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一、好的行为习惯
生活习惯
我不小、我能行,自己的事情自己做
(1)早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
(2)用完的用具放回原位,桌面铺位干净整洁。
(3)自己整理书包、书桌、书柜、房间。
(4)自己的小件衣服自己洗
(5)帮助父母学做家务事
文明礼貌习惯
礼貌看起来是种外在行为的表现,实际上它反映着人的内心修养,体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子,学习使用文明礼貌用语,如“您好”“请”"谢谢” “对不起”
“请原谅”。同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情地打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答,保持服装整洁,站有站相,坐有坐相。
道德习惯
养成良好的道德习惯,儿童才能和别人友好相处,积极追求美好的事物,自觉遵守社会行为规范,具有高度责任感,将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则,尊敬关爱长辈,不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财物,遵守交通规则,能换位思考、团结友爱等等。
(1)诚实、守信、不说谎话,不随便拿别人的东西
(2)尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
(3)与客人主动打招呼,多用礼貌用语
(4)遵守公共场所秩序,不大声喧哗、追逐打闹
(5)讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
学习习惯
良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与儿童的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。如:不长时间看电视、玩电脑游戏,不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务,学习专心认真,经常进行广泛的阅读,知道珍惜时间,什么时间做什么事情等。
1.提前预习的习惯
帮助学习"暂时落后"的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习.通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法.
2.及时复习的习惯
据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆。
3.主动识字的习惯
对大多数孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.
4.经常阅读的习惯
当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能为提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗,也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小、富有童趣,让"阅读"成为"悦读".
5.口语交际的习惯
家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力.
6.善于提问的习惯
学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急.
7.规范书写的习惯
尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字,或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在帮助孩子养成认真写字的问题上,家长要有书写意识,一方面强调写字姿势,握笔姿势要正确,另一方面也要渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理得越干净,越能静下心写好字,减少因分散薯轿注意力而造成的错字、别字以及漏字等现象。
二、行为习惯顺口溜
讲文明,树新风,好习惯,早养成。爱学习,勤动脑,多思考,合作好;读与写,姿势正,眼卫生,要保证。
上课前,做准备,书本笔,齐具备;课堂上,专心听,眼耳嘴,紧相随:下课后,多复习,写作业,靠自己。爱生活,惜生命,讲卫生,勤劳动。
上下楼,应礼让,有秩序,不拥挤;危险物,不靠近,危险地,我不去;做游戏,多注意,保安全,要平安;街道上,靠右行,红灯停,绿灯行。爱勤洁,常换衣,勤洗澡,剪指甲;小食品,不乱吃,吃食物,要洗手;爱班级,讲卫生,多洒水,勤打扫;乱吐痰,要不得;废杂物,收拾净。在家里,干家务,帮父母,勤收拾;在学校,要勤快,集体活,齐动手。自己事,自己做,别人事,帮助做;劳动效,多提高,劳动果,多珍惜。讲礼仪,懂忍让,与人交,多宽容。于父母,孝悌先,互体谅,相理解;于师长,多尊重,听教诲,明事理;或同学,或朋友,多关心,多帮助;尊隐私,重友谊,讲诚信,负责任;他人交,更谦虚,多微笑,多宽恕。
讲公德,有爱心,为社会,献爱心;爱世界,爱祖国,爱他人,爱生命;爱环境,护绿化,不攀枝,不折花;惜能源,讲环保,节约水,不费电;公共物,不毁坏,其设施,多保护。好习惯,早养成,为祖国,更飞腾!
1、文明行为是指随着任命生活水平的提高,人们的行为从野蛮、不讲理到和谐,互帮互助的行为。
2、从道德意义上讲,在我国现阶段,凡是符合社会主义道德原则、道德规范和道德要求的行为都是文明行为。我们通常所说的文明行为,是指人们在社会公共生活中,符合社会公德的行为。
①语言文明:说话要和气文雅,分寸适度,不要开口污言秽语,油腔滑调,或者强词夺理,恶语伤人; 行为文明—-举止要庄重,不要轻浮,粗野,不打人骂人,不欺老凌弱,自觉遵守规章制度和纪律,法令,尊重他人的劳动和人格,不妨碍他人正常工作、生活、学习和公共利益,不伤风败俗等。
②交往文明:在与他人交往中要落落大方,彬彬有礼,待人热情诚恳,对同志关心爱护,对长辈尊敬有礼,与同志和邻里要和睦相处,勇于助人为乐; 家庭文明—-尊老爱幼、互助互敬,家长应成为儿童文明的表率,不打骂孩子,不虐待老人; 环境文明—-所有学习、工作、劳动、生活的场所都应干净、整齐、美观,给人一种舒服、愉快、振奋的感觉; 仪表文明—-穿着要朴素、整洁、大方、得体,打扮要精神、健康、合乎民族文化传统,不要追求奇异、妖艳或颓废的打扮。
③个人举止文明:不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑等废弃物;不乱倒垃圾、建筑渣土;不乱占道经营、乱堆乱放;不损坏公共设施;不乱贴、乱挂、乱写、乱画;不违反交通规则;不在公共场所吸烟;不携带宠物进入公共场所等。
文明行为:
1、精神饱满,举止端庄,态度和蔼,语言文明。
2、衣着整洁,朴素大方,上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。
3、男同志不留长胡须,不留长发;女同志发型适宜整齐,饰物大方适当,符合职业特点,不浓妆艳抹。
4、严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。
5、严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。
6、有客来访,要起身微笑迎接,不得坐着不动,表情冷漠,漫不经心,敷衍了事。
7、同事之间文明相处,以诚待人,不粗言秽语,不随意起绰号、喊绰号。
8、不在公共场所吸烟,提倡戒烟,共同营建无烟办公室。
9、不乱丢乱吐,不乱穿马路,不乱停乱放,保持公共场所清洁卫生、秩序井然。
10、爱护公物,不损坏花木和公共设施,共同营造良好的工作环境。
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