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历年来引进国内的凯迪克大奖作品，具体如下：
凯迪克一直是美国最具权威的绘本奖项，是美国图书馆协会为纪念英国儿童文学插画家鲁道夫?凯迪克于1938年设立的。每一年会从前一年美国出版的儿童图画书中，选出一个金牌奖，及一到六个荣誉（银牌）奖。
这个奖的评选对象虽然只是美国的图画书，但是它不仅对美国图画书的发展影响深远，对世界各国都有很重要的意义，也是我们中国目前引进比例最多的图画书。
这次我把历年来引进国内的凯迪克大奖作品整理了一番，一共60余本，不由感叹，大奖作品在文学性、艺术性和故事性上总能让人看到儿童绘本的独特魅力。
Stone Soup
作者/插图：Marcia Brown。
阅读年龄：4~12岁。
获奖时间：1948年。
一个富含哲理的欧洲的民间故事。三名士兵从战争中归来，又饿又累，他们看到远处有一个小村庄，希望能够在那里找到食物和住宿。村民们提前知道了这一点，于是把任何可能对士兵有用的东西都藏起来。到了镇上，士兵们发现没有一个家庭好客，也没有什么可以分享的。
士兵们表示，他们准备要来做一锅美味的石头汤。首先我们需要一个汤锅，于是孩子们搬来了一个大大的汤锅；村民们又运来了水和石头，生起了火。
士兵又说：任何汤都需要盐和胡椒粉，孩子们把家里的盐和胡椒粉拿了过来。接着，村民陆陆续续又从家里拿来了胡萝卜、土豆、牛肉、甘蓝、大麦和牛奶……一锅浓郁的汤煮好了，清香四溢，村民又运来了一张大大的桌子以便所有人一起享用大餐。
每个村民都把家里的食物拿出来，享受了一顿美美的石头餐，并给三个士兵分享了住所。第二天，所有的村民都来送别士兵。他们感激地说：多谢你们让我们明白了怎样制作美味的石头汤来抵御饥饿。
除了用文字经典呈现分享和收获的人生哲理，绘本中的插画对细节的关注和人物丰富的面部表情也颇有趣味，比如一开始“一毛不拔”的村民在士兵临走时，纷纷送上了包裹，设计可谓精巧。
A Chair for My Mother
作者/插图：Vera B Williams。
阅读年龄：4~8岁。
获奖时间：1983年。
这是一个把灾难化为温馨的故事。妈妈在一家餐厅里做服务员，小女孩每天放学以后会来到妈妈工作的地方帮忙干活赚取一些零钱，祖孙三人将节省下来的硬币全都塞进一个大瓶子里，等瓶子里塞满了硬币，她们准备买一张沙发。
原来，她们的家在一次大火中被烧成灰烬，所有的家具都没了，她们搬进了一个新的空荡荡的公寓。搬家那天，邻居们带来比萨、冰淇淋和好多东西。对面的邻居搬来一张桌子和三张椅子。隔壁的老先生送来了一张床，是他孩子小时候睡的……外婆对大家说：幸好我们还年轻，可以从头开始。
我们唯独缺了一张舒服的沙发，妈妈每次回家脚都很酸，外婆削马铃薯时也只能坐在硬邦邦的椅子上。终于有一天，我们攒够了钱，于是坐上公交车去了四家家具店，试了所有的沙发，终于找到了梦想中的沙发。
现在，白天时，外婆喜欢坐在沙发上，跟窗外路过的人聊天。妈妈下班回来，坐在沙发上看电视新闻。晚餐后，我挤在妈妈身边。如果我在她的怀里睡着了，她一伸手正好可以关灯。
我喜欢这本书的彩色背景和鲜花覆盖的扶手椅，浓墨重彩的画面与生活给与的灾难形成鲜明对比，就如外婆所说，幸好我们还年轻，可以从头开始。
The Relatives Game
作者：Cynthia Rylant。
插画：Stephen Gammell。
阅读年龄：4~8岁。
获奖时间：1986年。
这是个关于远方亲戚来访的故事。在葡萄可以采摘之前，一群人挤在彩虹汽车里，颠簸着驶向他们最想念的亲人，蓝天与绿草地，还有火热的太阳与他们一路作伴。
亲人们热情地出来招呼，插图中车门半开着，行李散落在地上。画面由远及近，两个微胖的妇人迫不及待伸出双手奔向对方，连紫色鞋子掉落都顾不上了；一个高个子男人一边拎起一个“无奈”的男孩，一边伸出手准备抱起穿着波点裙子的女孩；还有互相打闹推搡的同龄男孩，握手珍视的中年男人……
接下来的时间里，这群人生活在一起，他们有做不完的事，聊不完的天，但无论做什么事，他们都挨在一起。直到葡萄成熟，亲人该回去了。他们收拾好行囊，迎着凌晨四点的朝阳，沿着来时的路回家，他们将手伸出窗外和亲人道别。
绘本中静态的插画让人感受到了浓烈的欢快气氛，轻快的画风透着一股夏天的味道，这群相聚的人啊，如此热烈地爱着彼此。
The Gardener
作者：Sarah Stewart。
插画：David Small。
阅读年龄：4~12岁。
获奖时间：1998年。
故事开始的画面中，女孩和奶奶提着菜篮子轻快地往家的方向走，右下角归来的爸爸垂头丧气，旁边的妈妈眉头紧锁。原来女孩的父母失业了，故事就在这强烈的对比中开始了。
故事的正文全部以女孩的信件展开，从落款日期看这个故事发生在1935年，美国大萧条时期。故事中的大人大多沉浸在悲伤之中，而女孩子眼神坚定，带着一股纯真的热情向往着城市的生活。
孤身来到陌生城市，女孩却兴奋地对家人诉说她所发现的‘’新大陆‘’——很多可以用来种花的空花坛和空地。她每天忙着学揉面做面包，忙着挖泥土，在废烤盘和碗盘里撒上种子，浇水。黯淡而死气沉沉的街道因小恩的忙碌和辛劳变得生机勃勃，堆满杂物的天台变成五颜六色的空中花园，平时不苟言笑的舅舅也露出了笑容。
小女孩用她积极的心态和辛勤的劳动为身边的大人带去了温暖和光明，正如封面上她手中举着的向曰葵，明亮，阳光，是灰暗画面中的一抹亮黄。在命运面前，唯有向上的生命力值得信仰。
My Friend Rabbit
作者/插画：Eric Rohmann。
阅读年龄：4~8岁。
获奖时间：2003年。
这是关于友情的故事，如果一个人带着好心却处处坏事，还会有人真心喜欢ta吗？兔子就是那个好心办坏事的人。
兔子想帮老鼠飞上天，它大手一挥，飞机却挂到了树上。看着快哭了的老鼠，兔子说我一定帮你拿回飞机，于是它请来了各种动物：鹿，鳄鱼，棕熊，犀牛，大象，连带着孩子的鸭妈妈也被它搬过来了。
兔子像堆积木一样，把动物们层层叠起来，组成了一个长长的梯子，兔子抱着老鼠去够树上的飞机。然而，兔子把笨重的河马放得那么高，瘦小的鸭妈妈支撑着河马苦不堪言，整个梯子摇摇欲坠……果不其然，动物们失去平衡倒了下来。
千钧一发之际，老鼠赶来救兔子了，即使这是一只老惹麻烦的兔子，比如：兔子被救了，它激动地拥抱老鼠，以至于挡住了老鼠的视线。于是，飞机又撞到了树上。
为朋友奋不顾身的兔子和处处包容朋友的老鼠，是一对再可爱不过的忠实朋友。而且，绘本使用粗线条的彩色木刻绘画风格，展现出了古怪而幽默的喜剧效果，非常特别。
A Sick Day for Amos Mcgee
作者：Philip C. Stead。
插画：Erin E. Stead。
阅读年龄：2~6岁。
获奖时间：2011年。
一个很有爱的故事，看完以后会忍不住会心一笑。阿莫是一个动物管理员，他每天都会花些时间陪害羞的企鹅坐一坐，给爱流鼻涕的犀牛擦鼻涕，给怕黑的猫头鹰讲故事，会和大象下棋……
有一天，阿莫生病了。动物朋友们等啊等啊，就是等不到阿莫，于是他们结伴一起公交车去阿莫家。这一次，变成大象陪着阿莫下棋，犀牛帮阿莫擦鼻涕，乌龟陪着阿莫玩躲猫猫的游戏了……最后，动物朋友们围着阿莫一起睡去，像温暖的被子一样。
这本书上的人物、动物表情不是很丰富，但每一张图都给人温柔如水的感觉。阿莫和动物朋友们互相陪伴和爱护，治愈彼此。
Last Stop on Market Street
作者：Matt de la Pena。
插画：Christian Robinson。
阅读年龄：5~6岁。
获奖时间：2016年。
一个非洲裔小男孩和祖母一起乘坐巴士去市场。小男孩一直在抱怨：为什么他要在雨天等巴士，而他的同学已经坐上了爸爸的车？为什么他不能跟别人一样有个iPod？为什么他们总是要在小镇上肮脏的地方下车？
奶奶每次都会温柔地回答：孩子，我们要车做什么呢？我们有个能喷火的公交车，司机老丹尼斯先生还能给你变戏法。
我们也不必羡慕用手机听音乐的人呀，你身边就有一个真人版现场演出呢，接着把身边一个背吉他的乘客只给他看。
当你被脏乱包围的时候，CJ，你会更能发现那些美的东西……
奶奶总能发现生活中美好的一面，并最终影响了小男孩：假如生活贫瘠，我们更需要去发现和体会更多的美好，只要换一种看待世界的角度，平凡人也可以获取幸福。
绘画一等奖作品
在我们观赏儿童绘画作品时，我们能强烈的感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及独特的拙稚美，这也是我们在成人绘画中所感受不到的。本文为大家带来了《少儿画苑》国际少儿绘画大赛参赛小作者的优秀儿童画合集，每一张作品都十分优秀，喜欢儿童画的朋友们，抓紧时间收藏吧。
点评：画面布局完整，不论是画面空间透视关系的处理，还是颜色对比及技巧的运用，都凸显了作者扎实的功底。
点评：儿童画是表现孩子对世界的认知，宣泄自己内心情感的一种方式。小花旦是戏剧人物，在小作者笔下表现的很生动可爱，想必作者对戏剧艺术有一定的喜爱。
点评：画面生动有趣，通过小作者的描述，爸爸化了妆真是帅呆了，寥寥几笔就把人物造型表现的如此生动有趣。小作者敢于表达自己的想法及大胆的创作，值得借鉴。
点评：这是一幅科幻画，画面完整，用污水净化循环系统进行对水的循环利用，即节约了水资源的浪费又起到了环保健康的作用，真是太好了，表明了作者对美好生活的向往及积极向上的态度。
点评：作者对静物绘画有自己的见解，观察细致，用线流畅大胆，能抓住物体特点，有一定的观察力和表现力。
点评：画面布局完整，色彩艳丽，这是一个反映农业丰收节日的情景，人们正高兴的为丰收做工作，突出了节日的热烈气氛。同时作者巧妙运用了大红大黄来说明这一年是丰收之年。
《少儿画苑》所收藏的精品儿童画，都包含着小作者们创作时的情感。2022年《少儿画苑》第35届国际少儿书画大赛征稿已启动，欢迎全国各地喜欢画画的小作者们踊跃参加。
绘画一等奖作品的方法可以参考：选清晰、积极向上的主题，明确创作方向，备齐工具和素材，进行草图练习后开始绘画，保持专注和耐心，不断调整和完善作品，注意色彩搭配和线条流畅，审视整体效果，完成作品后评估，参加展览或比赛。
关于“我把历年来引进国内的凯迪克大奖作品整理好了”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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