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《万物简史》是一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著，作者以超常的智慧、幽默风趣的笔法，结合有关现代科学的发现，勾勒了自然的演化史和人们认识宇宙、探索万物的科学历程。
人是从地球上第一批动物演化而来的吗？一个人的DNA有多少个亿的密码字母？一个普通身材的成年人，躯体怎么可能包含着30颗氢弹爆炸的能量？门捷列夫发现化学元素的周期规律，是从北美洲的单人纸牌游戏中获得了灵感；达尔文为蚯蚓弹起了钢琴，是为了研究声音和震动对它们的影响；
发现第一批陆地动物鱼甲龙化石的瑞典古生物学家贾维克居然数错了手指、脚趾的数量，还把化石藏了48年不让别人看……
娓娓动听的故事、精美绝伦的图画、谐趣横生的卡通造型、独具创意的“分镜头”式页面展示，极具视觉冲击力，让少年儿童读者在轻松与愉悦之中，与科学巨匠进行心灵对话，遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘，思索人类的未来。
扩展资料：
这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。
作者简介
比尔·布莱森，享誉世界的旅游文学作家。1951年出生于美国艾奥瓦州，毕业于美国德雷克大学。从1973年起，在英国居住20年之久，任职于《泰晤士报》与《独立报》，同时也为《纽约时报》、《国家地理杂志》等刊物撰文。之后搬到美国新罕布什尔州的汉诺威市。
2003年，布莱森夫妇和他们的四个孩子重新回到英国，现居住在诺福克郡怀门德姆市。2005年，布莱森被任命为英国久负盛名的杜伦大学校长，并且被众多大学授予荣誉学位。2006年12月，为表彰他在文学上的杰出贡献，布莱森被英国女王伊丽莎白授予大英帝国官佐勋章（OBE）。
2007年1月，爱尔兰都柏林大学文学及历史协会将该年度的詹姆斯?乔伊斯奖授予布莱森。 布莱森擅长用不同的眼光来看待他所游历的世界，在他的书里，英国式的睿智幽默与美国式的搞笑绝妙地融合在了一起。
他的尖刻加上他的博学，让他的文字充满了幽默、机敏和智慧，使他成为“目前活在世上的最有趣的旅游文学作家”（《泰晤士报》）。
参考资料：
《数学花园漫游记》读后感
1、曹文轩《草房子》。
曹文轩的文笔，特别好，他也是国内儿童文学作家中的佼佼者，尤其是这本《草房子》，对于小学生活的追忆，对于无数儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘怀，十分值得一读。
2、杨红樱《从外星球来的孩子》
相信不少小学生，都很熟悉杨红樱这位的女作家了，她有许多作品，贴近小学生的生活，而且抓住了小学生的心理和特点，读来，犹如是在欣赏自己的小学生活，非常有趣。这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推荐小学生读一读。
3、《中国古代寓言故事》
《中国古代寓言故事》的作者是《青少年必读丛书》编委会，主要讲述三类寓言故事，第一类是以生动活泼的比唧讲出床刻的台理个大一达注》说明心术不正；为一己私利不惜具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示。《啮镞法》说明心术不正；为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的。第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性意义的。
4、《十万个为什么》
《十万个为什么》是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。
5、《成语故事365》
《成语故事365》一共有365则成语故事，它摘选成语编成四卷，排人四季之中：春为人生，夏为性情，秋为世相，冬为事理。每季又分作三月，一月一类，每类一个主题。
6、《上下五千年》
《上下五千年》为现代语言学家、教育学家林汉达所著，讲述了上至三皇五帝下至辛亥革命的中国历史，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。
7、《汤姆历险记》美马克吐温作家出版社
这本书是美国幽默大师马克吐温专为儿童写的小说，汤姆是典型的美国小孩，讨厌啰嗦，讨厌教条和书本，喜欢冒险，于是就出去冒险……他遇到很多事情，最后获得了宝藏。此书常被推荐，适合小学高年级学生阅读，尤其是男生。
8、《三毛流浪记》张乐平译林出版社
这本漫画影响了好几代人，曾经以为，现在的小孩不喜欢看苦兮兮的故事，其实不是这样的，虽说买得起书的孩子不至于是流浪儿，但对孤苦无助者的同情，不管是在哪个时代都是有共鸣的。
9、《麦兜·微小小说》谢立文编著麦家碧插画接力出版社
“麦兜麦唛”这两个快乐的小猪，是香港一对夫妇创造的形象，两个小猪虽然笨笨，但却有很多普通人的梦想，遇到失败，也能自嘲和解脱。这个些列有漫画和动画**。可以为孩子们提供喜羊羊之外的选择。
10、《万物简史》(少年彩绘版)英布莱森接力出版社
《万物简史》曾是畅销的科普书，作者布莱森擅长讲故事，文笔很幽默，彩绘版是经过改编配图的，适合有一点点科学知识基础的小学高年级(或初中生)看。
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我精心整理的《数学花园漫游记》读后感，希望能够帮助到大家。
《数学花园漫游记》读后感 篇1爸爸两年前给我买过一本书，名字叫《数学花园漫游记》，是我国著名数学家、计算机专家、教育家、语言学家和科普作家马希文教授先给我们少年儿童的一本科普书。当时还看不懂文章的有些内容，如今偶尔翻看一下，不禁被里面的内容深深地吸引了。
数学的花园很大，分成许多小区，这些小区叫做数学的分支。不论大的分支，小的分支，几乎都有数学家们在努力的工作耕耘着，有的分支，还留下了我们祖先深深的脚印。你一定想知道，这些能工巧匠在那里干些什么。他们在锄地，灌水，栽花。他们在维修、改建和新建一座座精美的建筑。
新奇的问题层出不穷，每一个分支里都有它独特的问题。有的你一眼就能看出它的实用价值；有的你会感到它是严肃的理论研究；有的你会觉得它是有趣的智力测验；有的还可能和你平时的看法不一致。
马爷爷从简单的生活现象引申到有趣的、复杂的数学问题。譬如“四色问题”，马爷爷先从我们常见的地图说开去，我们普通人离不开地图，数学家们对地图也很感兴趣，并且他们还发现了一个大秘密，那就是“四色问题”。古今中外的一切地图，通过数学家们的反复猜想、试验，得出都可以用4种颜色染色，而不破坏染色的原则的定理。四色问题似乎并不难，仔细一想，这却是个很不简单的问题。因为要回答这个问题，就得考察一切可能画出来的地图，不计其数的地图，不同类型的地图，靠数学家们一个一个的实现，工作量还是太大。最后，电子计算机帮了人们的忙，使得这个猜想被证明为一条定理。
这个问题还不算完，马爷爷接着引出了如果我们住在土星的光环上，又提出了七色问题，进而推出了数学的一个分支----拓扑学，几何学的一个分支，没听说过吧？然后马爷爷还介绍了通向“色数”的桥梁--著名的欧拉公式：
V+F-E=2
四色问题人们早就感觉到了，但被数学家们证明，却经过了100多年的时间。开始数学家对这个问题不感兴趣，以为它太简单，后来发现要想证明它却非常困难，需要研究很多相关的问题，其中最重要的问题就是连接数和色数的关系问题，它被伟大的数学家欧拉发现了，在数学历史上有很多公式都是欧拉（Leonhard Euler)发现的，它们都叫做欧拉公式，分散在各个数学分支之中。
同学们，如果你对数学有点兴趣，那就进入到神奇美妙的数学花园吧，让我们在这个花园里尽情的徜徉和思考。如果你掌握了以下原则，并努力坚持下去，一个新的数学家就要诞生了，那就是你！
每当遇到一个新的问题，你应当想一想，这是一个什么性质的问题，你能解决它吗？
每当听到一种新的思想，你应当想一想，这种思想的本质是什么，对你有没有启发？
每当看到一种新的方法，你应当想一想，这种方法妙在哪里，你能用它来解决其他问题吗？
不然的话，你会入宝园而空回，进花园漫游而一无所获。
《数学花园漫游记》读后感 篇2今天我刚刚读完《数学花园漫游记》这本书，以前我总是认为数学的知识就是死的，只要死记硬背就行了，没想到数学居然也可以轻松地学习。
我以前一直认为数学比较好学，其实我想错了。数学中，即使是以前学过的简单的知识其实也并不那么简单。如果它与现实联系紧密的话，有可能以你现在的水平都解不出来。比如这本书的第一章《数数的问题》，这看似一个很普通、很简单的题目，但是里面却让我很惊讶，里面的题与现实生活联系非常紧密，让我开始时无从下手，经过认真思考，联系实际，问题终于解决了。
本书作者是张景，他是我国著名数学家、计算机专家，书中介绍了一些有趣的数学知识，包括数数问题、关于考试的问题、地图上的数学、四色问题、侦察员的策略、模糊数学等近三十篇文章。
虽然数学中难题很多，但是在不断磨练自己、挑战自己的过程中，你就会体会到数学期中的真正乐趣。
读过这本书后我发现：我的数学水平还不够高，我还应该继续努力，成为一个数学优秀的学生。
《数学花园漫游记》读后感 篇3今天看了《数学花园漫游记》这本书，令我受益匪浅，书中新鲜的景物令我目不暇接，每个新的地方都显示出它的非凡与美妙。
这本书是马希文教授写得，我最喜欢书中的四色问题和从最简单的情况起步走。四色问题讲得是，找一张没有染色的中国地图，在上面染色，染色原则是：相邻的省要染上不同的颜色。你看，新疆、青海、甘肃3个省，它们两两相邻，就要拿出3支彩色笔。比如，甘肃染红色，青海染**，新疆染绿色，那么西藏一边挨着新疆，一边挨着青海，就只能染成红色。四川只好染成绿的，而陕西应染成黄的，河南就要染成红色，一直染到湖北，它的周围黄、红、绿、都有，所以只好拿出蓝的来染湖北省，再把其他地方涂上颜色，这样四种颜色就可以来染地图了，这就是有名的四色问题。平时我总会把自己的眼睛盯在地图上，却没有仔细观察到地图上的数学。
从最简单的情况起步走讲得是：怎样安排零件的加工顺序，能使加工时间更快。如果加工两个零件A和B，安排的可能只有两种：或者先加工A，再加工B；或者反过来，先加工B，再加工A；是AB好，还是BA好，当然要看这两个零件用车床、铣床加工个需要多少时间。如果公式表是这样：A零件，车床要加工2小时，铣床要加工4小时；B零件，车床要加工3小时，铣床要加工3小时；我就根据前面得秘诀来做这道题，要先把公式表里最小的一个数找出来，那就是2，如果这个数是某个零件在车床上加工的时间，就把它放在最前面；如果这个数是某个零件在铣床上加工的时间，就把它放在最后面。而2是在车床上加工的时间，所以就把它放在最前面；也就是先用2+4=6，再用6+3=9，这就是AB的方法，而BA的方法是：3+3=6，再用6+4=10，显然用AB的方法更好。
通过这本《数学花园漫游记》，让我明白了：原来数学不是我们想象中的那么难，那么乏味，只要仔细研究，就可以让数学变得简单、有趣。
《数学花园漫游记》读后感 篇4这本书的作者马希文教授是我国著名数学家、计算机专家、教育家、语言学家和科普作家。打开这本书，马教授将带你到数学的花园里去漫步。
当我翻开书，读到第一章数数问题时，我被那个如何估计池塘中的鱼数的问题深深迷住了：我们要去水库捕鱼。爱吃鱼的人很多，所以要尽量多捕点，可是捕多了会影响鱼的繁殖。怎么办呢？有一个很巧妙的办法：先捕上1000条鱼，做上记号，再放回水里。过一阵再捕1000条鱼，数数看里面有多少条鱼做过记号。如果里面有20条鱼做过记号的话，那么1000条鱼约占水库里鱼的.总数的20/1000，也就是1/50，这样就可以求出水库里的鱼一共大约有50000条。我觉得这个方法不用把所有的鱼都捕上来一条条地数，而且鱼是游来游去的，我们不可能选一块有代表性的一平方水域来数数有多少条鱼，真是绝妙的方法。它与我所知的数学大不相同，而又那么自然有力，于是我怀着巨大的好奇心读完了这本书。我真的好像一个第一次被带入花园的孩子，如痴如醉，新鲜的景物令我目不暇接，每个新的地方都显示出它的非凡与美妙。那是一次深深的震撼，或许是我第一次从心里觉得这个叫做数学的东西，真是有趣啊！
如今我也遇到些数学形式，但这本书的深入浅出的讲述却是独一无二的，举世无双的，这本书中包含了不少“高深”的数学，尤其是与信息科学相关的数学，如：拓扑学基本常识、一点图论、博弈论初步，虽然有的我有些不懂，这是让我觉得最不可思议与难以捉摸的东西，无穷浅论、简单的数理逻辑等等，它们虽然本身很是高级，但经马希文教授的手写来，却可以让小孩子领会到其中的真谛。我想马教授对于写作的内容一定是精挑细选、百里挑一。我迫不及待的想把它推荐给我的好朋友，也让他们看一看这本书的“神奇”，这些内容或许是最合适的。
数学不仅是一门美的学问，它也有很大的实用价值。本书在写作的时候尤为注意这一点，所举的例子都放在实际生活中。这样写的好处很大。它突出了数学是一些具体的东西，其抽象性只是表象而已。如果学了数学就只会夸夸其谈的逻辑，那他学到的数学恐怕也只是一堆废品。但我还认为，真正能学好数学的人，必是为其美妙所吸引的人，如果学一点东西就问用它能解决什么实际问题，已然落了下乘。实际上，大凡有广泛应用的数学，也必是属于数学中美的部分。造物主的审美观还是值得相信的。
关于“万物简史的主要内容是什么？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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