红十字会会长南新付召开并主持了筹备会。

　4、活动过程。9月XX日下午3点50分，学校红十字救护队及500余名红十字青少年志愿者在学校大门口集合，秘书长王新礼给大家说明了注意事项。然后以班级为单位集体进行演练。随队携带物品：学校红十字会志愿者服务队旗帜和版面、救护队标志、救护队器械箱等。

　4点整，急救演练正式开始。校领导及120专业急救人员讲解了急救知识和技能的重要性、各个专业救援队的精彩熟练的救援过程激起了阵阵掌声。我校红十字会救护队队员也利用自带的'器械，进行了现场练习。

　4点50分，急救演练结束。

　5、活动反思。此次活动，在学生中反响极大;他们已经认识到：急救知识和技能的学习与掌握是自救和互救的`重要、必备的技能;结合四川大地震，大家更加重视这次活动的内容和意义。

　通过此次活动，与会学生理解了急救的基本知识和重要性;学校红十字会救护队队员观摩了专业救护队的操作，并现场模拟，进行了练兵，为今后参加活动提供了很大帮助。

　本次活动的不足：活动组织不够严密严谨，个别环节有疏漏。比如各班学生到场情况没有详细统计。今后类似的活动一点要更加严密的组织，把类似问题重视起来，指派专门的人员负责该项工作，确保责任到人、万无一失。

世界急救日活动总结3

　为传播救护知识理念，推动红十字救护工作的开展。连日来，XX县红十字在“世界急救日”期间，组织志愿者开展了以“急救，关注易受损群体”为主题活动。

　这些活动进乡村、进学校讲述的内容包括救护概论、气道异物、现场创伤救护、常见急症和心肺复苏术，并呼吁大家不能只做突发事件的第一目击者，应积极学习救援技能成为“第一响应人”。在进行现场救护时，要遵循保证安全、防止感染、及时合理救助、给予心理支持与现场协助四项原则。

　在遇到急救工具缺少或不足时，施救者应因地制宜选择适合的工具或方法进行急救。活动现场讲师讲述了多种常见急症及其处理方法：烧烫伤、中暑、一氧化碳中毒、外伤止血包扎及骨折固定、触电、溺水的自救、溺水者的正确救护方法等并强调了交通安全和集体活动时防踩踏。讲师利用护理模型人着重现场演示了心肺复苏并向群众详细讲解判断意识、判断呼吸、判断心跳、胸外按压的部位、手法、按压幅度和频率、打开气道、人工呼气等关键动作，随后邀请部分群众上台实操，手把手教会群众心肺复苏的操作。

　在急救日期间共有2000余人受益，传播和普及了应急救护知识和技能，使更多人都能成为危急关头时生命的守护者。让更多人懂得急救，参与急救，一起用双手共筑保卫生命的长城!

　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的珍爱生命学会生存主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍爱生命学会生存主题活动方案1

　 一、 活动目的：

　1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。

　2．用舞蹈、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　 二、活动准备

　排练节目、每位队员学习自救自护的一些知识

　 三、活动过程

　出旗仪式（略）

　甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏怎么处理？……

　乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

　甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。

　甲、乙：“珍爱生命，学会生存“主题队会现在开始。

　甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。

　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—— （人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　B：现在？

　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……

　B：这可是在公路边，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：怎么办我的球——

　A：没关系，我去捡。

　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　（甲、乙主持人上场）

　甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　乙：交通安全，我们可得随时注意。

　甲：下面，请欣赏舞蹈《我们去郊游》。

　乙：效游途中，如果出现了意外，我们该怎么办呢？请看小品《蛇咬之后》

　旁：张小灵、黄爱华、郭松浩三人到郊外野营。

　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖

　路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。

　旁：忽然，张小灵发现脚下有什么东西在动。

　黄：咦，你的脚下……

　张：哇…是蛇

　旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张小灵感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到，中毒了。

　黄：不会吧，你被毒蛇咬中了？

　郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸。我看没事了。

　旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！

　黄：别怕。我带你去医院。熁瓢华拉着张小灵拔腿就跑

　旁：停犈苣敲纯欤血液循环加快，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他！

　张：有没有蛇药？

　黄：噢犛杏杏小

　张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。）应该没事了，犘菹⒁换峒绦上路。

　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖

　黄：快，用绳子扎紧这里荧丝谏戏剑场6cm处牎

　张：喂，别把我小腿捆死呀！

　郭：我打120！

　旁：郭松浩拨打了120，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。

　甲：看了这个小品，我想，如果我以后外出遇到这种事，我一定会处理好。那在学校里，我们应该怎样注意安全呢

　乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

　1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　甲：当我们离开学校，独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

　c1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔。

　c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　c1：（开门，让D进来）

　D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

　c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　c1：（大吃一惊）

　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

　（主持人乙上场）

　乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　c2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔。

　c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　c2：有络腮胡子吗

　D：没有。

　c2：戴眼镜了吗

　D：戴了。

　c2：哦，你是来拿公文包的吧

　D：是的。

　c2：那你等着，我去拿。

　D：哎，你开门呀！

　c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　甲：冒牌叔叔被抓起来了，真是件大喜事，我们一起来唱首歌跳只舞，庆祝一下。

　舞蹈《21世纪的中国娃》

　乙：下面我们进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。

　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

　（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？

　（5）路口的交通指挥信号有哪些？

　甲：听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》

　片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的'地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗，不分上下，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗。

　1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　2）携带易燃物品乘公共汽车（错）

　3）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

　4）我们小学生能去救火吗（不能）

　5）现在是安全知识问答题，必答题。

　6）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

　7）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

　8）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　9）发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

　10）小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　11）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

　12）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　13）假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　甲：现在我们来再看看各组得旗情况。

　XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）

　乙：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

　快板表演：

　小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　狗咬猫抓毒蛇咬，

　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　甲：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们让我们牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存！

　音乐声响起，全体队员在“珍爱生命、学会生存”的倡议书上集体签名。

　辅导员讲话：队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。20xx年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存！

　宣布活动结束

珍爱生命学会生存主题活动方案2

　 一、活动目的：

　1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。

　2．用、课件、知识竞答、表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。

　3．通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。

　 二、活动准备

　排练节目、每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。

　 三、活动过程

　甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。20xx年，我国有1．8万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏或是面队自然灾害或是火灾等该怎么处理？……

　乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

　甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。学习生存、自救知识，生存教育从小就要抓起。安全教育要时时刻刻的记得。

　甲、乙：“珍爱生命，学会生存”主题班会现在开始。

　甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新一代。

　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，下面大家请看小品《踢球》——

　（人物：A、B时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　B：现在？

　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……

　B：这可是在公路边，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：怎么办我的球——

　A：没关系，我去捡。

　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　（甲、乙主持人上场）

　甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，要是送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　乙：交通安全，我们可得随时注意。更重要的是对学生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平时注意确立安全意识，才能从思想上消除事故的隐患。

　甲：马路如虎口。我们在出行中一定要牢记交通规则。珍惜自己的生命。

　乙：甲同学告诉我们要珍惜生命，同时我们也要学会生存。现在大家都喜欢出去旅游。如果在效游途中，出现了意外，我们该怎么办呢？那么请看下面的小品《蛇咬之后》

　旁：张、黄、郭三同学到郊外野营。

　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。

　旁：忽然，张同学发现脚下有什么东西在动。

　黄：咦，你的脚下……

　张：哇…是蛇

　旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张同学感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到，中毒了。

　黄：不会吧，你被毒蛇咬中了？

　郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸。我看没事了。

　旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！

　黄：别怕。我带你去医院。熁瓢华拉着张同学拔腿就跑

　旁：停犈苣敲纯欤血液循环加快，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他！

　张：有没有蛇药？

　黄：噢犛杏杏小

　张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。）应该没事了，犘菹⒁换峒绦上路。

　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖

　黄：快，用绳子扎紧这里荧丝谏戏剑场6cm处牎

　张：喂，别把我小腿捆死呀！

　郭：我打120！

　旁：郭拨打了120，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。

　小结：是啊！面对突如其来的灾难我们首先是要镇定，利用所学到的知识去进行急救或是自我保护。合理正确的急救或是自救可以挽回很多生命的。从刚才的小品中我们可以看到很多不对和正确的处理方式。大家可以从中学到很多的知识。那么我们在学校里，又应该怎样注意安全呢？

　下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

　1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。

　3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　乙：答对的小组可以加一面小旗。（公布答案）下面我们再来进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。

　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

　（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？

　（5）路口的交通指挥信号有哪些？

　甲：（大家发言积极）听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》

　片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗，不分上下，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗。

　1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　2）携带易燃物品乘公共汽车（错）

　3）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

　4）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织）

　5）现在是安全知识问答题，必答题。

　6）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

　7）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

　8）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　9）发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

　10）小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　11）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

　12）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　13）假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　甲：现在我们来再看看各组得旗情况。

　XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）其实在学校的生活中。我们在在执行学校的各种规章制度和参加各类活动中，着重还要提高自己的以下几种能力：（1）生活自理能力（2）为人处世能力（3）自我监控能力（4）自护能力（5）抗挫折能力重视心理辅导，培养学生健全的人格

　乙：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

　音乐声响起同时主持人说：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防电；防台风、防雷击；防抢、防盗、防匪和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、向天祈祷，每个和好关系，能使我们的生命更和谐、更完满。

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