网上科普有关“计划方案”话题很是火热，小编也是针对计划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我收集整理的计划方案6篇，欢迎大家分享。

　根据省市文明办《20xx年学雷锋志愿服务集中活动方案》通知要求，为大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，推动学雷锋活动深入持续开展，在全县营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的浓厚氛围，现制定本活动方案。

　 一、指导思想

　深入贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为根本，围绕推进文明河南建设这一中心任务，充分利用“3·5学雷锋日”的有利契机，将雷锋精神纳入精神文明建设过程，努力实现学雷锋志愿服务活动的时代化和常态化，努力彰显学雷锋志愿服务活动的群众性和实效性，使雷锋精神融入时代生活，走进群众心灵，引领社会风尚，凝聚精神力量。

　 二、活动主题

　传承雷锋精神 增辉文明xx

　 三、活动时间

　20xx年全年，其中3月为集中活动月

　 四、活动内容

　 （一）开展雷锋精神宣传活动

　1、雷锋精神宣讲活动。县教育局以广大青少年学生为重点，开展讲述雷锋故事、续写雷锋日记、放飞青春梦想，引领幸福人生活动。邀请洛阳市老干部督导团来我县开展雷锋精神报告会，观看雷锋事迹的故事片、专题片。组织青少年学生开展学雷锋志愿服务活动。

　2、开展优秀志愿者和优秀志愿服务组织先进事迹展示活动。 3月5日在县委大门东西两侧举办“传承雷锋精神、增辉文明xx”版面展，集中展示我县20xx年以来的优秀志愿者和优秀志愿服务组织，努力形成全员学习雷锋、争当雷锋、践行雷锋精神的大氛围。参加单位为各级文明单位，每个单位2块版面，规格为1.2×2.4横排版。一块内容为20xx年单位志愿服务开展情况及，一块为单位的志愿服务先进模范人物及服务。3月5日早七点半，各单位将版面送至县委门口并签到，文明办有专人负责。

　3、组织开展“我奉献、我快乐、我讲述”志愿服务演讲比赛和雷锋精神征文比赛。县委宣传部、县文明办举办“我奉献、我快乐、我讲述”志愿服务演讲比赛，各文明单位至少有一人参加比赛。演讲内容突出“我”对志愿服务的认知，参加的志愿服务活动和感受。演讲稿要联系志愿服务实际，语言流畅、生动感人。每个人演讲时间不超过10分钟。比赛分初赛和决赛，初赛时间初步定为3月25日。报名时间为3月15日至20日。比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖获得者将代表我县参加全市“我奉献、我快乐、我讲述”志愿服务演讲比赛预赛。

　 （二）开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”活动

　1、以学校为主要场所开展学雷锋主题活动。开展学雷锋主题班日、队日、团日活动，结合“学习雷锋、做一个有道德的人”活动，组织学生广泛开展读雷锋日记、传雷锋格言等活动，丰富学雷锋的形式和内容。

　2、以便民利民为出发点开展学雷锋活动。组织各级文明单位和志愿者走上广场、走进农村、社区，广泛开展医疗保健、社区家政、心理疏导、家电维修、法律咨询、生活常识宣传、清洁家园等便民利民志愿服务活动。

　3、以重要节日为契机开展专项学雷锋活动。结合“3·8妇女节”、“3·12植树节”、“3·15维权日”、“3·23气象日”等重要节日，号召群众积极参与关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，做雷锋精神的践行者。植树是志愿服务中“关爱自然”的一项重要活动，各文明单位在开展活动时要戴志愿服务红帽，打志愿服务队旗。并将和信息报县文明办邮箱。各单位在报送信息时要注意完整性，将活动的时间、地点、参加人员、活动内容写清楚，要将活动过程、活动效果写明白。

　4、以社区和农村为主阵地开展邻里守望志愿服务活动

　组织各级文明单位和志愿者走进社区和农村，以空巢老人、留守儿童、残疾人为主要对象，以“一助一、多助一”的方式，每天送问候，每周送服务，急难送救助，生病送医疗，生日送祝福，节日送慰问，广泛开展邻里守望志愿服务活动。

　 （三）结合行业特点，开展岗位学雷锋活动

　1、以文明单位作示范开展学雷锋活动。各级文明单位要精心策划方案，广泛开展“万名志愿者助交通”、“万名志愿者进社区”、清洁家园、扶贫助困等志愿服务活动，在全县学雷锋志愿服务活动中发挥示范和导向作用。

　2、以窗口行业为先导开展学雷锋活动。广泛组织开展窗口行业文明志愿服务行动，与深入开展职工素质提升相结合，动员引导窗口行业职工立足本职岗位，投入学雷锋志愿服务活动，增强服务意识，提升专业水平。

　3、以爱岗敬业为重点开展岗位学雷锋活动。动员企事业单位和各行业干部群众集中组织开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，深入挖掘雷锋精神的时代价值和深刻内涵，学习雷锋同志敬业爱岗，干一行爱一行、专一行精一行的精神，号召广大员工做好身边的每一件小事,立足岗位,将雷锋同志的钉子精神融入工作之中。

　 五、活动要求

　一要加强领导、落实责任。各文明单位、各类志愿者组织和学雷锋志愿服务队要高度重视，把志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，认真组织，周密部署、积极参加，把活动开展得有声有色，富有成效。

　二要务求实效、持之以恒。各单位要把学雷锋志愿服务活动与“讲文明树新风”集中活动结合起来，与开展勤俭节约文明餐桌行动结合起来，组织动员党团员积极参与各类志愿服务，在群众中形成良好示范效应，推动志愿服务工作的深入开展。要努力推动学雷锋活动常态化、机制化，营造我为人人、人人为我的良好氛围，形成学雷锋活动人人可为、时时可为、处处可为的生动局面。

　三要加强宣传、营造氛围。县电台、电视台、xx报要加强对“学雷锋活动月”活动的宣传报道。各相关单位要因地制宜，以、视频、实物展示、现场宣讲等丰富形式，开展宣传、招募等活动；要利用公益广告、小区宣传栏、张贴画等，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的感人事例和典型事迹，形成良好的社会风尚。

　各单位要大力宣传志愿服务活动好的做法和优秀志愿者的突出事迹，集中活动月期间，每周至少向县文明办报送1篇活动信息。

　学校设定了三年一体制成长模式，即“初一重习惯”、“初二重能力”、“初三重思维”。即初一教导学生重礼仪、守规范，形成良好的学习习惯；初二突出沟通、协作能力，理解他人的能力，让孩子们平稳地度过叛逆期；有了前面的基础，初三突出培养学生的学科思维能力。结合地理学科的学科特色，特制定地理的三年一体制发展计划，如下：

　 一、整体目标

　1、针对地理教师队伍年轻化的特点，着力于对青年教师的培养和指导，让广大青年教师迅速成长起来，增强地理教研组的团队竞争力和影响力。

　2、通过三年时间，培养学生地理能力，具备一定的地理素养。具体包括地理知识和技能。了解自然地理、人文地理、区域地理，形成一定的分析地理现象的能力。具备一定的地理学习能力，包括各种实验、观察、讨论等学习方法，运用地图学习的能力，以及集体讨论、归纳、总结的学习能力。形成热爱大自然、遵循自然规律的科学价值观，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。求真、求实的科学态度和高级的地理审美情趣。顺利通过生地会考，成绩位列长沙市前列，学生综合素养有很大程度的提高。

　 二、高效教学规划

　1.制定符合我校实际情况的教学进度

　针对我校以派位为主的生源特点，和地理学科特色，制定符合学生发展要求的地理教学进度。初中地理分为七年级的世界地理和八年级的中国地理两部分，其中关于经纬网、地球运动、气候等重难点知识集中在七年级，因此建议学校开设三节课，对于重难点知识的突破做到有时间上的保证。同时穿插一些趣味性活动，激发学生对地理学习的兴趣。

　2.编写地理学案

　学案教学对于夯实基础知识和强化读图、填图意识有一个很大的帮助。也有利于让学生养成提前预习知识的好习惯。我们利用寒暑假的时间编写实用、操作性强的地理学案，有利于学生对所学知识的巩固，也有利于教学进度统一和教师团队协作能力的提升。通过两年的积累，我们已经完成了地理学案初稿的编写，后阶段主要是在教学运用过程中反复研讨，精益求精，提高我们地理学案的品质，真正起到实用、为学生减负的效果。

　3.分阶段培养学生地理能力

　初中地理学科能力包括五大方面：地理信息加工能力、地图使用能力、地理空间思维能力、地理过程分析和预测能力、地理实践能力等。结合所学内容和学生发展特点，初一阶段主要侧重于地图使用能力、地理实践能力、地理空间思维能力三大能力的培养。首先是地图使用能力的培养，在平时教学中渗透地图是地理学习第一语言的这一理念，多看图，查图，记图、画图、拼图。另外教室张贴世界政区和中国政区图两幅挂图，对学生起到耳濡目染的作用。通过拼图比赛，画图比赛激发学生学习地理的兴趣。通过自制地球仪来增强学生的地理空间思维能力。设计一些简单可行的实践活动，让学生感受地理就在我们身边，学习有用的地理知识。初二侧重于信息加工能力和地理过程分析和预测能力的培养。在地理教学中运用大量的事例让课堂更为生动、有趣，在活动中锻炼和提升这两大能力。

　 三、注重课外拓展

　让学科知识更有生命力的做法就是进行可行的课外拓展，激发学生学习地理的兴趣，探索生命科学的兴趣。结合所学内容和现阶段学生的特点，地理课外拓展可以向以下几个方面延伸。

　1.激发学生地理学习兴趣的课程研究。以兴趣课的形式，编写学生感兴趣的地理校本课程，以满足学生的需求。目前主要在编写《侠客行》地理兴趣性课程。

　2.增强地图使用能力。围绕地图开展形式多样的地理趣味活动。比如为加深学生对中国政区图的印象，培养爱国情怀，组织学生进行“心系祖国。地理拼图大赛”；对于七下主要国家，可以进行“世界大国风采”手抄报展活动；对于初中阶段要掌握的重要地图，可以举行“我秀我画”的画图优秀作品展；进行地理的野外定向越野活动。等

　3.学生动手能力、观察能力培养。举办自制地球仪活动、校园气温测量活动、岩石分类、宝石鉴定活动等。

　 四、加强教学研讨

　1. 促进老师向教研性教师转变。注重专业理论的学习。

　鼓励青年教师多向书本学习，提高自己的专业素养。向青年教师推荐一些适合专业发展的好书。对于新的理论和方式进行集体学习和培训。比如如何制作微课，关于翻转课堂的相关内容进行集中学习和研讨。

　2.注重教学经验积累，坚持写教学笔记。

　将研讨深入到课堂，将一个个鲜活的教学事例进行及时的记录和积累，这样可研究的素材就越来越丰富。

　3.积极撰写教学论文

　鼓励每位老师每学期写一篇教学论文。搞教育科研不一定刚开始就写学术论文、地理教学专著。我认为首先应注重日常教学各环节的落实，在教学中形成学科模块、章节、专题等知识体系，并熟练运用教学的一般规律，尽快进人教学相长的和谐境界。

　 五、促进团队提升

　1. 落实集体备课制度，发挥团队力量，创建学习型地理教研团队。

　针对于地理组教师队伍过于年轻这一特点，要落实集体备课制度，发挥集体的智慧，缩短地理教师成长过程中的摸索时间，促使青年教师快速成长为学校的骨干教师。每周三以备课组为单位，确定下一周的所教内容重难点知识，以及如何如何突破重难点做一个集体研讨。采取同课异构的方式对比不同教学方式所获得的教学效果差别，优化教学设计的同时提升教师的授课能力。

　2.积极参加市教研活动，注重交流和积累

　积极参加市教研活动，了解学科发展动态，加强与兄弟学校的交流，并学习兄弟学校好的做法，提升我校地理学科的竞争力。组内从地理学科特点和本校的基本情况出发，充分发挥集体的力量和智慧建设地理学科资源库，不断完善的课程资源库（包括公开课教案、课件、各种类型考试试卷），分享和整合有限资源，实现资源资源最大化利用。

　3.多渠道给老师专业提升提供平台

　注重引进来，走出去。抓住一切可以锻炼提升的机会，为青年教师快速成长和进步形成推力。团队建设要求注重团队每位老师的发展，只有每个老师的能力提高了，团队整体的实力才会加强。因此抓住每年市的教学片段赛，学校青年教师比武、校级公开课、送课下乡等形式，以集体研讨为主，集思广益，不断打磨，在打磨课的过程中促进老师的进一步提升。

　 一、指导思想：

　根据学校教科室工作计划，结合我组实际，本学期我们教学教研工作的重点放在教学质量的提高上。努力做到以生物课程标准为依据;以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点;以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。进一步转变教育教学观念，并将其逐步应用于生物教学中。

　 二、工作要点：

　(一)、加强教学常规管理，促进教学质量提高。

　1、以课堂教学为中心，提升课堂教学质量。

　本学期在全面贯彻落实新课改理念的前提下，通过课前准备、课堂教学、课后辅导等各个环节，使学生全面发展，真正使课堂教学质量的提高落到实处。

　2、积极参加全市举办的“千人千节”优质课活动，以此为契机，推动新课程理念的全面落实，提升中青年教师业务水平的提高，促进课堂教学质量的不断提升。

　3、加强教学管理和检查的力度，认真做好每两周一次的教学常规检查工作。

　4、有计划地安排好高二年级生物奥赛辅导工作。

　5、继续加强高三年级的复习应考工作。本学期高三年级教学质量的提高应成为工作的重中之重，在教学中一定要注意效率，采取各种行之有效的教学策略在有限时间内使学生的成绩在原有基础上能有所提高。

　(二)、发挥教师集体智慧，提升教学研究氛围。

　1、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

　2、加强对本组教学科研课题的研究及管理，积极申报各级研究公开课的机会，为我组教师提供学习与展示的舞台。

　3、结合生物学科中存在的主要问题，开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的，每一次参加人员都有收获。

　4、提高网络教研的实效性。本学期要求每月组织本组教师举办一次网上专题教研论坛，每人每月上传一份教学设计、一份教学案例或教育教学反思。

　5、加强教师的业务学习和继续教育工作。本学期每位教师在认真学习继续教育教材的基础上，结合教学实际，完成5000字的学习笔记任务。

　 三、具体工作安排：

　二、三月

　1、开学准备工作安排,提出新学期工作要求，讨论新学期工作计划，制定教学进度。

　2、结合全市的“千人千节”公开课活动，在本组内每人开好一节公开课。

　3、制定高二年级生物竞赛辅导计划，并进行专人辅导。

　4、三月底前搞一次有关生物教学教研的橱窗宣传。

　5、确定本月的网络教研论坛内容，在网上进行交流。

　四月

　1、推选出优秀中青年教师参加学校的优质课竞赛。

　2、配合学校搞好送教下乡和连片教研活动。

　3、认真做好高三年级的复习工作。

　4、开展教育教学方面的小课题研究。

　5、确定本月的网络教研论坛内容，在网上进行交流。

　五月

　1、期中教学质量分析。

　2、上好青年教师的汇报课。

　3、组织学生参加生物奥赛。

　4、继续做好高三年级复习应考工作。

　5、确定本月的网络教研论坛内容，在网上进行交流。

　六、七月

　1、继续落实教学常规管理，加强高二年级的教育教学工作。

　2、组织高三学生以积极的态度迎接高考。

　3、做好高二年级的期末复习工作。

　4、进行教学设计、案例、反思等方面的交流。

　5、做好对学生的期终评价。

　6、期末上交各相关资料和总结。

　转眼寒假已经过去，中考迫在眉睫，初三的最后一个学期显得格外重要，也让我感觉到了时间的紧张，所以我要更加珍惜每一分每一秒，对学习的内容投入最高的积极性和热情，正所谓，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如今中考压力颇大，我们就应该学习这种吃苦耐劳的品质，相信苦尽甘来，最后我们总会成功。

　早上按时到校，认真投入早课，一年之计在于晨不予道理，相信在早晨的学习会让我们有很大的收获，能够让我们将考点牢记于心，所以对待早课我们绝不能怠慢。

　我也认真审视自己，因为上学期，睡觉时间较晚，没有认真完成老师布置的口头作业。对于口头作业来说，要是没有作用是不会布置的`，但是却依旧有，说明的它的重要性，因此，我要时时刻刻提醒自己要认真完成口头作业，不可以模棱两可。

　对于上课，我认为上课的时间也是极为宝贵的，且是十分重要的，若是连上课是都不专心，那么会给课后的自己带来很多的麻烦。上课应认真听讲，仔细记笔记，善于提问，这样的话就可以事半功倍。

　希望我在新的一个学期里不要怠慢课程，因为贪图一时的轻松而懈怠，相信我的努力可以在六月时很好得体现出来。

　时间过得真快，转眼间我们又迎来了一个新的学期。本学期我担任的是一（2）班的班主任，在接到上级领导的通知以后，我深深地感觉到自己肩上的任务十分的艰巨，毕竟我们这所学校所面对的教育对象都是外来务工子女的孩子，有的家长工作不稳定或繁忙导致大部分孩子在行为规范以及学习基础上都与上海本地的孩子有所差距，同时沪教版的教材同其他版本的教材相比是有难度的，这些对我来说都是一个非常大的挑战。为此，在制定本学期的工作计划上我下了非常大的功夫。现总结如下：

　一、重视学生的行规教育，培养他们良好的行为习惯

　1、文明礼仪方面充分利用每天晨会课的时间，对学生的文明礼仪进行教育，如：见到老师、同学要问好，受到别人帮助要说谢，做错事情要道歉，课间不能追逐打闹等，对在这方面做得比较好的同学进行表扬奖励;每天在家校联系册上对于学生的行规做记录，让家长针对学生一天中的在校表现进行教育。

　2、卫生方面在每周的卫生教育课上灌输学生讲卫生的好处以及不讲卫生所带来的危害，让学生在思想上能意识到讲卫生是一个好习惯；在班级的每组中选一位各方面表现较好的学生做组长，每周固定检查学生是否剪指甲、理发，服装、书包、绿领巾是否干净、整洁。

　3、学习习惯方面上课时，要求学生做到认真听讲，坐姿端正，积极举手发言，不交头接耳，不做小动作，不做与本课无关的事，遇到不懂的问题要及时问；写作业时，做到“一尺、一拳、一寸”，字迹要端正，书本整洁，每天按时完成作业；读书时，做到不添字、漏字，遇到不认识的字要问或自己查字典解决，每天都要坚持读一个小时左右的课外书。

　二、培养学生的学习兴趣，针对不同类型的学生制定不同的方案

　我计划利用开学的前两周来观察、研究班级中每位学生的学习情况。根据学生的学习基础，将他们分为优、中、差三类。对于优生，除了教授他们课堂上所应掌握的知识，对他们多鼓励之外，还适当地进行一些课外知识的拓展；对于中等生，要求他们要牢牢地掌握老师教的知识，多鼓励他们，争取成绩能够得到提高；我的教育重点是放在基础较差的学生上，利用课余时间对他们进行辅导，同时还派班上的成绩较好的学生多帮助他们，对于他们的每一点进步都及时在班上表扬，提高他们学习的积极性。

　三、多与家长沟通，关心学生的生活

　作为一名班主任，除了要关心他们的学习，还应时刻关心、了解他们的生活。我计划用一个月左右的时间了解班上每位学生的家庭生活背景，对于贫困生或单亲家庭的孩子多一些关心，同时我每天都要关注班上每位学生的一举一动，如发现学生有异常，及时与家长沟通，了解情况，帮助学生解决困难。

　虽然今年我所面临的挑战非常艰巨，但是，我有信心能教育好这些学生。正如教育家陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，只要教师以一颗真诚的心来对待这些学生，总有一天会把他们教好的。

　家庭用水记录，如果每天定时(早晨或晚间某一固定时刻)把家中水表的读数记录下来，会有许多好处。

　(1)每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。

　(2)因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。

　(3)每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的考验了。

　(4)记下这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴晴、干湿等因素有什么关系?和家庭生活水平变化(买电风扇、电冰箱、空调机，饮食习惯的改变等)，有无关系?谁说这不是科学研究呢?家庭节水计划方案

　（1）作者：刘颖欣生效时间：即日起生效执行人员：一概家中人等计划效果：全家人都能从身边做起，节约每一滴水，爱惜每一滴水，从根本意义上理解“水是生命的源泉”。

　 计划方案：

　1、在用水时，尽量把水龙头关小，在擦肥皂的时候关闭水龙头，减少水资源的浪费。

　2、 可在马桶的水箱中塞入一个水瓶，这样既不影响冲洗放水，又在每一次放水时，省下一水瓶的水。

　3、 多洗淋浴，在无特殊情况下，少在浴盆中放满水洗，这样既可以洗净身体，达到目的，又避免了水资源的过多浪费。

　4、主张废水新利用，让一盆水多次回收利用，不仅可节省水资源，还可以减轻污水处理厂的压力，间接的节省了人力、物力、电力，一举四得。例：用过的水冲洗厕所，浇花等。

　5、用完水后，及时拧紧水龙头，严防有水滴滴下，而造成资源消耗。

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·地理公开课教案. 课题：《祖国宝岛――台湾省》 授课人：吴厚感(尤溪二中). [教学目标]. 知识与能力. 1、了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点等基本概况. 2、记住台湾岛、......

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『地理』地理活动课教案

·地理活动课教案. 德清三中绿地调查. 一、教育目的：. 1、了解三中绿地面积，使用情况. 2、了解三中花草树木种类. 3、理解绿地对校园环境的影响. 4、培养学生参与社会实践能力.......

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『地理』初中地理教案·一年级·下

·（选自王树声主编《初中地理教案·一年级·下》）. 教案示例. 第二节印 度. 教学目的. 一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系，以及工业中心的......

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『地理』地理教案：第二节 生态系统和生态平衡

·第二节 生态系统和生态平衡 第一课时. [教学目的]：. 使学生建立生态系统的概念；; 了解生态系统的能量流动和物质循环的基本规律；; 使学生认识生态平衡的涵义和重要性；; 初步学......

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『地理』地理教案2

·“滨海连陆的六边形国家——法国”是本册教材“国家地理”部分的一个重点，是学生了解世界人文地理，进行自我学习、自我教育的载体。这部分教学内容课本上的阐述详略有致，但对于学生感兴趣的同......

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『地理』初中地理第二册教案

·初中地理第二册教案. 1 世界的陆地和海洋. 1．1 大洲和大洋. 教学目的. 使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。 使学生了......

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『地理』八年级上册地理教案

·八年级上册地理教案. 第二章 第三节河流和湖泊. ——黄河的治理. 高密市仁和学校 杜秀梅. 第三节河流和湖泊. ——黄河的治理. 一、教学目标：. （一）知识目标：. 1、记住黄......

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『地理』地理CAI课件《广东地理》教案

·矿产资源蕴藏丰富; 对外开放对内搞活的经济. 发挥外向型经济的优势. 沿海开放地带及主要城市. 教案正文：. 广东乡土地理 ... （学生回答）正因为我省具有这样优越的地理位置和有......

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