网上科普有关“科研年终工作总结”话题很是火热，小编也是针对科研年终工作总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

科研年终工作总结4篇

　时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。我们该怎么去写工作总结呢？以下是我收集整理的科研年终工作总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年艰辛的工作历程，作为课题小组的成员工作取得了一定的成绩，基本上完成了小组的既定目标，我倍感欣慰，但也存在部分的问题，需要解决，为了更好的完成课题研究工作，更好的为教育教学服务，特对阶段性的课题工作进行总结。

　针对今年一年的课题研究工作，从四个方面进行总结：

　一、加强理论学习，深化课题理念。

　课题研究要想深入有效的实施并推进，必须要有一定的理论知识做支撑，为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的知识，我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的研究修养，积极吸收，体味研究的酸甜苦辣。二年来，我认真学习了解课题方案，深入学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料，对“提高课堂教学实效性”有了进一步的认识，深化课题理念。

　三、积极参与，勇于实践，善于发现问题，及时交流探讨。

　平时不管多忙多累，我总能认真及时完成课题组布置的各项研究任务。并针对其中的问题研究，我总是积极进行深入的学习与思考，力求在实践摸索中找到答案。在研究中，我发现班级学生的倾听习惯很有问题，语文课堂上，学生虽然思维活跃，竞相发言，但背后隐藏着一个很大的问题：很多学生只想着发表自己的看法和意见，很少能静下心来听别人说，少部分学生容易走神或开小差，缺少倾听意识和能力，导致课堂学习效率低下。由此我便着重从学生倾听能力培养的角度入手，开展研究，搜集并阅读了大量相关理论文章和教师经验论文，在充分借鉴他人经验的基础上，对自己班级学生的倾听习惯现状作了分析，设计并采用了一些措施尝试着进行了实验：通过优化教学设计来吸引学生的学习注意，采用多元化的教学手段，引起学生的无意注意，同时通过课堂学习制度的制约以及改进语文课堂的交流方式和评价方式促进学生被动倾听，着力培养班级学生的倾听能力。一阶段的实验让我明显感到学生的进步，孩子们学会了听他人之言，取其之长进行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究，来不得半点虚假。

　在课堂教学中善于发现问题，并将教学中的问题进行疏理，提出有价值的问题及时记录，并在每周的教研活动时与语文组老师进行探讨，即围绕“提出问题——交流诊断”这一流程进行话题研讨，取得了一定的成效。

　四、乐于尝试，重在实效

　在研究过程中，学校为教师创设了展示自己能力的平台，让教师享受到成功的乐趣，调动了教师科研的积极性。二年来，我丝毫没有放松对自己的要求，总是积极参加研讨活动，利用一切机会和同事们交流，进行思维的碰撞。同时，我更认真备课，不断严格要求自己，试着用新的理念和方法上好随堂课。

　教有所思、善于总结。边研究边学习，不断总结经验，并撰写教学论文、案例和反思。

　五、课题研究收获：

　1.课题研究促使我不断地学习，在课题研究过程中，总会遇到很多问题和困惑，如何有效解决这些问题，使课题能够顺利实施，就需要查阅大量资料，问题才能得到顺利解决。这样研究过程就成为了一种学习的过程，老师自身的专业素质同时也得到了很大的提升。

　2.课题研究转变了我的工作习惯。以前我教学更多的只是埋头工作,不注意及时总结经验教训,或者说有了教训也没有及时记录下来,进行反思。课题研究下来,我开始注重把经验教训及时地进行总结反思,发现问题能及时着手寻找解决的途径,让总结与反思成为工作的一种方式。

　六、存在的不足：

　1.研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。

　2.课题研究中跟踪调查与反馈程度还不够，有时候还没真正将研究成果运用于课堂教学中。

　3.随着课题研究的深入，我感觉自己在慢慢地成长着，进步着。同时，我也发现了自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着我研究进一步的深入开展，影响着教育教学效果，同时也时刻提醒着我要不断学习，不断充电。在今后的研究中，我将更积极地开展研究，以期获得更大的进步。

　（一）体育工作

　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极开展全国亿万学生阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。加强校园体育文化建设，积极创建学校体育特色。

　（1）认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育教师按规范做好“教学六认真”工作。组织学生做好广播体操和眼保健操。

　（2）确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。在没有体育课的当天，安排了一节体育活动课。

　（3）认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。

　（4）认真开展体育竞赛，鼓励学生课间进行篮球、乒乓球、足球、跑步、跳绳等活动，提高我校学生的身体素质和竞技水平。

　（5）加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。建立了校园意外伤害事件应急处理机制，加强了对大型体育活动的管理，做好应急预案，没有发生群体性安全事件。在运动会上我们专门组织学生学习了《运动会上应注意的安全问题》一文，确保了运动会上学生的安全。我们认真贯彻《学校体育工作条例》，加强了体育教学，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。

　（6）广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。

　我校今年大课间被评为县级三等奖。

　（二）艺术教育工作

　坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，提高艺术教育工作的针对性、实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的开展。

　（1）严格执行《学校艺术教育工作规程》。按教育部和省市义务教育课程设置的规定和要求，努力配齐专职艺术教师，加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程。

　（2）开展丰富多彩的校园艺术活动。通过业务培训、交流和观摩、参加竞赛等方式，提高教师的专业水平和艺术修养。开展好班班有歌声活动，办好校园艺术节，丰富和完善艺术教育活动内容，开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践能力。

　（3）与少先大队一起组织开展好六一庆祝活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

　（4）做好艺术教育的普及与提高工作，踊跃向媒体推荐师生的书画作品，扩大社会影响，本学期我校有15件师生的艺术作品获县级以上奖。

　总之，通过本学期的艺术教育工作，活跃了我校校园文化，提升了我校办学水平，为广大师生营造一个欢乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境作出贡献。

　本学期的科研工作，在市、区科研室的正确下，以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，以科研为导向，以课题结题工作和“双高普九”迎检工作为主线，以校本培训为特色，以团队建设为突破口，课题研究和管理取得了一定的成绩，对于提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展起到了推进作用。现将前一阶段的工作开展情况总结如下：

　 一、配合“双高普九”迎检工作，做好科研管理的相关工作。

　“双高普九”迎检工作是本学期的重点工作，从上学期开始，科研工作就围绕着这一中心展开，把档案材料进行梳理，建盒，归档，建立电子档案，最费时间的是建电子档案，因为，上学期电脑硬盘坏了，家里的电脑也坏了，连备份都没有了，工作的量非常大，但在加班，加点的工作热情下，还是如期的完成了任务。在区科研室来预检时，没有扣一分，圆满的完成了这项工作。

　 二、组织教师，团结合作，顺利完成市规划办一般课题《开设选修课程，培养学生特长》的结题工作。

　课题的结题工作是20xx年1月份，但在两个月之前准备工作已经开始，非常重视这项工作，多次召开会议，做好结题的动员工作，培训教师如何整理材料，布置任务，徐校长多次修改上交材料，确保高质量完成结题任务，结题工作有条不紊的进行。在材料的准备过程中，徐校长和课题组的教师们加班加点的工作，不但圆满的完成了任务，而且提高了整理课题研究材料的能力，为下一个课题的实施做好了能力的储备。材料目录如下：

　主卷材料：

　1、立项申请书

　2、任务下达书

　3、责任书

　4、实施方案

　5、开题报告

　6、修改方案

　7、年度计划总结

　8、结题申请书

　9、结题报告

　10、结题验收表（验收部门下发）

　副卷材料：

　1、课题研究过程中的证明材料

　包括：课题论证材料；实验数据的处理；课题研究课实录；召开或参加会议的记录；组织或参加培训的记录；研究过程的纪实材料；信息资料的登记以及经费的使用登记。

　2、大事记、问卷和统计过程

　3、研究成果(结题报告、论文集、经验总结)

　 三、积极开展科研成果评定与推广工作。

　通过本学期的研究实践，我们取得了令人欣喜的效果。从课堂反映观察，实验班学生学习热情高，兴趣浓，表现的欲望强；在课题研究中发现，教师通过一次又一次的理论学习、课题研讨、活动研究，对实验目标有了更明确的认识。通过不断地学习、实践、探索，涌现出一批高质量的研讨课和教科研论文，省级科研论文2篇，市级科研论文10篇。

　 四、及时传递科研工作进展情况。按时向上级部门传递学校科研课题研究进程和科研工作情况。

　 五、完成科研室常规工作。

　本学期，按时完成了团体会费、个人会费上缴、刊物征订等基本工作。及时参加区科研室例会培训，参加现场会。

　 六、开展科研专题培训和讲座。

　充分利用我校的校园网进行科研专题培训，本学期发贴5篇，要求教师跟贴讨论，校长讲座两次，教师有培训笔记。

　 七、特色、重要和亮点的工作：

　我校科研的特色、重要和亮点的工作都离不开我校的办学特色：学生、教师、学校共同发展。他们共同依托的是我校的三个课题和香坊区素质办学特色学校、香坊区校园文化建设协作体成员单位的活动。

　1、学校文化建设：

　（1）学校发展史（记录历史沉淀下来的东西）。

　（2）环境建设（校园围墙内侧可以做画，教学楼1—4楼分别设置主题，加以美化，教室内班级建设、教师、学生的精神面貌等）。

　2、教师要参与的主要工作是“赛课”：（学科）（班主任）（选修课）

　分别由教导处、政教处负责。

　3、学生参加的活动主要是展示，依托“九月的艺术节”，邀请家长参加。参加市区各级各类比赛，都取得了优异的成绩。

　4、小学的选修课有很多学生不参加，在教室内由班主任指导读书，可以进一步尝试摘记或写日记，每月进行一次评比、奖励。积累材料，学生、教师都喜欢上了读书。

　八、目前科研工作中存在的问题。

　我们现在存在的困难：缺少科研经费，学校的办学经费紧缺，导致科研经费受限制。

　总之，本学期我们竭尽所能做了一些工作，使研究思路逐步拓宽、研究经验得到积累，使教育科研工作得到了有效的进展。在新的学期里，我校会进一步加大科研力度，使科研工作再上一个新台阶。我们有理由相信：在各级的关爱和指导下，在课题组成员的不懈努力下，我校科研必将枝繁叶茂，收获丰硕。

　在过去的xx至xx学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：

　 一、课题研究管理工作

　1．本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结。

　2．完成了参与课题研究教师的个人 研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。

　3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。

　4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。

　 二、培训工作及队伍建设

　1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。

　2．以校本培训为依托，提高广大教 师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。

　3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。

　 三、课题研究实践

　1．继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更促进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。

　2．总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。

　3．有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事-英语说课，并取得了团体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛--微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。

　 四、其他工作

　1．认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。

　2．及时做好科普信息交流工作。

　3．完成了各项科研成果征集工作。

　 五、不足及努力方向

　课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。

　随着20xx年的来临，本学期的工作也基本结束。本学期的时间较短，必须做的工作又多，因此工作的连接性特别强。在教科研的工作方面，我们更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。下面我们从五个方面总结一下。

　 一、本学期工作思路

　1、根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。

　2、通过系列活动努力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。

　3、做好科研管理工作，对实验课题要根据实验计划认真实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果服务于教育教学的工作。

　 二、园本教研方面：

　延续上学期的安排，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们进行了大量的教科研工作，根据我们预设的教研活动目标，我们具体分为以下四个方面：

　(一)重视课堂教学，提升教师课堂教学水平。

　本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老教师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进教师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，带动所有教师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和具体的安排，提前通知教师，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。

　在每人一堂课的活动中，我们在本学期安排的是语言和数学活动，因此我们不但认真探讨语言、计算的教学方法，还总结好的.经验和方法，进行分享交流;各年龄段针对教研重点组织教师人人参与教育教学观摩活动，通过说课、听课、评课，提高教师教育技能和课研能力，促进保教质量提高。

　(二)通过多种形式，提高教师业务能力。

　1、基本功的训练：针对现有教师队伍情况，我们对教师进行了基本功的培训。一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的知识，进行较为系统的培训和掌握。而是进行钢琴弹奏的基本功训练。我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务能力。三是专业技能方面，特别是说课与讲课的培训，使年轻教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学基本能力。

　2、重视省编教材的研究和教学。我们定期组织教师研讨、分析教材。每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，不断提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。

　(三)加强幼儿的习惯养成方面的培养和研究，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。

　我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进行讨论和交流，在研究的氛围上加以格外重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果非常好，家长们也很满意。我们让老教师帮助年轻教师提高班级管理能力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满意。

　 三、课题研究方面：

　课题研究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题研究还是省级课题研究，我们已经有了一定的经验。并且，我园的科研氛围越来越浓厚，通过学习，让教师们明确课题研究方案，明确研究要求，激励教师主动参与课题研究活动。本学期课题研究工作很多，主要包含以下两个方面：

　(一)山东省“十二五”学前教育研究课题《幼儿园中的赏识教育》，目前正处于实验阶段，在课题组的带领下，我们已经在全园铺开进行研究，几乎每位教师都参与了该课题的实验，并取得了很好地研究成果。下面是一些具体的工作：

　1、我们把该课题的三个子课题---《幼儿园一日生活及教育教学活动中赏识教育的方式方法研究》、《赏识教育对幼儿心理健康的促进作用研究》、《家园赏识教育中的沟通问题以及对策的研究》进行了更加深入的探究，每个子课题都由年级教研组长带领进行系统而又细致的研究。根据课题组的安排，做好资料的留存和整理。

　2、现在我们已经形成了各课题的实验阶段报告，也初步形成了若干个个案研究报告，有几位老师已经形成了有关方面的论文成果。

　3、老师们还写了不少赏识教育的教育随笔。

　4、实验班级的家长，对孩子进行了赏识教育的实验和研究。和老师一样，也对孩子做了相关的教育随笔。作为第一手的研究资料已经留存。

　5、获奖情况：

　刘甜老师的论文《赏识教育之我见》获德州市论文评选一等奖，孙林霞老师的《浅谈赏识教育在幼儿园教育教学实践中的运用》获德州市论文评选二等奖。王丽娜老师的《浅谈幼儿园中的赏识教育》获德州市论文评选三等奖。李冬晶老师的《赏识自信成功——幼儿园赏识教育浅析》获山东省教育科研成果一等奖。李瑛老师的《浅谈幼儿园赏识教育》获山东省教育科研成果二等奖。韩冰老师的《如何在日常教育活动中渗透赏识教育》获山东省教科研成果二等奖。

　(二)园级小课题的研究工作

　老师们对小课题的研究已经比较熟练，对于研究的内容比较具体和实在，能针对教学中出现的问题进行立项和深入的研究，取得了不错的研究成效。为了让课题研究更加深入细致，我们从上学年开始，把每学期一个小课题的研究更改为每学年一个，但在课题结题时我们要求也更加规范化，增加了中期研究报告、结题研究报告等。教研室对中期研究报告的写法以及结题报告的写法进行了专题的会议讨论。老师们已经越来越了解并能较为正确的进行书写。根据前段时间的检查来看，老师们的课题研究已经比较正规化，对小课题的重视程度和研究逐步增强。园级小课题在本学期已经形成了结题研究报告，绝大部分符合结题的要求。

　 四、反思

　1、收获：幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特别课题组成员付出了很多心血，在课题研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

　2、不足：教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动安排需要更加规范化，使课题研究工作更上一层楼。在教科研博客的运行方面，我们存在很明显的不足之处，需要教研组成员和老师们一起付出更多的努力，让我园的教科研博客发挥其更大的研究价值。最终使老师们不但要业务能力出色，而且研究能力也同样出色，在教科研工作中不断提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。

　 五、下学期主要工作：

　1、园级小课题立项与研究。

　2、省级课题《幼儿园中的赏识教育》研究进展与出现的问题探讨活动以及结题汇报活动。

　3、新生幼儿的常规教育与研究。

　4、新课程研讨活动。

　5、艺术(音乐)课与健康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。

　6、各种幼儿才艺展示、家园交流性活动的研究与探讨。

　7、新教师的业务培训活动。

　8、全体教师的基本功训练及比赛活动。

　9、认真学习《3—6岁幼儿学习和发展指南》，贯彻指南精神，在幼儿一日生活活动中对幼儿进行正确的引导和教育。

成人学编程的机构(成人学编程的机构排名)

为进一步完善档案管理工作，提高档案管理水平，利用档案更好地为我局各项工作服务。我局在上级主管部门和业务部门市档案局的热忱帮助、悉心指导下，积极开展档案目标管理活动，按照《浙江省环保系统档案工作省级达标考评标准》进行了认真全面的整理、归档、编目、编研等工作，经自查，得分148分，已具备省二级标准验收条件，特此申请考评验收。当否，请批复。xxx年三月二十七日国家林业局:xxx年国家林业局批准建立xxx巴彦江湾、二龙潭2处国家湿地公园试点单位，按照《国家湿地公园试点验收办法(试行)》第三条试点国家湿地公园验收期限原则上不得超过自批准之日起6年的规定，这2处湿地公园已经到了验收期限，提请验收。同时，xxx年延期验收的肇岳山国家湿地公园试点提请正式验收。xxx巴彦江湾国家湿地公园位于巴彦县洼兴镇北5公里。总面积1203.91公顷，其中湿地面积1175.75公顷，湿地率高达97.6%。公园内具有丰富的野生动植物资源，是全省生物资源的重要组成部分，在维持自然生态系统平和湿地生物多样性保护与可持续利用中，起到十分重要的作用。经过几年建设，该公园湿地生态环境进一步改善，鸟类种类和数量有所增加，科研监测及科普宣教体系基本形成，公园管理更加规范，能力建设大大增强，已批建副处级管理机构，土地权属清晰，基本达到验收标准。xxx二龙潭国家湿地公园试点位于通河县松花江北岸，距离县城25km，总面积2070.8 公顷，湿地面积1795.64公顷，湿地率为86.71%。通河县xxx二龙潭国家湿地公园试点的建立，不仅能更好地保护湿地动植物资源，为通河县的中小学校开展湿地保护教育提供天然实习基地，还可以给广大游客搭建亲近湿地、认识湿地和保护湿地的实践平台。该公园湿地生态环境进一步改善，鸟类种类和数量有所增加，科研监测及科普宣教体系基本形成，公园管理更加规范，现已成立了通河县二龙潭湿地管理局，土地权属清晰，基本达到验收标准。肇岳山国家湿地公园试点位于肇东城区西北部，总面积235.37公顷，湿地面积141.24公顷，湿地率60%。该公园具有独特的观赏性，是北方同类湿地的典型代表，是肇东市管辖区域内保存完好的湿地区域，生态系统完整，蓄水和净水能力强，能很好地发挥湿地生态系统的生态服务功能，为肇东市及其周边居民服务。该公园湿地生态环境进一步改善，鸟类种类和数量有所增加，科研监测及科普

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个人如何申请办学机构，培训班？

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猴寻戳0

2022-11-16超过56用户采纳过TA的回答

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申请：需要教育主管部门、教育局审批、工商局登记获取营业资格。

条件：以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

证件：营利性和非盈利的教育培训机构都需要去教育局审批《办学许可证》、办理去工商局审批《营业执照》。商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。

全日制自考助学班，是正规的助学机构才能开设的一种教学形式。学制四年全日制学习，注意虽有全日制之实，它仍然属于成人教育范畴，而不属于普通全日制教育，按照社会上约定俗成的规矩来讲高考考上的统招本科专科属于第一学历，自考等成人教育如成人高考，函授。都是第二学历。

扩展资料：

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

1、申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址。

3、资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：

5、学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。

6、学校资产的有效证明文件；

7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

百度百科-办学许可证

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回答于2022-11-16

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答主依依o

回答于2020-12-31

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如何申请教育培训机构

申办教育培训机构需先到当地教育局进行前置审批，办理相关办学许可证，再到工商局办理企业或个体营业执照。向当地教育局教育事务服务中心提交以下材料：1.办学申请报告。内容包括：培训机构名称（经民政局核准后的名称）、办学具体地点（包括楼层、面积）、办学原因、目标、办学项目、办学规模、办学层次、办学形式、办学可行性分析、招生对象等。（A4规格纸打印）2.办学场所的“三证”。具有相应资质机构出具的建筑竣工验收合格报告；具有相应资质机构出具的抗震强度等级证明；消防部门出具的建筑工程消防验收报告（原建筑为非教学用途的须在消防部门指导下进行二次装修，并提交装修工程消防验收合格报告）。（验原件、交A4规格复印件）有限责任公司设立登记提交材料规范1、公司法定代表人签署的《公司设立登记申请书》；2、全体股东签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》及指定代表或委托代理人的身份证件复印件；应标明指定代表或者共同委托代理人的办理事项、权限、授权期限。3、全体股东签署的公司章程；4、股东的主体资格证明或者自然人身份证件复印件；股东为企业的，提交营业执照副本复印件；股东为事业法人的，提交事业法人登记证书复印件；股东为社团法人的，提交社团法人登记证复印件；股东为民办非企业单位的，提交民办非企业单位证书复印件；股东为自然人的，提交身份证件复印件；其他股东提交有关法律法规规定的资格证明。5、依法设立的验资机构出具的验资证明；6、股东首次出资是非货币财产的，提交已办理财产权转移手续的证明文件；7、董事、监事和经理的任职文件及身份证件复印件；依据《公司法》和公司章程的有关规定，提交股东会决议、董事会决议或其他相关材料。股东会决议由股东签署，董事会决议由董事签字。8、法定代表人任职文件及身份证件复印件；根据《公司法》和公司章程的有关规定，提交股东会决议、董事会决议或其他相关材料。股东会决议由股东签署，董事会决议由董事签字。9、《任职合法性声明》；10、住所使用证明；自有房产提交房屋产权证复印件；租赁房屋提交租赁协议复印件以及出租方的房屋产权证复印件。有关房屋未取得房屋产权证的，属城镇房屋的，提交房地产管理部门的证明或者竣工验收证明、购房合同及房屋销售许可证复印件；属非城镇房屋的，提交当地政府规定的相关证明。出租方为宾馆、饭店的，提交宾馆、饭店的营业执照复印件。使用军队房产作为住所的，提交《军队房地产租赁许可证》复印件。将住宅改变为经营性用房的，属城镇房屋的，还应提交《登记附表－住所（经营场所）登记表》及所在地居民委员会（或业主委员会）出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件；属非城镇房屋的，提交当地政府规定的相关证明。11、《住所承诺书》；12、《企业名称预先核准通知书》；13、法律、行政法规和国务院决定规定设立有限责任公司必须报经批准的，提交有关的批准文件或者许可证书复印件；14、公司申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，提交有关的批准文件或者许可证书复印件或许可证明。个体工商户设立登记提交材料规范及说明一、个体工商户设立登记提交材料规范1、申请人签署的个体工商户设立登记申请书；2、申请人身份证明；3、经营场所证明；4、委托代理人证明5、国家法律、法规规定提交的其他文件；从事法律、行政法规规定设立登记前须报经有关部门审批的业务的，应提交有关部门的审批文件。二、说明：1、申请人是指拟投资设立个体工商户的自然人。申请人委托代理人的，应提交申请人的委托书和代理人的身份证明或资格证明（申请人为经营者本人的无须提交委托代理人证明）。2、申请人提交的文件、证明应当是原件，不能提交原件的，其原印件应当注明“与原件一致”并由申请人签字。3、申请人应当使用钢笔、毛笔或签字笔工整地填写表格或签字。4、申请人身份证明是指申请人的居民身份证或户籍证明。5、经营场所证明：申请人自有经营场所的，应提交房管部门出具体产权证明；租用他人的场所，应当提交租赁协议和房管部门的产权证明。以上没有房管部门产权证明的，提交其他产权证明。经营场所在农村，没有房管部门颁发的产权证明的，可提交村委会出具的证明。6、申请人在填写个体工商户设立登记申请书中“组成形式”栏时，选择个人经营的，在“个人经营”一栏内划“√”。选择家庭经营的，家庭成员应当在“家庭经营”一栏内签字。7、申请书中“住所”是指申请人的现住址。申请人在填写申请书中“住所”、“经营场所”栏时，应填写所在市、县、乡（镇）及村、街道门牌号码；经营场所无门牌号码的，应另附经营场所方位示意图（A4纸）。8、领取执照人为申请人或其委托的代理人。

yzxtzq

回答于2014-04-18

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