网上科普有关“做文明学生主题班会教案”话题很是火热，小编也是针对做文明学生主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我收集整理的做文明学生主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

做文明学生主题班会教案1

　男：老师们！

　女：同学们！

　男女：大家好！

　女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。（掌声）

　男女：“告别不良行为，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）

　女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃圾桶》！

　女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。

　男：的确的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作为职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出来。

　女：大家鼓掌欢迎！（掌声）

　小品《我的校园生活》

　第一幕：上学（不束衣不戴校卡）

　早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到了校门口，他发现值日老师―――

　第二幕：值日（卫生委员提醒，随意扫地）

　回到班里，小鸿坐在座位上休息。这时卫生委员走过来了。

　第三幕：教室一幕

　第四幕：早读课上

　铃铃-----，早读课上课啦。

　老师：请同学们拿出语文书，翻开89页，我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》

　（同学们齐读）

　小鸿（扯扯前面男同学的衣服）：把你的数学作业本，拿来给我抄抄。

　男生：不好吧！老师说过不能抄作业的，你老是抄我的作业，怎么就不自己做啊？

　小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的，我和你是兄弟，这个小小的忙你都不帮吗？

　男生：（很无奈的把作业本递给他）

　小鸿：（拼命地抄作业，还不时地望望老师走到哪里）

　铃铃-----，下课啦。

　老师：下课啦。同学们休息吧。

　第五幕：上课一条虫，放学马上逃

　现在是下午的第三节课，已经上了三十多分钟，同学们都在认真的做习题。

　小鸿（昏昏欲睡）

　老师（敲他的桌子）：小鸿，坐好来！要动动脑筋做做练习。

　小鸿（很懒散地坐直了身子，很不友善的望了老师一眼。很快的，又趴睡了。）

　（老师和男同学讲解问题）

　铃铃——，下课啦。

　小鸿（突然跳起来，喊）：老师！下课啦！

　老师：我知道啦，你先坐好来。好了，这节课上到这里。下课！

　同学们：老师！

　（小鸿拿起书包就要跑，卫生委员过来揪住他）

　卫生委员：小鸿你又想逃了！站住！做好值日再走。

　小鸿：我今天有事，要先走，小华，你帮我把值日做好！我先走啦！（说着就往外逃）

　小华（很生气，在扫地）：每次和他值日都说有事，太过分啦！我要告诉老师！

　小品演完，全体演员出来谢幕。

　女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！

　男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中的小鸿哪些是不良的行为？

　3.分组讨论

　（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法）

　女：同学们刚才的发言都很热烈，现在请几位同学作为代表来说说小品中的小鸿哪些是不良行为？

　（四位同学发言）

　男：可能我们同学自己身上或多或少地曾经有过类似小鸿的不良行为，那么怎样做才符合文明学生的要求呢？请（黄电青、董建华）谈谈自己的看法。

　女：这两位同学说的`很对，让我们一起行动起来告别不良行为，争做文明学生，成为一名合格的现代公民。

　男：作为学生，不但要在学校讲文明礼貌，在平时的待人接物方面也要注意讲文明。现在进行的是刺激有趣的《文明礼貌大挑战》环节，让我们一起检验一下自己的行为是否符合文明的标准。

　女：首先让我来说说比赛的规则：首先我们两人把题目说完后喊开始，同学们才能站起来抢答，由站起来最快的同学回答问题。有很丰厚的奖品等着你们哦，希望大家踊跃参与。

　男：好！比赛正式开始！

　（抢答环节）

　女：紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束，谁是大赢家，我们一目了然啦。相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。现在有请我们的班主任发言，大家鼓掌欢迎！

　（班任发言）

　男：《告别不良行为，争做文明学生》主题班会到此结束，感谢各位老师和兄弟班的同学光临指导！

　女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢！并以掌声结束我们这次主题班会，以掌声欢送各位老师和同学！

做文明学生主题班会教案2

　 班会课教案 主 题：

　树立环保意识做文明中学生

　 主 讲 人：

　儋州市新英中学林立

　 教育目标：

　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

　 教育形式、方法：

　讲解、讨论

　 活动过程：

　同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明中学生）

　一、展示环境污染

　1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的。问：你们从上发现了什么？

　2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。根据学生的回答，联系生活实际，提问：☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。

　二、环保知识问答

　1、介绍竞赛规则：

　（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

　（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

　2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

　3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

　四、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

　五、结束语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

做文明学生主题班会教案3

　 教学目标：

　通过主题班会，教育学生：生活学习中要时刻见贤思齐，见不贤而内自省，从小做一个文明的人。

　 教学重点：

　见贤思齐，从现在做起。

　 教学难点：

　见不贤而内自省

　 教学准备：

　（1）文明礼貌一二三小测试

　（2）

　（3）视频《文明，就在脚下》

　（4）歌曲《改变自己》

　 教学过程

　教师：首先请同学们看一幅，引出见贤思齐的含义。

　教师讲解：我们当今的时代更需要见贤思齐的文明学生。

　介绍20xx全国道德模范中的两位：文枝花，曹瑜。

　教师：这些人物的先进事迹感动了我们，我们应该向他们学习。

　请同学们看PPT：应该这样做。

　结合班级同学的表现，请谈认识。

　请同学们继续看PPT：不应该这样做。

　请同学们做一个小测试：文明礼貌一二三。

　请分析一个同学的言行。

　请看视频〈文明，就在脚下〉。

　基本要求。齐读。

　教师：俗话说一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，你的一个眼神、一个漫不经心的举动，都可能折射出你的文明的程度来。所以在奥运会即将召开之际，让我们每一名人都努力提高自身素质，让文明之花处处开放，让见贤思齐成为一生的追求！

　请齐读两句口号：（PPT）

　1、见贤思齐，敬奉贤人，做文明学生！

　2、文明，贵在坚持，重在行动！

　请欣赏歌曲〈改变自己〉。

　 教后感：

　本节班会课，讲的大都是与生活中与已有关的文明方面的内容，因而同学们注意力应该比较集中，也比较喜欢。但由于我自己讲得太多，从而使学生的发言少了，整个课堂看起来不够活跃，今后要注意。

做文明学生主题班会教案4

　 班会准备：

　1、找出两名同学演小品引出文明行为，两名同学做小记者采访同学及老师，一名同学朗诵文章《文明是什么》。

　2、找出一些不文明行为的及迎奥运文明行为的相关视频，激励学生做文明人。

　 班会过程：

　1．引入:

　老师和学生共同合作一个以奥运为背景的小品引出文明就在我们身边，让文明伴我行。

　2．(讲述)文明行为的表现：

　文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片 文明行为表现在行动上：学生阐述。

　3．[讨论]夸夸我的好同学，讲解发生在身边的文明行为。

　4．出示不文明行为漫画，老师引导学生分析其不文明行为，并有请小记者采访学生及老师日常生活中的不文明行为及建议。

　5．出示奥运的相关，老师朗诵及迎奥运文明行为的相关视频，看人们为奥运所做的贡献，想想并讨论如果我们是奥运健儿，奥运志愿者，司机，医生应该为奥运做些什么呢？

　6．总结文明是什么：老师引导学生朗诵。

　7．齐唱《歌声与微笑》，再一次呼吁树文明意识，做文明学生，让文明伴我行。

做文明学生主题班会教案5

　 活动目的：

　1、帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　 活动程序：

　 一、整队汇报。

　 二、出队旗。

　 三、唱队歌。

　 四、活动过程。

　（一）中队辅导员讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”，意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们中队将举行“告别不良行为，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人为我们主持活动。

　（二）活动开始

　1、知识竞答

　同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“告别不良行为，做文明学生”主题班队活动正式开始。

　亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

　竞答。

　同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

　2、小品

　小品《大姐姐》：

　情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

　主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——

　小品《明明的早上》：

　情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

　主持人：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？

　3、童谣《小小学生守规范》

　主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

　4、游戏《红军长征二万五》主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让三（2）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

　下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。

　主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）

　主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负王金阳同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。

　 5、《文明歌》

　好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！

　滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

　上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！

　上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！

　主持人：同学们，听了《文明歌》，此时此刻，你想对王金阳说点什么？

　听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。

　6、表彰先进

　主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。三个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请杨老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

　 五、辅导员讲话

　主持人：请辅导员杨老师讲话

　《从小养成一个好习惯》。

　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　你做完作业就帮家长做事——

　这是爱劳动的好习惯。

　你一有空闲就看课外书——

　这是爱读书的好习惯。

　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

　这是爱运动的好习惯。

　妈妈给你的零花钱你都攒起来——

　这是勤俭节约的好习惯。

　课堂上你能严格要求自己——

　这是遵守纪律的好习惯。

　习惯和我们朝夕相处，

　良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　中华民族是礼仪之邦，

　传统美德应该发扬。

　让我们从点滴做起，

　学规范，用规范，争做文明好少年！

　 六、呼号

　主持人：请辅导员杨老师带领我们呼号。

　准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）

　 七、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。

　 八、活动结束

　主持人三（2）中队“告别不良行为，做文明学生”主题队会到此结束。

做文明学生主题班会教案6

　 时间：

　 地点：

　 主题

　诚实守信，做文明学生

　 活动形式

　自由发言、分组讨论、表演

　 主持人

　班主任

　 活动目标

　通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

　 准备

　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“诚实、守信”的名言和故事，做好发言准备。

　2、选出小品演员

　 活动程序

　一、引入

　主持人导语。

　播放《狼来了》《金斧头》的故事。

　3、班主任导入班会主题。

　二、活动展开

　班主任带领全班学习《小学生行为规范，准则》

　主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　3、演出小品

　售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。（叫喊）出示招牌：“假一赔十”。

　顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。

　售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。

　顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。

　4、讨论：（1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？

　（2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？

　5、学生交流思考回答

　6、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信、不文明的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）

　7、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。

　8、各小组归纳意见，推选一名代表发言。

　三、总结

　1、主持人提议全班同学背诵社会主义核心价值观24字要求：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，文明，法制，爱国，敬业，诚信，友善。

　2、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

　3、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声结束班会。

爱校园，我行动的主题班会方案

创建文明校园，争做文明学生

班会目的

通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。

班会形式

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。

班会时间

班会地点

XX年级XX班级教室。

班会主题

创建文明校园，争做文明学生

班会准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

班会过程

1、主持人：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新鲜的空气，采撷着知识的花粉。多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应该只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。

还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

4、小品表演《碰撞以后》

第一场： 两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无

意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

5、主持人： 在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损

于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

6、主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？同学们讨论、发言：

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

表里一致，做一个内秀外美的中学生。

7、主持人：下面我们请班主任做总结。

8、班主任总结

同学们，我们每个人在这里上学，都有一个追求，都有一个志向，都有一个理想，如果说实验中学是一片沃土的话，我们要借着这片沃土收获成功的果实，实现我们的追求；如果说实验中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识的山峰，实现我们的志向；如果说实验中学是一只雄鹰的话，那她会承载着我们的希望，帮助每一个人实现心中的理想。

同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为班级争一点荣誉，学自己树立良好的形象。学校是我们人生起步的地方，理想的种子已经在这里播种，沉甸甸的果实等待着我们去收获……这里有青春的梦想，有未来的呼唤。所以，让我用文明的中学生形象，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她吧！

9、我代表班委会向大家发起倡议：

倡议书

亲爱的同学们:

为了“建文明校园,做文明学生”，我们呼吁大家把“建文明校园，做文明学生”当做自己的责任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:

（1）、爱校爱班爱自己，说文明的话，做文明的事，努力塑造文明的中学生形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，绝不损坏公物。

（3）、遵守校规校纪，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严于律己，勇于律人。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，让我们提高认识、严守校纪、去除陋习、树立新风。以文明人的行为争创文明学校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。

X年级XX班

2011年 月 日

爱校园，我行动的主题班会方案

　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是我整理的爱校园，我行动的主题班会方案，希望能够帮助到大家。

　 一、活动目的：

　通过本次班会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。

　 二、活动过程：

　（一）谈谈你入学走进校园的感受。演讲：《爱护校园，从我做起》。

　（二）说说你最喜欢的校园一角。

　（三）说说你在校园里看到的不文明的'现象。

　1、在校园内大声喧哗。

　2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

　3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

　4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

　5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

　（四）小组讨论：我们如何爱护美丽的校园。

　儿歌表演《校园环保儿歌》。

　（一）

　春天到，多美好，

　花草树木在成长。

　小草也要睡大觉，

　环境保护很重要。

　摘花摇树可不好，

　大家都来做环保。

　（二）

　小小一口痰，

　细菌千千万，

　传播疾和病，

　害处数不完，

　影响环境美，

　人人都讨厌。

　（三）

　环保行动开始了，

　见纸弯弯腰，

　不让随风飘，

　校园走一遭，

　不见垃圾心情好，

　保护校园人人要。

　环保行动开始了，

　花草浇浇水，

　垃圾分分类，

　废物变宝贝，

　争做环保小卫士，

　师生见了开心笑。

　小组汇报：

　不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。

　（五）发出倡议

　我倡议

　1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。

　2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

　3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。

　4、看到地面上有脏物主动捡起来。

　5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。

　6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”

　7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

　同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

　（六）班主任总结：

　同学们，今天的《爱校园，我行动》主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。

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