网上科普有关“中班工作计划”话题很是火热，小编也是针对中班工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我为大家整理的中班工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

中班工作计划 篇1

　（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

　1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

　2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

　3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

　（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

　2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

　3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

　（三）五大领域任务与措施：

　健康领域任务：

　1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

　措施：

　1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

　2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

　3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

　社会领域任务：

　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语；

　4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决；

　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

　措施：

　1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

　2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

　3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

　4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

　5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

　语言领域任务：

　1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；

　2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；

　3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整；

　4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

　5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

　措施：

　1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

　2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

　3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

　科学领域任务：

　1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

　2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

　4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

　6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

中班工作计划 篇2

　 一、指导思想：

　我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

　 二、本班环境教育的主要工作与措施：

　 1、环保教育渗透日常生活教育

　为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

　 2、结合主题开展环境教育

　根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

　 3、开展环保活动，加强环境教育

　通过开展环保行动，走进社区，进行环保宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

　通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

　 三、主要活动的安排

　 九月份：

　用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：

　1、“假如没有电”的讨论活动；

　2、参观发电厂；

　3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；

　4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

　 十月份：

　根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

　1、动物的作用；

　2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；

　3、了解许多动物受到伤害的原因；

　4、找出保护动物的途径。

　 十一月份：

　幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：

　1、在社区内举办环保宣传展；

　2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；

　3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；

　4、进行”环保知识问答“活动。

　 十二月份：

　开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：

　1、环保故事、儿歌比赛；

　2、环保小实验“地球的吸引力”；

　3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。

　 一月份：

　根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：

　1、环保先进班级；

　2、环保小卫士；

　3、环保家庭；

　4、环保手工制作优秀奖。

　总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！

中班工作计划 篇3

　新学期开始了为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：

　 一、班级情况分析

　本班共有 36 名幼儿，其中插班生 1 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，英语水平有了很大的提高，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

　 二、工作目标及措施

　保健工作

　1 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

　2 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　3 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

　4 继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的'动手能力及服务意识。

　5 继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　6 定期在家长桥》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　教育工作

　1 继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

　2 本学期的主题为：节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、有趣的故事等。

　3 结合我园的课题研究，继续开展子课题 “ 通过体验式阅读培养 4 5 岁幼儿书面表达能力 ” 活动，加强幼儿读写能力的培养。

　4 继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

　5 日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

　6 能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比拟、判断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念。

　7 进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

　8 有创新的自制结实耐用、操作方便、生动合理的蒙事学具。

　9 保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表示交往的能力，解决问题的能力。

　10 结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

　11 结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：办小报、肉松操比赛、小舞台、庆 “ 六一 ” 游艺活动等。

　12 与班组成员多在一起总结工作，找出缺乏及时改正，对新保育教师多帮助、多提醒、使其尽快适应班级工作。

　家长工作：

　1 按时发放《家园联系册》解幼儿在家情况，家园合作，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　2 及时更换《家长桥》向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及教子育儿的知识、经验。

　3 向家长开放亲子活动，让家长参与班级管理、教学等活动。

　4 及时召开家长会，请家长代表参与班级管理工作。

　三 、每月工作重点

　二月：

　1 2 月 26-28 做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境迎接新学期。

　2 召开班务会，讨论制定各类计划。

　三月份：

　1 3 月 1 日 -3 月 9 日与孩子一起创设活动的主题环境 “ 节节高 ” 开展假期小报分享活动。

　2 3 月 8 日开展 “ 3 8 夸妈妈 ” 记录活动。

　3 3 月 7 日召开家长会，向家长详细解答家长意见调查表的问题

　4 3 月 5 日 -8 日订购阅读刊物。

　5 3 月 5 日 -8 日选择与课题相结合的活动，参与年级赛教活动，

　6 3 月 15 日前详细制定科学、合理的教研实施计划。

　7 3 月底制作本主题的蒙事学具。

　8 3 月份抽户外活动或其他机动时间练习肉松操，可采取集体学习、分组练习、以能力强带能力差等方法开展活动。

　9 家长开放活动 请家长参与活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见及时改正。

　10 每周五第二节活动开展 “ 小剧社 ” 活动，请孩子们提前准备节 目。

　四月份：

　1 采取集体学习、分组练习、以能力强带能力差等方法练习肉松操，积极准备运动会活动。

　2 结合主题活动 “ 春天 ” 引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息，并记录体验结果，

　3 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

　4 4 月初参与年级赛教活动，

　5 4 月中旬开展户外亲子游活动，活动中开展 “ 寻找春天 ” 寻宝 ” 等活动

　6 4 月底体验《小舞台》活动，内容待定。

　[感谢阅读。，.]

　7 4 月底详细填写《幼儿评估手册》并发放。

　8 语言活动时开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。

　9 协助英语教师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见及时改正。

　10 每天选机动的时间开展 “ 小剧社 ” 活动，可以是一首歌、一个故事、一首诗等。

　11 制作本主题的蒙事学具。

　五月份：

　1 准备 “ 六一 ” 节日游艺活动，并进行平安教育及谈话

　2 语言活动时针对主题和延伸活动开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。

　3 家长开放活动 班级实践课，请家长参与活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见及时改正。

　4 5 月初参与年级赛教活动，内容待定。

　5 制作本主题的蒙事学具。

　六月份：

　1 开展六 ? 一庆祝活动。感受节日的愉快氛围。游艺活动 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滚球 ” 等活动。

　2 对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　3 协助英语教师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见及时改正。

　4 语言活动时开展多种记录活动，详细记录填写课题小结。

　5 6 月初参与年级赛教活动，

　6 制作本主题的蒙事学具。

　七月份：

　1 认真做好各项工作总结，找出不足，积累经验。

　2 7 月初做好各项幼儿测评工作，详细填写《幼儿评估手册》并发放。

　3 带领幼儿观赏大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望，并记录交流结果。

　4 做好暑期放假的各项工作

　今后的工作中，要认真执行计划，出色地完成各项教育教学工作。

中班工作计划 篇4

　一、指导思想：

　为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。

　二、班级情况分析：

　本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下：

　周次

　内容

　复习成品舞蹈《剪》(一)

　学习成品舞蹈《剪》(二)准备手绢花

　学习手绢花基本手上动作(一)

　学习手绢花基本手上动作(二)

　学习手绢花组合(一)

　学习成品舞蹈《剪》(三)A

　学习成品舞蹈《剪》(三)B

　学习成品舞蹈《剪》(三)C

　学习手绢花组合(二)

　学习手绢花组合(三)

　学习手绢花组合(四)

　成品舞蹈《剪》的完整编排(一)

　成品舞蹈《剪》的完整编排(二)

　成品舞蹈《剪》的展示

　幼儿期末考核

中班工作计划 篇5

　幼儿园教育的宗旨是“保教结合，以保为先”，保育工作是重中之重，为了使我们班的保作 高质量高标准的完成，特制定了本学期的保育计划，每天务必做到以下各条：

　1、打开水，满足本班孩子和老师的饮水需要，组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要，确保保温桶内无隔夜水，培养孩子排队找自己杯子喝水的习惯。

　2、做好三餐工作，认真做好餐前准备，细致入微的照顾好每一位孩子的吃饭，鼓励其不剩饭菜多吃，通过小红花奖励等方式培养孩子不挑食，不掉饭菜逐步养成良好的生活卫生习惯

　3、照顾每位孩子的定时如厕和随时提醒如厕习惯不健全的孩子，帮助自立能力不够强的孩子如厕，例如好号浩小朋友；强调男女分开排队，杜绝如厕时的安全隐患，对推挤撞人的予以严厉批评。

　4、三次餐饮具的清洗消毒工作，洗完涮净擦干入柜消毒，切实作好餐饮具的卫生。一天 一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，

　5、打扫室内外，清洁区床铺卫生。随时擦玻璃，门窗，厕所卫生，扫拖本班清洁区楼梯过道的地面，活动室就寝空间的地面等，饭前帮幼儿抬床，起床后帮其叠被子。

　6、随时培养孩子的自立自理能力，教给孩子正确的穿系鞋，衣服的本领，提醒其睡前脱外衣。登记好孩子的药，帮其喂药，一天中随时一摸二看三查四问，照顾体弱孩子，及时发现问题处理问题，积极主动的完成一日活动的个个环节中的保育事项。

　7、作好配课工作。协助早班和下午班老师管好课堂纪律，比如收发作业，美术课上的分发笔纸等，早操`户外活动时配合老师完成各个环节。

　保育工作的事无巨细，面面具到，贯穿在入园到离园的没个环节里，只有最后一个孩子离开了，才算一天的保育工作暂告一段，有了这个计划，只要每天以次逐条对照，加上本班三个人的通力合作，相信在保育员的岗位上我依旧精彩不减，辉煌倍增，也为进一步的掌管整个班务工作获得不可或却的经验了。

中班工作计划 篇6

　一、班级建设总目标：

　争取经过一个学期的工作，使学生基本能够做到：

　1、净(卫生)：培养卫生好习惯。

　2、静(纪律)：培养学生不管做什么事情都要快、静、齐。

　3、敬(礼貌):培养学生良好的礼貌行为习惯。

　4、竟(学习)：培养学生有竞争向上、拼搏的精神。

　这是班级本学期发展的总目标。使本班整体风气积极向上、气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体。使每个学生做到:有礼貌、会做人、会学习。

　二、了解、认识、熟悉全班

　我班现在基本情况：全班总人数55人(其中，女生27人，男生28人。)学生比较活跃，多数学生学习成绩偏低，并且登云社区和富泉的学生相对较多，调皮的学生也有好几个，同学之间关系不够紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。

　三、工作思路

　1、确定班委：班长 、副班长、学习委员、卫生委员 、体育委员、纪律委员，男女生宿舍长等各一人。并且说明他们的工作职责。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律、行为习惯上以身作则。力争从各方面给班上起到模范带头的作用，使全班同学向良性方向发展。 (值日班长就由这几位班委轮流负责)。

　2. 召开临时班委会议：确定班级重要习惯、重点工作。

　(1)重要习惯：进班读书的习惯、课前准备习惯、记笔记的习惯、独立按时完成作业的习惯、 随时请教老师的习惯、礼貌行为习惯、守时认真打扫卫生的习惯、写日记的习惯、写钢笔字的习惯。

　(2)重点工作：课堂教学 、环境卫生 、干部培养 、宿舍秩序。

　课堂教学：实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责详细记录班级日记，具体有出勤、卫生、纪律、两操、课外活动、晚自习、今日格言(每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧)、每日钢笔字、班务小结等项目。对学生良好行为及时提出表扬，不当行为及时提出批评，并为操行分得分提供依据。

　环境卫生：实行卫生委员、值日组长负责制。并有值日班长进行监督验收，每一寸地方、每一件物品都要明确负责人。每一个人必须有事情可做，并且每一天都要做。卫生委员负责责任人的统筹安排，值日组长负责分工协调。班主任只负责检查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。

　干部培养：这一项工作主要是由我来完成，结合班级状况，暂时选出临时班委，通过定期(周日晚6:00——6：30)的班委会议，进行集中学习。交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作风。使之能够积极投入班级建设的事务中来，使班委在同学中言之能立、立之能行、行之有效。

　宿舍秩序：舍长要认真履行自己的职责，并且班委要相互督察，使每个宿舍能按时入睡及起床，保持良好的卫生习惯。

　对于习惯问题，每一周确定1——3个，作为重中之重来抓，班主任、班委反复强调，反复重复、反复训练，做不到者由班委、班主任给予提醒，屡教不改者班委讨论、班主任给予严惩。

　3、加强学生交流，

　把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班会上进行文卷调查，让他们反映班级的纪律、卫生、同学关系等，以及和科任老师教学方面存在的问题，及时的加以引导，修正和跟踪班级。平时，我在没有事的情况下，早自习、上课、晚自习课、以及自习时间多到教室向学生了解班级观察学生情况，多向学生了解学生，从而更好的教育学生。

　4、确定班级管理制度

　本班分别从纪律方面、学习方面、卫生方面、仪表行为方面，来严格要求学生，并且对每一个方面做出严格的规定。根据《班务记事》记录，周日班委会议确定每一周个人的加分减分。一周一公布，扣分最多者在周末会上自我检讨，并写出原因及今后怎样做(字数300字以上)。最后学期末作为操行评定的最主要的依据。

　四、具体工作安排

　九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

　十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。

　十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。

　十二月份： 1、组织学生运动筹备运动会。 2、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 3、组织学生开展主题班会：学习经验交流 4、对学生进行各项安全教育

　一月份： 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　总之，本学期我将多向领导、班主任、有经验的教师请教，将竭力做好班主任的各项工作，真正调动所有学生学习的积极性。

　为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的安全教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　安全教育活动方案 篇1

　活动名称：

　遇到陌生人

　活动目标：

　1、让孩子知道哪些情况下容易受到陌生人的伤害。

　2、让孩子了解遇上这些情况时应该怎样进行自我保护。

　3、教会孩子预防伤害事件的发生。

　活动准备：

　教材情景挂图

　活动过程：

　一、导入

　1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？

　教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？

　2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？

　二、讨论

　让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

　“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”

　“你们说该怎么办呢？”

　三、陌生人的花招

　针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？

　四、容易造成的伤害

　老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

　五、自我保护措施

　1、启发孩子们学会自我保护。

　2、避免与陌生人单独接触。

　3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

　4、打110报警电话。

　安全教育活动方案 篇2

　一、活动目的：

　今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　二、活动时间：

　20xx年3月31日――4月4日

　三、活动主题：

　珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

　四、活动要求：

　1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

　五、安全教育活动安排：（“六个一”活动）

　1、一次动员：班队课上，由班主任对全体学生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月31日

　2、一期宣传：本周宣传委员将布置一期安全教育教师黑板报。时间：4月1日

　3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月31日

　一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，

　下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日

　4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月4日

　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

　6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

　安全教育活动方案 篇3

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

　2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

　2、有关灭火的录像。

　3、人手一份操作（图上画的`是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。

　活动过程：

　1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。

　“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

　2、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。

　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　3、请幼儿看录像。

　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　4、幼儿操作

　“请小朋友看操作，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“？”号。

　讨论：用扇子扇，是不是的办法？

　“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。

　5、怎样避免火灾？

　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”

　幼儿讨论回答。

　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？

　安全教育活动方案 篇4

　一、指导思想：

　学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作，为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。少年儿童是祖国的花朵，是每个家庭的希望，是我们中华民族的未来。他们的生命安全和健康成长，关系到千家万户，关系到社会和谐和稳定，关系到广大人民群众的根本利益。保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

　为进一步确保师生和校园安全，保障正常的教育教学秩序，学校将于这学期开展以“安全”为题的全校性综合实践活动。以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、地震等事故为重点开展学生安全教育。增强校园内部安全防范和学生自我保护能力。在老师指导和家长配合教育下，以活动为载体，在各种实践活动中增强个人保护意识，并且掌握最基本的自救和简单可行的他救方式。

　二、相互关联的学科：

　综合实践活动、语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、思品、社会、体育卫生。

　三、系列活动内容、形式及安排的建议：

　1、教师指导学生调查了解近几十年的重大灾难事故（如：唐山大地震，东京大地震，新疆克拉玛依特大火灾，校园伤害事故等）。

　2、调查相关事故的伤亡情况。并与国外同样事故相比较，重点分析、总结逃生经验和方法。

　3、有针对性地加强学生预防溺水、火灾、拥挤踩踏等事故的教育。

　4、通过实践活动学习地震、交通、消防、集体活动、饮食卫生、传染病等安全常识。收集相关资料。

　5、观看相关安全教育影片。以小组为单位合作。

　6、收集安全警句，设计告示牌。

　7、出一期相关墙报。

　8、开展“课间文明游戏”金点子征集评比活动。

　9、全校进行一次逃生演习。

　10、开展知识竞赛，班会、集体活动评价，总结，展示。

　安全教育活动方案 篇5

　随着天气的变化，气温也渐渐提高，没有了冬天的寒冷，入园的幼儿也多了起来。幼儿多了安全问题就需要特别注意，尤其是如厕站队时。很多幼儿都想站到前面，挤来挤去就会挤到摔伤，所以为了让幼儿避免安全事故养成一个好习惯，我们结合幼儿自身的事情进行了《我会谦让》安全教育。

　活动目标：

　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

　活动过程：

　1、通过故事《小明哭了》引导幼儿讨论为什么小明会哭？我们班有没有小朋友像小明一样？挤来挤去对不对？

　2、在排队时应该怎样做？知道不挤不抢，保护自己。

　3、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？

　教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、玩滑梯时等等都容易推倒，发生意外伤害。

　教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。我们要做一个谦让别人的好宝宝。

　4、在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

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