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幼儿园六一班级的活动方案为了确保活动有序地进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家整理的幼儿园六一班级的活动方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园六一班级的活动方案1
一、活动主题:
自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长
二、活动设计意图:
为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长。
三、活动目标:
1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声。
2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念。
四、活动准备:
1、节日的装扮:结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。
2、长卷画材料:每班申请:气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备:水粉笔每人一支、调色盘若干。
3、跳蚤市场:亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)
4、海报制作材料:大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。
5、六一活动分工:
(1)、整体方案策划整理(小二)
(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)
(3)、舞台背景制作、剪好舞台**圆点30个(中一、大四)
(4)、主持词串联(大二、大三)
(5)、场地布置安排(中二)
(6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)
(7)、材料统筹(小一、小三)
五、活动时间:
5月16——6月1日
六、活动过程:
(一)、六一节调查行动:家长和孩子参与意见(5、16——5、18)
1、老师研讨:怎样让六一节真正属于孩子们?
2、老师与孩子的谈话:对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查:孩子六一节是什么?老师告诉孩子们:六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?
3、汇集孩子的心声:你想怎样过自己的节日?(如:有美食、有玩具、上大舞台)
4、汇集家长的心声:走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程
(二)、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)
1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如:家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。
2、家园活动:在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。
(三)、六一周活动。(5月23——5月27)
1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。
2、在区域中共同创设班级节日环境。
3、长卷画:六一的愿望(5月26日周四)
(1)、活动时间:周四早上7:50—8:20
(2)、活动场地:操场
(3)、绘画主题:
大班:六一的愿望、中班:快乐的六一、小班:心愿树。
4、周末跳蚤市场:爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)
(1)、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场。
(2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。
(3)、设计亲子跳蚤市场宣传海报。
5、满足孩子心愿:到大舞台去演出
(1)、自主报名,自愿准备服装:白纱裙(女孩),短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)
(2)、讨论节目(附节目单及串联词)
(3)、六一现场演出。
六一周系列活动结束。
幼儿园六一班级的活动方案2
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导,以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿提供展示自己的舞台,挖掘自己的潜能,发挥自己的长处,让孩子在庆祝自己节日的过程中,得到全面的发展。
二、活动目标:
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个快乐、难忘的.“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造幼儿园的良好形象,提升幼儿园的社会知名度,从而得到家长和社会的认可及信任。同时,孩子们将自己的活动效果效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更加支持幼儿园的各项工作,进一步拉近幼儿园与家庭的距离,使我们这个大家庭和谐发展。
三、活动主题:
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
四、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目,保证每一位幼儿都参加。
(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;
(4)收集制作用的废旧物品;
3、家长为幼儿准备好礼物,必须用自己的双手制作。
4、准备场地。提前做好各项工作。
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月21日至5月31日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法:通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘,长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。
1、六一欢乐绘,长卷画童心
让幼儿用绘画的方式,表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅,以班级为单位,让幼儿将自己在庆六一的活动中,表现最好的一面画出来。突出自己的特点,集体创作,最后在老师的帮助下,在画的边上写上自己的名,悬挂在幼儿园内,让幼儿及家长观看,自己可以介绍自己的作品给父母和同伴,表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力,同时也培养了幼儿的合作精神,以及语言表达能力。
2、废旧材料手工作品展
由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料,然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品,然后教给幼儿制作方法,方便幼儿在幼儿园进行集体创作。
幼儿园六一班级的活动方案3
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、派专人做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
幼儿园六一班级的活动方案4
活动目标:
1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。
2、通过各种活动,提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力,增强幼儿自信心。
3、体验节日愉快的气氛,感受成人的关心和爱护,增进相互间的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动对象:
小班全体幼儿及部分家长
活动地点:
多功能室
活动时间:
20xx年5月30日上午
活动过程:
1、年级组长发言。
2、健身操《椅子操》
准备:椅子、音乐
3、舞蹈《小星星》
准备:手偶小星星、音乐
4、歌表演《拔萝卜》
准备:一个自制大萝卜、人物头饰、音乐
5、亲子游戏:兜兜水果
游戏准备:围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线
游戏玩法与规则:孩子站在线后面,向自己父母的围裙里扔水果,家长系上围裙,双手拉起裙角,站在另一条线后接水果,在规定的时间内接的多的为优胜。
6、儿歌《亲一亲》
7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》
8、歌曲联唱(集体)
准备:音乐
9、游戏:金蝉脱壳
游戏准备:圈8个,分成两组。
玩法与规则:两队幼儿分别向前进,遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚,再钻出来,然后继续前进,最先到达终点的幼儿即是胜利者。
10、舞蹈《劳动最光荣》
准备:音乐
11、歌表演《春风来了》
准备:音乐
12、儿歌《小雨点》
13、游戏:赶小猪
游戏准备:球拍、皮球、圈
游戏玩法与规则:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
14、舞蹈《大家来运动》
活动准备:音乐
幼儿园六一班级的活动方案5
一:活动主题:
迎六一“澉浦民俗风情街”活动
二:活动内容:
角色游戏《麦兜兜》
三:游戏目标:
1.尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。
2、培养幼儿的交往和合作能力,逐步的加强游戏的集体性。
3、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。
四、游戏准备:
1.请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单
2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者
3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等,丰富幼儿有关庆六一的生活经验
五、现场准备:
1、划分好各角色区:成品购买区、DIY制作区、回收站
2、提供拍照留念的机会
六:游戏流程:
1、活动前让幼儿认识一些人民币(自制)、简单尝试一下如何购买和卖,并讲解活动的规则。
2、学习一些礼貌用语:您好!欢迎光临,请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等
3、三位幼儿及家长负责买及制作成品,一位家长及幼儿负责制作区的材料,另一位幼儿及家长负责回收站的收购(两颗糖换一个肚兜)
4、教师负责给顾客拍照留念
幼儿园六一班级的活动方案6
一、指导思想:
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况,让幼儿尽情展示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:争当”双创”小童星
口号:“我能行,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:上午xxx年5月31日9:00正式开始活动。
下午xxx年5月31日3:30开始活动。
2、活动地点:澄迈县机关幼儿园活动室
3、参与人员:
上午(xxxx年5月31日9:00):中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导;
下午(xxxx年5月31日3:30):小班全体幼儿、家长、教师及园领导。
4、总策划:李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。
5、安全工作:门口安全——林妙红、邱明、黄育苗。
班级安全——各班班主任。
6、主持人:教师——李小华,
7、舞台布置:放投影音乐——李守道——李慧。
8、家长的车辆自行解决,幼儿园不提供停放点。
跳蚤书市海报怎么画漂亮又简单
怎么做跳蚤市场海报4K大小
42cm乘57cm。
海报制作的话尺寸一般是42cm乘57cm。可以使用制图软件或者电脑的图画应用。跳蚤市场的海报，主要是体现出主题，让别人知道你这是二手物品售卖的活动。然后要注意的是，写上时间地点主办方等等信息。画面要鲜艳足够吸引人，写字的宣传标题要大，可以写出主卖产品和促销价格。跳蚤市场牌子怎么做跳蚤市场牌子做法
：工具：卡纸，彩铅，铅笔，水性笔
1、首先，写上主题“跳蚤市场”。
2、用彩铅添加手绘图，设计版面。
3、继续用彩铅添加手绘图，丰富版面，用铅笔画出边框，用于添加内容。
5、要用水性笔添加内容，这一幅“跳蚤市场”牌子就完成了。
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要画漂亮又简单的跳蚤书市海报，可以采用文字宏观设计、图像设计和色彩设计三个方面的技巧。
一、文字宏观设计
1.使用简洁明了的标题和字体风格；
2.详细说明跳蚤书市时间、地点和活动特色；
3.按照读者群体的偏好选择适当的语言表述方式。
二、图像设计
1.选用符合活动主题的图形和；
2.采用简洁明了的排版方式，突出活动重点；
3.图像与文字配合使用，保证信息传达的全面性和准确性。
三、色彩设计
1.活动主题与标志颜色应一致，可以运用活泼、亮丽的色彩，以吸引人们的视线；
2.控制色彩饱和度和亮度，以达到美术效果的和谐性；
3.配色要考虑到整体效果和观感统一性。
四、拓展知识
1、设计师在进行海报设计时，要根据客户的需求、事件特点、读者群体等因素有针对性地进行设计，做到使人瞩目；
2、在色彩搭配上，不同的颜色代表着不同的意义，所以设计者要熟悉这些颜色和意义，做到科学地运用；
3、正确的排版方式可以提高视觉效果和传递信息的准确率，所以要注意文字和排版的长度、位置和方向；
4、在图像设计中，要注重图形、构图、线条、比例等细节处理，并加强对色彩选择、特效运用、反差分明等方面的掌握；
5、海报这一名称，最早起源于上海，是一种宣传方式。旧时，海报是用于戏剧、**等演出，活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。
6、作为剧目演出信息的具有宣传性的招来顾客性的张贴物，也许是因为这个，人们便把它叫做“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，多用于影视剧和新品宣传中。
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