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绿色素描（作者：涉江采芙蕖）
这本书讲了江采采的出生和童年，那是七十年代的春天，春寒未退，细雨霏霏，水稻田表层的泥汤依然寒冷刺骨。一个不足月的女孩降生在水田里，没有鲜花和掌声，没有笑脸，没有任何人欢迎她的到来。?
汤姆索亚历险记《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
汤姆叔叔的小屋
《汤姆叔叔的小屋》，又译为《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国著名作家斯陀夫人的一部现实主义作品。
（看看用得上吗，再布置一下就好了）
语文阅读小报手抄报怎么做
1、内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。
2、也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。
3、也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。
4、别忘了，小报要有报头，要有作者，要分版块。
语文阅读小报手抄报的制作方法如下：
1、确定主题和内容：选择一个感兴趣的主题，比如经典文学作品、历史人物传记、自然科学科普等，然后收集相关的文章、段落和素材。策划版面和布局：在纸或卡片上画出小报的版面和布局，注意留出标题、插图和空白的位置。
2、摘抄和整理：将选定的文章、段落和素材进行摘抄和整理，可以使用不同颜色的笔进行标注和重点突出。同时，注意保持文字的整洁和清晰。插入和插图：在版面中适当的位置插入相关的和插图，以增强视觉效果和吸引读者的注意力。
3、增加互动性和趣味性：可以在小报上增加一些互动性和趣味性的元素，比如问答、填空、脑筋急转弯等，以增加读者的参与度和兴趣。完善细节和收尾工作：在完成小报后，可以检查一下细节问题，比如文字的拼写错误、标点符号的使用等，然后进行收尾工作，比如签名、日期等。
语文阅读小报手抄报的制作目的
1、提高语文阅读能力：通过制作小报手抄报，可以帮助学生深入阅读和理解文章、段落和素材，提高语文阅读的能力和水平。在摘抄和整理的过程中，学生需要理解文章的中心思想、段落大意和重要细节，从而更好地掌握阅读技巧和方法。
2、培养动手能力：制作小报手抄报不仅需要动脑，还需要动手。学生需要挑选合适的、设计版面、排版布局、书写文字等，这些都需要一定的动手能力和技巧。通过制作小报手抄报，可以培养学生的动手能力和创造力，提高他们的实践能力和综合素质。
3、增强对语文学习的兴趣和热情：制作小报手抄报是一种有趣的语文学习方式，可以增强学生对语文学习的兴趣和热情。通过选择自己感兴趣的主题和素材，以及设计版面和插图等，可以让学生更加积极主动地参与到语文学习中来，提高他们的学习效果和学习质量。
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