网上科普有关“新时代文明实践中心每个月活动主题”话题很是火热，小编也是针对新时代文明实践中心每个月活动主题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

通过确定中心思想、结合时事热点、考虑受众需求、创新活动形式和制定实施方案，可以制定出符合新时代文明实践中心理念和目标的活动主题，推动文明实践工作的深入开展。这些方法可以帮助我们更好地了解受众需求，制定符合他们需求的活动主题，提高参与度和满意度。同时，通过创新活动形式，可以增加活动的吸引力和实效性，使活动更加生动有趣。最终，通过制定详细的实施方案，可以确保活动的顺利进行，达到预期的效果。

社会实践证明

　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的综合实践活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

综合实践活动方案 篇1

　一、活动目标：

　1、让幼儿了解超市的特点、价目表的颜色标志

　2、培养幼儿能学会自主购物，按要求根据自己的喜好选择物品。

　3、引导幼儿为父母购买小礼物，以表达自己的感恩之心。

　二、活动准备：

　1、确定购物的路线。

　2、向家长说明活动意图，告知本次活动的目的以及需要家长配合的事项。如：给幼儿穿戴舒适、准备好10元钱及购物袋等等。

　3、让幼儿知道购物的要求，想好自己要购买的物品。

　4、照相机一台。

　5、对幼儿进行分类、确定负责人。

　三、活动过程：

　1、教师交代活动目的与要求。

　2、教师带领小朋友徙步到达目的地，注意路上安全。

　3、活动现场：

　（1）在老师的带领下，了解超市的特点，以及超市的价目表的区别。

　（2）在老师的带领下,孩子们拿着爸爸妈妈给准备好的10元钱陆续进入超市的二楼，分组进行购物。

　（3）教师关注幼儿的行动，及时给与指导。引导幼儿为自己的父母购买一份小礼物，并提醒所购买物品价格不超过10元。

　（4）在二楼集中幼儿，清点人数。

　（5）排队结账。拿出自己准备好的购物袋，放好自己的食品、收银小票和找的零钱。

　4、结完帐的幼儿按要求排好队，教师再次清点幼儿人数。

　5、教师带领幼儿按原路返回幼儿园。

　6、集体交流。

　（1）说一说。请幼儿用语言大胆介绍自己所选购的食品。

　7、活动延伸：

　请家长与幼儿针对本次活动制作以“我的超市行”为主题的绘本。

综合实践活动方案 篇2

　 一、活动主题的确立

　在这个通讯技术高度发达的时代，广告已经铺天盖地的向我们走来，电视广告，广播广告，报纸广告，招牌广告，网络广告……无论你上街散步还是在家看电视，无论你翻阅报刊还是上网浏览你会发现广告无处不在，可见它已对人们的生活产生了巨大的影响。广告百花园中的奇葩——公益广告作为一种新型的广告形式更是受到人们的欢迎，它是对铺天盖地的商业广告的一种稀释，它虽然不会带来显著的经济效益，但对社会文化和人们的观念，行为产生着巨大的影响，在促进社会主义精神文明方面起着不可低估的作用。本活动通过学生对公益广告的正确认识，理解，创作，培养学生的公民意识，社会责任感和创新意识，使学生从公益广告中感受祖国的传统美德。

　 二、活动目标

　1，知识和技能

　（1）让学生认识广告，理解生活中的作用及发展状况。

　（2）培养学生综合运用已有语文，美术等学科知识与技能的能力为学习高中的课程打下基础。

　（3）培养学生更广泛的兴趣爱好，动手能力和大胆想象力，发展学生的形象思维。

　2，能力与过程

　（1）通过实践活动对学生进行讨论，分析，拟写广告语，欣赏，设计，创作公益广告等综合能力的培养，使学生养成主动探究，自主创新的良好习惯。

　（2）培养学生主动发现问题，处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。

　（3）在展示作品的过程中，锻炼学生的表达能力和思维敏捷性等多方面的综合能力。

　（4）培养学生从广告语中感受语言的美感。

　3，情感态度与价值观

　（1）使学生在探究中学会分享与合作，分享成功的快乐与成果，并在合作中共同成长。

　（2）通过让学生设计，创作公益广告，提高学生关注社会，关心集体的意识，增强学生的社会责任心和公德心，激发学生在社会体验教育中的主人翁精神，积极健康快乐的成长。

　 三、活动准备

　教师准备：图纸，铅笔，橡皮，铅笔刀，彩色铅笔，固体胶，彩色纸片，活动表格，创意公益广告页（图文并茂），资料（公益广告的起源与发展状况），获奖的公益广告（幻灯片放映或制成条幅）

　学生准备：公益广告的相关知识，笔记本和笔

　 四、活动过程

　导入（10分钟）

　（由一段经典广告对话导入）提起广告同学们无人不知，广告是我们生活中常见到的事物，无论我们上街散步还是在家看电视，无论翻阅报刊还是上网浏览我们都会发现广告无处不在，面对这么多的广告，同学们能否将这些广告进行分类呢 （要结合我们日常生活中见到过的例子）在这些广告中同学们能否说出自己喜欢或不喜欢的广告并说明理由呢 （学生自由发言）

　如果学生发言时能够提出公益广告，则让学生比较商业广告与公益广告，从二者的区别入手，引出主题——走近公益广告（板书）

　如果学生发言时不能提出公益广告，则给学生讲述中央电视台播出的"给妈妈洗脚"的公益广告，引导学生悟出公益广告与商业广告的区别，从二者的区别入手，引出主题——走近公益广告（板书）

　（广告一般分成两大类，一种是商业广告，另一种是非商业广告，它们共同点就是传播信息。大家说的都是商业广告，那对于公益广告大家持什么态度 因为我们在生活中见到最多的是商业广告，所以不做重点来探讨。这次活动中我们将与公益广告来个近距离接触。——走近公益广告（板书）看看。

　第一阶段：确立活动研究分主题（3分钟）

　过渡：今天我们改变一下教学方式，不是老师给你们提问题思考而是你们自己提出，今天大家是整个活动的主体，现在给大家1分钟时间各小组结合生活中见到的公益广告来讨论一下，对于公益广告大家想知道什么 想了解什么 或是哪位同学对公益广告已有所了解，但还想继续研究某一问题也可以提出来，我们大家共同讨论，研究出问题的答案。老师根据学生的回答确立分主题。（将学生的主题写到黑板上，从多个主题中选出分主题，按分主题开展活动）

　预设分主题：是什么

　（1）什么是公益 什么是广告 什么是公益广告

　（2）公益广告与商业广告有哪些区别

　（3）公益广告有什么特点 为什么

　（1）为什么会出现公益广告

　（2）公益广告都宣传哪些具体方面的主题

　（3）公益广告对社会有什么作用或影响

　（4）公益广告发展的现状如何发展中存在哪些问题 应如何解决

　（5）公益广告是否带有私益 怎样做

　（1）如何拟写公益广告语 应该遵循哪些拟写要求

　（2）如何制作公益广告 公益广告的制作遵循哪些要求 都有哪些表现形式

　第二阶段：活动分主题的探究，实践

　1，确立活动分主题：（15分钟）

　过渡：我们的主题确立了，接下来我们一起来解决这些问题，需要同学们共同努力，共同讨论，研究，在解决问题过程中希望同学们相互合作，互帮互学。

　将全班学生8人左右（或以宿舍为单位）分成几个小组，各组选出一名小组长和记录员各一名。

　根据列出的分主题，各小组将"是什么 为什么 "部分选作为自己小组的研究对象，结合生活中见到的例子展开讨论，研究，找出解决的方法（记录员负责记录）

　老师分组指导。（重点指导学生在讨论过程中要相互合作，互帮互学，懂得发挥团体的力量。对于需要查资料的小组提供相关辅助性资料）

　2，资源共享：（20分钟）

　各小组通过多种途径（上网查资料，查阅书刊，采访相关负责人员等）将问题的答案总结出来，每组推荐代表到讲台上发言，结合生活中见到的公益广告适当举出例子，达到资源共享。各组其他成员可以补充，看看哪个小组总结最好，最全面。

　老师根据学生的回答给与适当的总结和补充，发现学生的闪光点给与表扬和鼓励。（10分钟）

　3，艺术欣赏：

　欣赏经典的公益广告或者老师播放获奖的`幻灯片，让学生对公益广告作品进行认真观察，从创新构思，画面设计，图形形状与颜色的搭配，广告语的使用，音乐效果，人文意义等方面进行研讨，谈一谈这些公益广告的成功之处和社会意义，为自己创作作品打下基础。（10分钟）（培养学生的观察能力和理解能力，培养学生主动发现问题，解决问题的能力）

　各小组认真分析作品，最后老师给学生提供发挥的机会（此作品是关于什么的主题，有何社会意义），小组其他成员可以给与补充。（5分钟）。

　根据分析的，老师和学生一起探讨广告语的特点和写作技巧，让学生练习写2条广告语。讨论设计一则公益广告应有哪些步骤

　4，实战演绎

　过渡：公益广告的制作与其他平面广告没有太大区别，制作过程中同样讲求图，文，字体，颜色的合理搭配，突出重点。但是我们要想创作出新颖有创意的公益广告就需要同学们好好动动脑筋了。公益广告是一种文学艺术作品。来源于社会而又服务于社会是它的生命所在。社会和谐秩序的健康发展需要公益广告，公益广告的创意牢牢扎根于社会之中。科学地运用公益广告的创意艺术，对更好地服务社会，促进社会秩序，社会公德的发展有着重要的作用。接下来就根据我们设计的思路来进行创作，相比之下，创作起来就容易多了，今天我们不仅要选出"优秀创意合作"小组，还要选出"创意设计师"。相信同学们能创作出优秀的作品，同学们有没有信心 创作过程注意事项：

　（1） 合理的利用A4纸，使得整体版面整齐，清晰，美观。（找出一个反面范例作品给学生强调）

　（2）重点要新颖，对社会有积极意义，易于公众理解和接受

　（3）创作作品要原创，不能抄袭和模仿

　（4）图，文，字体，颜色的合理搭配，注意广告语的使用，宣传画形式要活泼，形象生动

　（5）表演的小组将剧本写在纸上，表演到位，自然，大方

　（6）对作品有100字左右的文字说明。（这是将你想好的要达到的社会效果写出来）（为什么要选择这一主题 选这一主题有什么社会意义 呼吁社会公众怎样做 我以后怎样行动 ）

　（7）将个人信息和文字说明写在纸的背面，要求用圆珠笔或炭素笔。创作时间20分钟

　第三阶段：作品展示（40分钟）

　（1）作品欣赏：每个小组将作品往后传，轮流欣赏各组的作品，选出优秀的作品。

　（2）将作品上交，老师挑中哪组的作品，哪组选出代表到讲台上发言（解说一下自己作品的创作背景和社会意义）

　（3）选出"最佳创意设计师"或"最佳创意组"，老师点评，对学生给与鼓励（将其作品传到基地网站）（展示获奖者的作品，以此鼓励，促进其他学生的积极性）

　回顾体会你有哪些收获和体会 你对自己，对社会有了哪些新的认识 对自己今后要提出一些什么要求 （4）活动感言

　结合活动过程把交流心得写成书面材料。可以针对整个活动的过程，也可以就感触最深的某个环节写出自己的感受，也可以结合某一则具体的公益广告作出评价。

　（5）各小组将发下去的资料或彩笔，橡皮，铅笔刀收回

　 五、活动延伸

　（1）多多参加公益活动，使自己的人生价值真正得到体现。

　（2）进行呼吁和宣传，使文明之风吹向每一个人。

　（3）为自己的校园，班级等创作公益广告，举办"优秀公益广告设计展"。

　（4）将适合于校园的优秀公益广告画，做成广告牌，挂在学校的适当地点，使校园更加美好

　（5）尝试为公共场所，生活区，公寓等创作优秀的公益广告。

　（6）将做好的公益广告发到互联网上

综合实践活动方案 篇3

各级部、各班级;

　20 XX 年元旦将至，为深入推进我校学生思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，引导文明向上的家庭文化，结合全国文明城市创建相关要求，学校决定在全校学生中开展元旦综合实践教育活动。现将有关事项通知如下：

　一、指导思想

　以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，切实加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，引导广大家长以身作则、言传身教，和学生共同传承中华美德，树立良好家风，构建和谐家庭，为学生健康成长、成才营造良好的家庭环境。

　二、活动原则

　1．遵守“诚实守信”的原则，不允许在实践活动中弄虚作假，不代替家长签字。

　2．按照“全员参与”的原则，结合方案要求，从实际出发，全员参与保证活动取得实效。

　三、活动内容

　（一）孝老爱亲“五个一”亲情活动

　1、活动意义：“万善德为本，百行孝为先”，孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。我们在现实生活中，要积极弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人、奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。

　2、活动要求：各年级每班安排5人参与本活动。

　3、活动方式：“五个一”活动包括为父母做一次饭（一道菜）；为父母洗一次衣服；给父母捶一次背（梳头、按摩）；与父母进行一次亲情谈话；给父母每人一个拥抱，说一句“爸爸（妈妈）我爱你”。参与同学要完成《xx中学孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表》（另行下发），并贴好照片。

　（二）“感恩20xx筑梦20xx”感恩教育活动

　1、活动意义：跨过了20xx的辉煌，20xx将以崭新的面貌来到我们的身边。感恩20xx，感谢父母、师长、朋友的关心和陪伴，助力我们成长。筑梦20xx，希望同学们与梦想同行，唤醒心中的巨人，超越昨天，再创辉煌。在这步入新一年的日子里，我们每个人总是心潮澎湃，生出许多新的希望。请同学们用文字记录下成长的印记和感恩的心语。

　2、活动对象：全体同学

　3、活动方式：完成《“感恩20xx筑梦20xx”感恩教育活动记录表》（另行下发，上交拍照留档后下发，各班可张贴到楼道展板）

　四、具体要求及评比量化

　1、各班级元旦返校后在20xx年1月6日16:00前将本班作品至政教处、团委办公室。孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表交桑老师，“感恩20xx筑梦20xx”活动记录表交王老师。

　2、“感恩20xx筑梦20xx”活动各班要加强要求，做到人人参与，保证活动实效。

　3、在规定时间前上交两项内容的班级计班级量化分10分：其中孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表5分，每少一篇或缺少照片、照片明显虚假扣1分；“感恩20xx筑梦20xx”感恩教育活动记录表计5分。

　4、孝老爱亲“五个一”亲情活动记录表将在一楼西宣传栏统一展出；“感恩20xx筑梦20xx”感恩教育活动记录表择优拍照留档后返还各班级完善班级文化。

　5、不明内容具体咨询政教处、团委办公室。

　xx中学政教处团委

　20xx年12月29日星期四

综合实践活动方案 篇4

　 活动目的：

　为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境保护意识，争做一个文明的小市民。我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。

　 活动初步计划：

　 时间： 4月13日

　 地点： 合肥植物园

　 参加人员： 一年级师生，约550多人。

　 教师人员安排： 负责人：王岚

　一（1）束然 张婷婷一（2）叶婷婷汪爱梅 一（3）方义炳卢娟

　一（4）郭云 劳 芮一（5）朱 红 许玉珍一（6）袁燕敏 宇世蓉

　一（7）郑海燕 马勤一（8）乔利荣 廖红玲

　一（9）李丽李慧一（10）刘晓娟 张宏强

　后勤、联络员：王岚(兼)

　 活动费用： 25元/人（午餐自带）

　 活动安排：

　类 别

　时 间

　环 节

　教育

　活动

　08:30---09:00

　从学校出发坐车到达植物园。

　09:00---09:30

　1、一日活动安全教育

　2、强调活动纪律。

　综合实践

　活动

　09:30---09:50

　学生稍息片刻，组队。

　09:50---11:20

　学生进入园区进行参观。

　11:20---11:30

　学生上厕所、洗手准备午餐

　11:30---12:00

　学生午餐、休息

　12:00---14:00

　教师将学生组队进入其他园区，继续参观。

　游戏

　活动

　14:00---14:10

　学生休息。

　14:10---14:50

　学生进行游戏活动

　14:50---15:00

　组织学生乘车回校

　合肥师范附小一年级组

　xx年4月1日

大学生社会实践活动策划方案(3篇)

　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过证明吧，证明是持有者用以证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。那么什么样的证明才是规范的呢？以下是我为大家收集的社会实践证明，希望能够帮助到大家。

社会实践证明1

______________ 学院：

　贵校学生________于____年__月__日至____年__月__日，志愿参加了我校组织的外来民工子弟暑期夏令营活动，担任了辅导员老师。活动期间，工作认真负责，关心爱护学生，表现出较强的工作能力，深得学生的爱戴，领导的好评。

　特此证明

　诸暨市陶朱街道红门完小

年 月

社会实践证明2

　大学生社会实践证明

　学院：

　贵校 月日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 财务会计 工作，态度认真，谦虚好学，表现突出，得到了充分的锻炼，业务知识得到了快速提高，受到领导和同事们的一致好评。

　特此证明！

　******公司（公章）

社会实践证明3

　兹有x学校xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx社会实践。

　该同学的在本司社会实践职位是xx。

　该学生实习期间表现良好，工作认真，遇到不懂的地方，能够虚心向有经验的前辈请教，善于思考，对别人提出的工作建议，可以虚心听取。实习期间，能遵守公司各项规章制度，服从公司安排，积极配合工作，与同事和睦相处。

　特此证明。

　(单位盖章)

　xx年xx月xx日

社会实践证明4

　一、工序管理

　1、人员安排：由于新的工序开始及增加，技术人员需要加强，以保证整个工区各种工作能够安全高效兼管到位(包括库管员、电工、普工等各个岗位工作人员)。

　2、20xx年2月至5月基坑开挖阶段，目前是基坑初开挖期人员、机械设备、应急物资都基本到位，按照基坑开挖方案有条不紊进行施工中。这个阶段至关重要，前期基坑的开挖位臵、开挖方向决定了后续的施工，我工区严格按照方案执行，并及时向领导汇报现场的各种情况。接下来在基坑开挖施工高潮阶段，多台挖机相互配合，我们将努力保证各个开挖面的安全、快速的前进，并及时架设钢支撑、处理鼓包和侵线的连续墙。在基坑开挖见底后，做好首段验收工作，以保证主体施工前的准备工作。 3、20xx年6月至10月主体结构施工，本阶段是本年的重点，更是整个车站施工的重中之重，前期的各个工作都是为了主体结构施工而展开的，所以在这个阶段我工区更需要加强各个环节的管理，例如综合接地、大队伍的管理(人数多)、多处大范围的预留孔洞、大方量砼浇筑、大面积钢筋绑扎、大范围脚手架和模板的搭设，以及多层次高频率的吊装作业，特别是在铺盖区的施工，这就需要我们技术人员要把各个工作面盯住、盯死，学习梁溪大桥站的各种成功经验，把梁溪大桥站的各种失误之处引以为戒，并对半铺盖区和全铺盖区的施工积极进行创新，以保证xx广场站主体结构施工的安全、快速、高质量的完成。把xx广场站铸造成精品工程。

　4、20xx年10月至12月为车站回填土、盖板拆除、附属结构施工阶段。本阶段主要是完善整个车站的施工，并对道路进行恢复，主要难点就是交通导改，场地的合理规划，安全、高效的控制。

　二、技术管理

　1、认真审核图纸，确保基坑开挖的深度、砼围檩的位臵、钢支撑的间距、格构柱的加固，组织大家学习研究车站的主体结构施工图、建筑图，认真的进行核量，并指定专人进行专项管理(钢筋、砼)。

　2、认真做各个工序、各个工作面的技术交底和安全技术交底，并请工程部领导审核，然后让每名技术人员了解其负责的工作面，加强对协作队伍的管理，从而使现场的每一名工人，知道其工作内容、要求、安全注意事项。技术问题做到预控在先，交底在前，为工程的施工质量，安全、进度奠定基础

　3、认真开好现场交班会，对当天的工作进行总结、对明天的工作进行安排，确保各个工作面的衔接。要求技术人员和协作队工班长必须参加

　交班会，要求他们在和下一班组交班时必须要在现场进行交接，并对工作面的各种不稳定因素要特别说明。

　三、现场管理

　1、工程质量、安全控制：按施工规范和设计要求检查各开挖面的标高、钢支撑间距、钢筋绑扎、模板的安拆、砼成型养护、脚手架搭设等情况，都要落实到人，各工序、工作面都有技术人员盯看。在现场检查中发现质量、安全隐患，要及时了其解施工过程，分析产生隐患的根源，协调施工人员处理问题，待处理完毕后，再进行检查验收，最终达到消除质量安全隐患。

　2、工程进度控制：抓紧基坑开挖，促使各开挖面向前施工，保证材料设备的供应，想方设法使挖掘机等设备发挥其最大功效，积极联系出土单位，让其保证出土量，尽快早日完成基坑的开挖，为车站主体结构施工创造良好局面。

　3、文明施工：响应项目部领导的号召，努力将xx广场站打造成无锡文明工地，在去年这方面我工区做的不够，今年将两个场地分成若干个块，由每名技术人员责任一块，对有场地达不到要求的，就对其负责人进行处罚。并加强对门卫的管理。

　四、个人想法

　1、现场文明施工加强管理：21世纪国家提倡和谐、文明，无锡市政府要求我们“一模、两化”，项目部领导要求我们高标准文明施工，我工区坚决响应号召，加强文明施工管理，增强文明施工力量，对门位进行高标准培训，严格执行其岗位职责。对协作队伍进行整训，让协作队伍必须达到“一模、两化”标准。

　2、对协作队伍的管理：技术交底和安全技术交底必须对其交底到位，坚决杜绝反工工作的出现。促使协作队伍能安全、快速、高质的完成各种任务。对其在工作中产生的违规行为必须严厉打击。

　3、个人工作改进：由于个人工作经验及知识的'欠缺，导致之前在工作上出现不少错误，所以需要改进和学习的地方还有很多，首先要起到表彰作用，第一、多学习，要时常学习方案、改进方案，以避免不必要的损失。第二、多学习，要时常学习主体施工图、建筑图等，以方便在工作出现困难时能想出好的办法解决问题。第三、多学习，要时常学习各种工程案例、工程资料等，提高处理意外事件的能力，对于突发事件能够及时有效的解决。第四、多学习，要时常学习演讲资料，要时常看些娱乐节目，从而加强自己的沟通能力，提高与业主、监理、领导的沟通能力，使工作能高效的完成。

　明确自己的发展方向,正确认识自己, 纠正自己的缺点. 认真听取他人忠恳意见. 更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。

社会实践证明5

　_____________大学：

　兹证明贵校_____________学院_____级__________同学在我单位于XX年_____至_____进行暑期社会实践，表现良好，特此证明。

　单位(盖章)

　XX年_____月_____日

社会实践证明6

共青团xxx工业大学委员会：

　我单位同意接收xxx工业大学(单位/院系) (姓名)xxx等人自xx月xx日到xx月xx日到(地点)开展暑期社会实践活动，并对他们相关活动给予支持和帮助。

　特此复函。

此致

敬礼!

　(单位名称)

　20xx年月(单位公章)

社会实践证明7

湖南工学院：

　兹证明贵学校_____________学院_______专业_______同学在我单位_______________________于20xx年___月___日进行暑假社会实践，表现良好，特此证明！

xx单位（盖章）

　20xx年月日

　兹有xx学校xx同学于在公司实习三个月。该学生的实习职位：xx。

　该同学实习期间工作认真、积极，善于思考，能够举一反三，具有良好的团队精神；实习期间，严格要求自己，保质保量的完成各项工作；同时，该同学严格遵守我公司的合项规章制度，服从各项实习安排，尊敬他人，并能与公司同事和睦相处，同工作的职员都对该学生的表现予以肯定；现已工作结束。

特此证明!

xx单位（盖章）

　20xx年月日

社会实践证明8

　山东 大学：

　兹证明贵校机械工程学院20xx级硕士研究生刘庆磊同学在我单位于20xx年7月1日至 8月31日进行了暑期社会实践，表现良好，特此证明。

　山东百川同创能源有限公司 （盖章） 20xx年 9 月 15 日

　社会实践证明表

社会实践证明9

　社会实践活动证明

　20xx年7月5日至8月5日，来自复旦大学社会发展与公共政策学院青年志愿者队的张炜华、黄璐、闻思涵、杨楠、蔡令怡、张惠灵、王明婷、李树、卢晓珉、蒋学达等十位同学，在四川省雅安市芦山县芦阳镇思延乡第一小学, 开展为期一个月的“帐篷里的书声——复旦大学社会学院青志队雅安暑期支教行”实践活动，特此证明。

　正轩公益

　20xx年7月

社会实践证明10

　湖南城建职业技术学院

　姓 名： 王邦辉

　学 院： 湖南城建职业技术学院高新校区 班 级： 给暖0901

　学 号： 200904050129

　填表日期： 20xx-12-4

　湖南城建职业技术学院大学生社会实

　践活动情况

　登记表

　社 会 实 践 活 动 总 结 报 告

社会实践证明11

　湖北民族学院：

　兹证明贵校艺术学院20xx级学生邬祥化同学在我单位于20xx年7月1日至 8月31日进行了暑期社会实践，表现良好，特此证明。

　飞扬琴行 （盖章）

　20xx年 9 月 15 日

社会实践证明12

　兹有xx大学xx学院xx专业xxx于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx有限公司社会实践。

　该学生社会实践期间主要在我司社会实践，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。

　该学生社会实践期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为财务专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，社会实践期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。

　情况属实，特此证明!

　xx(社会实践单位盖章)

　日期：xx年xx月xx日

社会实践证明13

xx学校：

　贵校xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了xxxxx工作，态度认真，获得了xx领导的一致好评。

　特此证明!

xx(公章)

　xx年xx月xx日

社会实践证明14

xx学校：

　兹有贵校学习，在xx年xx月xx日于我公司进行了长达xx时间的劳动实践，主要参与了xx项目，工作中表现积极。认真负责。谦虚好学。得到了充分的锻炼，业务知识得到了快速提高，受到领导和同事们的一致好评。

　xx有限公司(章)

　部门负责人签字：xx

　xx年xx月xx日

社会实践证明15

华中师范大学：

　兹证明贵校公共管理学院xxx级XXX同学在我单位于20xx年7月15日至8月25日进行暑期社会实践。该同学在此期间主要参与了有关《20xx年闽清县推进简政放权放管结合优化服务工作》,实践期间，表现良好，特此证明！

XXX

　20xx年8月25日

大学生社会实践活动策划方案(3篇)

大学生社会实践活动策划方案一

前言

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。

为了更好的建设社会主义新农村，为了使农村生态环境得到保护，湖职院理工分院在此次“三下乡”活动中准备前往湖州市吴兴区织里镇开展生态环保实践活动。

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇德尚能”的湖职院精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展带来了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和科技以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、学生党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展暑期文化科技卫生“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村经济社会的发展。

(一)活动目的：

为了保护农村生态环境，改善农村环境，促进农村发展，建设社会主义新农村。

(二)开展时间：

2006年7月1日-2006年7月2日

(三)活动地点：

湖州市吴兴区织里镇

(四)参加人员：

见附件

(五)活动内容：

1、开展新农村新村貌宣传

2、开展绿色环保生态农业宣传

3、送科技下乡，开展家电维修

(六)成果展望：

希望通过此次生态环保活动，使农村的环境得到改善，促进农村人居生态环境，加快建设好湖州吴兴区织里镇生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。

青春奉献社会激情燃烧织里

下乡目的：

为了引导学生深入学习贯彻“三个代表”重要思想，把学到的知识回报给社会，为社会做一份力，引导学生将学校教育与社会教育相结合，理论联系实际，科技服务社会，真正做到“青春服务社会，激情燃烧织里!”。

开展时间：7月上旬

地点：织里

活动内容：

“生态环保”调研活动是我院此次暑期“三下乡”实践活动的之一，我们的青年志愿者深入农村，计划与村委会部分成员及部分村民代表开展“绿色农业建设”座谈交流会，深入了解“绿色农业建设”的相关政策及实际执行情况，走访农户，与村民进行面对面的交流，了解“绿色农业建设中农村的巨大变化。深入调查，发现“绿色农业建设”中的问题，细致分析，提出我们的解决方法。在实践活动结束后，我们将深入调查分析，围绕 “绿色农业建设”、“‘三农’问题”、“可持续性发展”等主题写调查报告和论文。理论联系实际，将充分发挥我们理工分院学生的知识优势，为社会奉献出自己的热情。

预期效果：

暑期三下乡实践不但可以培养同学们的理论用于实际的能力和团队合作的精神，而且还磨练了他们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。

“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大学生理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

大学生社会实践活动策划方案二

为了响应学院团[2012]11号文件精神，提高大学生的环保意识、加强学生及社会人士的环保观念,以及为包头市东河区冬泳协会铁人三项赛做志愿者。因此我系将要组织进行暑期社会实践活动。

一、活动主题：“青山清我目、净水静我心”

二、活动时间：2012年8月24日

三、活动目的：

1.通过深入人口密集的旅游区，大力普及环保知识，提高游客的环保意识，培养市民和学生关注社会发展的责任感，热爱并支持环境保护;

2.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识，让我们彼此交流，担负起环保责任，全面提高对环境的保护意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展;

4.带领学生深入实践，提高环保意识。

四、活动的主要内容是：

在环保日益被关注的当今社会，环保生活俨然已成为一种趋势和必要，那么当代大学生应该作为这种趋势与必要的先驱者和倡导者。在南海公园向游客进行社会环保实践宣传，向其宣传及倡导生活环保的必要性和具体行动措施。而对于占据中国人口近八成的城乡来说，环保生活具有重要意义，每个人一个小小的举动放大几亿倍之后，将会产生不可想象的作用。而且要做到环保生活只需一些简单却又行之有效的举措，任何人都能做到。(例如：多植树、出门坐公交车、日常骑自行车、随手关闭电源、买运输里程很短的商品、坚持爬楼梯等)这些简单的事就成功的阻止了环境污染。这次活动一方面是向游客宣传关于社会环保的意义和必要性，另一方面是与游客相互交流如何在日常生活中更好的.做到低碳环保。在宣传的同时，我们自觉的成为环保的践行者，同学们提前准备了可降解的塑料袋，将我们所到之处的白色垃圾进行主动清理。

具体内容：

1.深入南海公园内部等地进行环保知识的宣传;

2.清理所经过地区的白色垃圾;

3.“绿色环保”倡议签名活动。

活动形式：

1.上网查询资料,召开动员大会，制定宣传计划;

2.以访问和传单的形式向游客宣传环保知识和信息;

3.在南海周边、公园草坪捡拾白色垃圾;

4.主动帮助公园内需要帮助的人;

5.对不同年龄段人群进行实地访问;

6.环保横幅宣传;

7.环保践行签名。

五、本次活动的宗旨：

对社会环保和白色垃圾污染知识进行宣传。环保生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造环保生活习惯的问题，我们日常生活中就可以做到很多。环境保护反映的是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。人类意识到生产和消费过程中出现的过量有害气体的排放是形成气候变暖的主要因素之一，因而要减少其排放量就要相应优化和约束某些消费和生产活动等;

六、活动意义

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。

每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的理解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。

“好的开始是成功的一半”，工作前要认真制定计划，召开大会，共同探讨工作计划中可能出现的问题，一定要分工明确，准备充分，做好活动的宣传，带动大家共同参与进来。

3、与群众积极互动，共同学习，展现大学生风采

我们在发放宣传单的过程中肯定会出现垃圾的问题，所以在发放传单时，队员们要及时地清理周边的垃圾，要做到宣传的同时也保护身边的环境。在整个实践活动过程中，我们要主动地去帮助那些需要帮助的人，同时邀请广大群众将自己的名字签到条幅上，一起合照，做到和群众热情互动和沟通。

同学们要以良好的形象向社会进行环保知识的宣传，让我们的行动不仅感动我们自己，更能影响广大市民，从而获得市民的好评。我们铁道职业技术学院学生的风采也定会在此次活动中得到很好的展现。

七、活动经费预算

横幅一条：150元往返路费：30*2*2=120元

矿泉水：100元迷彩服租用费：300元

遮阳帽：200元手套：80元

预备药品：150元门票：600元

宣传资料：500元

其他如签字笔、胶带、垃圾袋、铁钳200元

预算费用合计：2400元

大学生社会实践活动策划方案三

一、活动背景：

改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力，放松身心的重要方式。近几年，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境;而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。

旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已形成共识，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我国自1973年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规;如《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》、《对外开放地区环境管理暂行规定》、《建设项目环境保护管理办法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《风景名胜区管理暂行条例》、《文物保护法》，以及1992年巴西联合国环发大会后发布的《中国环境与发展十大对策》等等规定都不同程度地与旅游环境保护有关，初步形成了一套环境行政管制体系。在对旅游环境保护的实际工作中，旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了积极有效的成绩。但是，诸如随处丢弃垃圾、随地吐痰、在景点随意涂画刻字、随意攀援、拍照等不文明行为仍然在许多景点内屡见不鲜。

从我做起成为一名合格的旅游者，不仅能提升我们自身的综合素质和道德修养;更能向全世界展示我们作为中国——这个有着悠久历史的世界文明古国的公民所应当具有的良好素质。

二、活动目的及意义：

文明旅游不仅仅是某一个地区所必须倡导和提倡的，而是整个国家范围内的问题。这个活动的目的是能够以小见大、以点代面，来唤醒人们保护旅游环境的意识，让更多的人参与到文明旅游的行动中来。

通过对在所实践地的旅游景区进行文明旅游的有关宣传和调查，提高人们对于文明旅游的关注程度，使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性，进而规范自身行为成为文明旅游的支持者和执行者;另一方面通过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共创文明旅游环境。。

三、活动流程：

第一阶段：前期筹备工作

时间：六月中旬

内容：

1、团队建设：

(1)招募实践团队成员

在校管理学院范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于6月2日前确立最终的实践团队成员名单。。

(2)团队制度建设

建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)

2、团队设置：

实践团队下设：

团队负责人：负责实践团队在实践期间的组织管理。

组织部：负责实践期间团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，人员安排等系列的活动的组织工作。

宣传部：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作

财务部：负责实践期间的物品保管和财务管理

外联部：负责实践期间的媒体联系，确定活动赞助等工作

3、相关联系：

在活动前期与相关的政府部门，媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时的进行调整和完善。

4、实地考察：

在各方面落实基本到位的基础上，由活动的主要负责人在前期到敲定的社实

践地进行前期的实地考察，考察的目的在于了解实践地的具体情况，联系住宿地点，为活动正式开始做好准备，同时对活动的赞助单位进行选择和确定，完成活动资金准备并交财务部。

5、物品准备：

宣传准备：笔记本电脑、数码相机、个人的U盘、宣讲所需物品。

物资准备：统一印有实践团队名称的服装、横幅等。

安全防暑等药品、环保宣传展板3块

实践队员到实践基地的食宿交通费用

调查准备：调查问卷400份(中文380份，英文20份)、中性笔10支

第二阶段：具体活动安排

1、实践地旅游情况调研

在互联网和活动实践地全面开展当地旅游资源现状调研，深入了解当地旅游业的发展状况，对当地主要旅游景点的位置，特色，景区内情况进行分析总汇，为后期在景区开展实践活动做好准备。

2、队员赴实践地汇合

实践团队成员在学校放假后回家进行最后的准备工作，于7月x日赶赴实践地并在活动前期确定的住宿地点入住，各部门对活动进行最后的协调准备，x日晚在住宿地召开实践团队动员大会，各部长将本部准备工作向负责人做陈述报告，景德镇陶瓷学院科技艺术学院体育系学生会，共创和谐社会，文明旅游暑期社会实践活动正式启动。

3、联系当地旅游部门和实践景区

活动负责人于当日与当地旅游部门和实践景区取得联系，向他们介绍有关活动情况，请其对此次活动给予充分支持。

4、在景区进行实践活动

第一天;(1)团队成员于早晨6点30之前做好前往景区的一切准备工作，与7点30由当地旅游部门派车送达景区，团队负责人与景区负责人接头，并与景区办公室做好活动准备工作，包括：在合适区域搭建简易工作区，对最佳活动范围进行商议选定，对活动期间需要的物品(水，桌椅，遮阳伞等)进行搜集等，为稍后开展活动做好物资准备。

(2)上午9点活动正式开始，队员对景区游客进行随机调查，调查方式分为：向其介绍绿色旅游的相关知识和内容，并询问其对绿色旅游的了解程度及对绿色旅游的看法，对游客的回答内容做详细记录;请游客填写调查问卷，活动后对问卷情况进行统计。队员在进行调查过程中要文明礼貌，态度端正，遵守景区的相关规定，不破坏景区环境，严禁与景区工作人员及游客发生冲突，维护现代大学生的良好形象。

(3)队员于中午12点到2点在工作区进行临时休整，吃午饭并对中午调查情况做初步整理和分析并向负责人汇报，对调查地区的卫生环境进行及时清理和维护，对临时出现的情况做出及时处理。

(4)下午2点队员继续在景区进行实践调查，除向游客提问和填写调查问卷外，一部分队员对景区景点的保护情况及破坏情况进行考察并记录。

(5)下午6点本次调查活动结束，队员整理调查资料，清理现场卫生，负责人对本次调查活动做简短总结，队伍乘车返回住宿地。

第二天：上午进行问卷调查下午维护景区环境

第三天：到景区附近孤寡老人家中送温暖活动

第四天：总结

第三阶段：(后期整理工作)

1、汇总分析调研结果，资料汇总成册

通过对活动期间搜集资料的汇总分析，完成此次活动的调研报告。将实践队员在活动期间的各种感想、见闻等汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

2、完成新闻稿件

宣传部人员与x日晚完成此次活动的新闻稿件，于x日送交当地电视台

3、提出可行建议

根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，于x日并送交给相关部门以供参考。

四、注意事项：

1、安全问题：

在实践前期，积极组织所有队员认真学习外出实践的安全知识，确保队员在实践期间的人身财产安全。

2、队伍管理：

(1)团队形象

在实践期间，实践队员都应该处处以大局为重，考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

(2)物品保管

在实践期间，实践团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

(3)责任制度

在实践准备期间，建立由指导老师负责的实践指导制度，直接对实践活动进行指导。同时建立由社会实践团队成员组成的负责人制度，各项具体的任务

由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

五、经费预算

经费预算：每位成员500。

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