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三句半《争做三句半《争做文明好少年》锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!?一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！?天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀,?每周别把分去丢,?严于律己把分保,?真光荣!!!!!文明校园是咱校,?老师队员真不少,?个个都有好回报,真棒!!!!!!家校礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数咱校！今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！......
急求关于校园文明就餐的小品或相声或三句半！！！！
一、《文明顺口溜》
尊老师，敬家长，同学之间要友好；
不打架，不骂人，有了争执不要吵；
遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；
爱树木，护花草，时时刻刻要环保；
要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；
有外宾，有客人，见到客人要问好。
二、《文明顺口溜》
与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”；
仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”；
向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”；
求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”；
请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”；
得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”。
三、《文明顺口溜》
按时到校，出勤好；
上课专心，勤思考；
完成作业，质量高；
保持清洁，卫生好。
四、《文明礼貌顺口溜》
笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。
设施人爱护，墙壁也环保。街边不乱摆，喇叭不乱叫。
不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。
家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。
五、《文明礼貌顺口溜》
文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。
不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。
爱心孝心自信心，济困扶危风格高。勤学好问有理想，文明学生是国宝。
安全行为习惯小品，三句半短点的
相声《文明礼仪趣谈》
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字？
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的，
甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了！
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗？
甲：打个比方吧。
乙：哦
甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？
乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》
甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！
乙：再见！
甲：多好！注意到这里面的动作了吗？
乙：什么动作？
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个！
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试！
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗？好久不见，，怎么比我还胖？！
乙：我们俩谁胖呀？
甲：你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作）
乙：逗狗呀！
甲：怎么样，不好看吧？！
乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了
甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说！
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了？
乙：糊涂了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗？！
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？
甲：怎么调：
乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗？
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀？！
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律！
乙：看来你是真有学问！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那？
甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎！与朋友交而不信乎？传不习乎？”
乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话！
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊
乙：哎，那什么是真诚的原则呢？
甲：真诚，那更好理解了。！
乙：那您给我说说什么是适度？
甲：适度
乙：啊
甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗？有什么不好的吗？
甲：那咱们俩表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅
乙：哎，您谦虚了
甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含
乙：您太客气了
甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去
乙：行了，您就快点吧
甲：我要是有忘词的地方，您多担待
乙：我说你还有完没完了？！
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照！
乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)
初中学习三句半，4个人，每人都至少要说15句啊！
六一儿童节来到,我们四个台上站,行为习惯三句半,快乐! 学生就得学生样,规章制度不要忘,行为习惯养成好,记牢! 说话先要讲礼貌,眼神沟通很重要,见到老师问声好,敬礼! 接受服务要感谢,进门出门懂礼节,彬彬有礼打电话,好啦!
特殊规矩有新意,打喷嚏时捂住嘴,不良姿态惹人厌,对不起!
回答问题要完整,不要主动讨奖品,开开心心收礼物,感谢!
制造惊喜添情趣,赞美之词挂嘴边,真诚祝贺获胜者,鼓掌! 别对作业发牢骚,完成作业不拖延,遇到难题找老师,帮忙! 做事应该有条理,行动迅速效率高,排列队伍快静齐,知道! 公共场所须注意,看**时别说话,开会更要守纪律,安静! 全神贯注来读书,自觉学习守纪律,课堂秩序严要求,照章! 记人名,需用心;吃东西,莫贪心;餐桌礼仪真优雅,文明!
搭乘扶梯靠右站,乘坐公车不吵闹,旅行结束表谢意,谢谢! 解决纠纷要冷静,遇到麻烦找老师,主动询问表关心,不错! 垃圾随手来清理,主动帮人拣东西,改正错误长经验,难忘! 人在窘境莫旁观,烦恼没啥大不了,梦想面前别犹豫,挑战! 热情接待来访者,善意对待每个人,相互支持造奇迹,同意! 上厕所,讲公德;满招损,谦受益;爱家庭,喜历险,出色! 抓住现在这一刻,诚实品质最可贵,坚持信念和主张,微笑! 行为习惯五十五, 时时刻刻要记住, 七件事情伴一生,成功!
（一）
甲：我们四人台上站！
乙：要把礼仪常规谈！
丙：你还别嫌我麻烦！
丁：往这儿看！
（二）
甲：自尊自爱重仪表！
乙：诚实守信讲礼貌！
丙：遵规守纪勤学习！
丁：很重要！
（三）
甲：尊敬国旗要肃立！
乙：高唱国歌要整齐！
丙：校训呼号要响亮！
丁：敬礼！
（四）
甲：穿戴干净又整齐！
乙：拉链纽扣要系好！
丙：胸卡校徽天天戴！
丁：我记牢！
（五）
甲：天天来把卫生搞！
乙：贵在保持习惯好！
丙：遇到废纸不放过！
丁：重环保！
（六）
甲：同学之间要尊重！
乙：互帮互助树新风！
丙：不打架来不骂人！
丁：讲文明！
（七）
甲：校园内外不乱跑！
乙：自觉排队往右靠！
丙：危险游戏我不做！
丁：别忘掉！
（八）
甲：预备铃响进教室！
乙：课本文具摆放好！
丙：不吵不闹坐端正！
丁：真安静！
甲：今晚节目比较多，
乙：咱们不在多罗嗦。
丙：祝愿大家乐开怀。
丁：撤！
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